- OZP - Observatoire des Zones Prioritaires

Les clubs "coup de pouce" ont accompagné près de 10 000 enfants l'année dernière (ToutEduc)

2023-01-24T09:02:18Z

Les clubs "coup de pouce" ont accompagné près de 10 000 enfants l'année dernière
Les clubs Coup de Pouce, dans la mesure où ils visent à "l'élévation du niveau de tous les élèves", à "réduire les inégalités" et à améliorer leur bien-être, sont "éligibles au Fonds d'innovation pédagogique", estime l'association qui publie son bilan d'activité pour l'année 2020-2021 et qui, depuis 1995 et la création des premiers clubs "coup de pouce lecture - écriture" a accompagné 158 593 enfants.

Les coups de pouce CLE réunissent après la classe un petit groupe d'enfants de CP, 5 en général, dont leur enseignant considère, en début d'année, qu'ils risquent d'avoir du mal à entrer dans la lecture et l'écriture. L'année scolaire passée, quelque 1 136 clubs ont permis à près de 80 % des 5 693 enfants concernés d'être considérés en fin d'année comme de "bons et moyens lecteurs".

Les 402 clubs "coup de pouce langage", qui s'adressent à des enfants de maternelle "petits parleurs" ont réuni 2 010 élèves et leurs enseignants considèrent que 76 % d'entre eux ont en fin d'année une "bonne ou moyenne capacité à s'exprimer à l'oral. Les 202 clubs "lecture - écriture - mathématiques", réservés à des élèves de CE1 "en risque de décrochage", ont permis à 68 % des 1 161 enfants de finir l'année en situation de réussite. Enfin, 88 clubs ont proposé à 440 enfants de CP de développer leur "goût des livres", et à leurs familles de "développer des activités autour de la littérature jeunesse“.

A noter encore que l'association, présidée par Nicole Notat, s'est dotée d'un nouveau conseil scientifique qui réunit Ranka Bijeljac-Babic (Université de Poitiers - CNRS, spécialiste des neurosciences et des sciences de la cognition), Florence Lacroix (INSPÉ de Nantes, rattachée au laboratoire CREN - Centre de recherche en éducation de Nantes), Maryan Lemoine (Université de Limoges, Sciences de l'éducation et de la formation) et Catherine Tauveron (Université de Bretagne, ancienne chercheuse de l'INRP).

Extrait de touteduc.fr du 23.01.23

Le rapport d'activité 2020-2021 des clubs Coup de pouce : 1173 écoles engagées dont 578 en éducation prioritaire (ToutEduc)

2022-01-18T09:37:51Z

Objectif des "Coups de pouce" : augmenter de 50% le nombre des enfants de maternelle, CP, CE1 et CE2 accompagnés pour éviter l'échec scolaire précoce

L'association "Coup de pouce" se donne pour objectif d'augmenter de 50 % le nombre d'enfants accompagnés chaque année d'ici 2024-2025. Ils étaient l'année dernière 9 575, dont près de 2 000 dans les "clubs langage" (grande section de maternelle), près de 6 000 dans les clubs "Coup de pouce CLE" (les clubs lecture et écriture originels, destinés aux élèves de CP identifiés par leurs enseignants comme étant à risque de ne pas apprendre à lire pour des raisons d'ordre socio-culturel), 1 100 dans des CLEM (Clubs de lecture, écriture et mathématiques pour des enfants de CE1). S'y ajoutent quelque 560 enfants dans des clubs dont les formules sont en cours d'expérimentation, les "club imaginer et parler" pour des enfants de moyenne section de maternelle, les "clubs livres" pour des élèves de CP et les "clubs maths" pour des élèves de CE2.

L'association a aussi, depuis un an, une nouvelle directrice générale, Cécile Jehanno, qui prévoit "de mener une réflexion en profondeur sur les freins actuels de (ses) partenaires les villes, et d'innover tant sur le fond – (les) programmes – que sur la forme – (les) modalités d'intervention en partenariat avec les municipalités". Elle entend "avancer étape par étape (...) pour construire des solutions innovantes, les tester sur le terrain et les déployer par la suite".

Le rapport d'activité qui vient d'être publié fait état d'un partenariat noué entre la chaîne de télévision Gulli et le prix Coup de pouce des premières lectures "pour faire découvrir à un plus grand nombre d'enfants les ouvrages de la littérature jeunesse". Par ailleurs, l'association a conçu "un nouvel outil d'animation" pour les clubs lecture-écriture : "une mallette (...) pour fournir aux animateurs un ensemble de jeux et supports pédagogiques imprimés pratique et durable", ainsi qu'une plateforme digitale "conçue pour faciliter le pilotage et le suivi des dispositifs déployés dans les communes partenaires". Elle lance également un cycle de webinaires (trois fois une heure) sur le thème de "la mobilisation des parents dans la réussite scolaire de leurs enfants".

L'association annonce encore une convention de partenariat avec l'AMF (l'Association des maires et des présidents d'intercommunalités de France) et "une collaboration scientifique avec le laboratoire LINP2 (laboratoire interdisciplinaire en neurosciences, physiologie, psychologie, ndlr) de Paris X Nanterre pour construire un protocole d'évaluation de l'impact des clubs sur les compétences psychosociales des enfants".

Le rapport d'activité ici (PDF)

Extrait de touteduc.fr du 16.01.22

Nicole Notat présidente de l'association Coup de pouce (ToutEduc)

2020-09-30T08:33:25Z

Nicole Notat présidente de l'association "Coup de pouce"

Nicole Notat, ancienne secrétaire générale de la CFDT puis PDG de Vigeo Eiris et qui a débuté sa carrière dans l'enseignement spécialisé a pris, le 1er septembre, la présidence de l'association "Coup de pouce" et succédé à Arnaud Langlois-Meurinne "qui poursuit son engagement pour l'association en tant qu'administrateur" . Il avait lui-même succédé à Jean-Jacques Moine, le fondateur en 1984.

Association éducative complémentaire de l'enseignement public, elle a pour mission "de permettre à chaque enfant, quel que soit son environnement social ou familial, d'accéder à un parcours de réussite scolaire" avec des clubs d'accompagnement périscolaires mis en place en partenariat avec les municipalités et les écoles, "à travers une ingénierie portée par une vingtaine de salariés présents sur toute la France". Le dispositif compte quatre programmes : "Coup de Pouce CLA" pour le langage en grande section de maternelle, "Coup de Pouce CLÉ" pour la lecture et écriture en CP, "Coup de Pouce CLI" pour la découverte des livres pour les classes dédoublées en CP et "Coup de Pouce CLÉM" pour la lecture, l'écriture et les mathématiques en CE1.

Nicole Notat indique qu'elle s'inscrit "dans la foulée d'Arnaud Langlois-Meurinne" avec le souci "de contribuer au développement et au rayonnement" de l'association dont "la pratique partenariale avec les villes, les enseignants et les parents est un formidable atout pour réduire et éradiquer l'échec scolaire précoce en bonne intelligence avec l'Education nationale".

Le site ici, ToutEduc a régulièrement rendu compte de l'actualité de cette association, à retrouver avec le moteur de recherche, notamment ici, ici et ici.

Extrait de touteduc.fr du 24.09.20

Sur le site OZP :
Voir la sous-rubrique Clubs Coup de pouce (Act.) (dans Politique de la Ville/ Soutien périscolaire )

Bilan 2018-2019 des Clubs Coup de pouce (ToutEduc)

2020-01-27T08:59:10Z

"Coup de pouce" : près de 10 000 enfants l'an dernier

L'association Coup de pouce publie son bilan 2018-2019. Si le programme "coups de pouce CLE", destiné à favoriser l'entrée dans la lecture et l'écriture des élèves de CP reste le plus important, avec 1 292 clubs et près de 6 500 enfants, les coups de pouce CLA, destinés aux élèves de maternelle "petits parleurs" se développent avec 306 clubs et 1 500 enfants, tout comme les coups de pouce CLEM, pour lecture et mathématiques, destinés aux élèves de CE1, tandis que les CLI, pour clubs livres (voir ToutEduc ici) démarrent avec 65 clubs et 325 enfants. Au total, dans 221 villes, près de dix mille enfants (9 560 exactement) participent à ces activités, près de sept écoles sur dix sont en éducation prioritaire...

Au total, l'association mobilise 12,5 millions d'euros, 9,5 pour l'animation des clubs, et 3 pour la structure. Six millions viennent des municipalités, trois de l'Etat, 2,4 des mécènes, 1,1 des caisses d'allocations familiales.

Les coups de pouce sont éligibles au programme "Cités éducatives" et participent aux avant-projets à Angers, Avignon, La Seyne-sur-Mer, Lyon, Pointe-à-Pitre, Port de Bouc, Saint-Quentin, Toulouse. L'association a passé une convention avec la FGPEP, elle participe au programme "Quartiers solidaires" de Bleu - Blanc - Zèbre et travaille au "Plan mercredi" avec Môm'artre. Elle a par ailleurs modifié son modèle économique en demandant aux villes de contribuer au déploiement de l'action, et elle a revu le statut de ses "ingénieurs" qui sont devenus "délégués territoriaux" et qui ont aussi pour tâche "la recherche de solutions pour limiter le coût (des clubs) pour la ville et pour l'association".

A noter encore que 6 489 enfants et leurs parents ont participé au "prix coup de pouce des premières lectures, ils ont récompensé "Paulette + Johnny" d'Annelise Heurtier et Marie Desbons (Alice éditions).

Le rapport d'activité

Extrait de touteduc.fr du 24.01.19

Extrait de le télégramme.fr du 17.11.19

Un prix littéraire pour les élèves des Coups de pouce Clé (ToutEduc)

2019-02-28T08:28:26Z

Lecture : un prix littéraire pour les élèves des Coups de pouce Clé...

[...] De son côté, l'association Coup de Pouce renouvelle son prix des "premières lectures". Durant 5 semaines, les élèves de CP qui participent aux clubs vont découvrir ces quatre ouvrages en lice, Paulette + Johnny d'Annelise Heurtier et Marie Desbons (Alice Jeunesse), Superfish d'Orianne Lallemand et Maurèen Poignonec (Kilowatt), La Fille du Calligraphe de CatZaza (Tom'Poche) et La souris philosophe de Michel Piquemal et Joanna Boillat (Didier Jeunesse). "Le prix vise à promouvoir l'accès à la culture écrite pour les élèves de CP qui en sont le plus éloignés" et qui voteront pour élire au plan national le livre préféré des clubs Clé. L'auteur.e et l'illustrateur.trice du livre lauréat recevront leur récompense lors d'une cérémonie qui aura lieu le 24 mai à Drancy (Seine-Saint-Denis).

L'association rappelle que les clubs Coup de Pouce Clé (Clubs de lecture et d'écriture) constituent un programme de prévention de l'échec scolaire précoce mis en place par 164 villes et plus de 900 écoles en métropole et outre-mer (ici).

Extrait de touteduc.fr du 27.02.19 : Lecture : un prix littéraire pour les élèves des Coups de pouce Clé, un chèque lecture et des manuels gratuits pour les lycéens de Nouvelle-Aquitaine

Sur le site OZP, voir :
la rubrique Clubs Coup de pouce (Act.)
le mot-clé du groupe 5 Soutien périscolaire [Gén.] (gr 5)/

le mot-clé du groupe 4 Concours, Journée/Semaine de... [Act.] (gr 4)/

L'association Coup de Pouce lance les CLI (clubs livres) (interview de ToutEduc) et est lauréate du prix Tenzig pour l'égalité des chances. Echos d'Auray (Morbihan), Pouillon (Landes), Brives-Charensac (Haute-Loire)

2018-07-17T10:11:10Z

Les "coups de pouce CLE" lancent les "CLI" (clubs livres) (Exclusif)

L'association Coup de Pouce lance l'expérimentation d'une nouvelle formule de clubs destinée aux élèves des CP dédoublés, les CLI (clubs livres). Ces clubs réuniront cinq enfants à raison de deux séances par semaine le soir ou le mercredi, de préférence en lien avec une bibliothèque, pour qu'ils découvrent le plaisir de lire et la richesse des possibilités qui leur offre la littérature jeunesse, en engageant leurs parents à leur côté.

ToutEduc : Arnaud Langlois-Meurinne, vous avez été élu l'an dernier président de l'association Coup de Pouce. Pourquoi cette innovation et où en est l'association ?

Arnaud Langlois-Meurinne : Nous diversifions nos clubs pour nous adapter à un environnement qui change (classes dédoublées, rythmes scolaires, montée en puissance des PEDT) et à des demandes des écosystèmes territoriaux (Education nationale et villes) qui sont spécifiques. Nos programmes sont à l'articulation des projets d'école et des projets éducatifs de territoire (PEDT). C'est notre singularité et notre raison d'être, d'être à la fois aux côtés de l'Ecole (périscolaire) et aux côtés des parents (péri familial). Aujourd'hui nous couvrons les trois niveaux des apprentissages fondamentaux où se joue en grande partie la réussite scolaire : Grande section de Maternelle, CP et CE1 avec notre programme-phare, les clubs CLE (Lecture Ecriture) auxquels se sont adjoints ces dernières années, les clubs CLA (Langage) en GS et CLEM (Lecture Ecriture Mathématiques) en CE1.

Les clubs CLI seront une réponse possible pour les enfants qui bénéficient du dédoublement mais ont peu ou pas accès à la culture écrite à la maison. La grande majorité des villes qui ont des clubs CLE ont décidé de poursuivre, parce que c'est leur fierté de proposer ce soutien aux enfants et à leurs familles complémentaire au travail fait en classe et dont ils mesurent l'efficacité. Certaines ont décidé de tester ce nouveau programme moins coûteux à mettre en oeuvre et très différencié de l' apprentissage technique de la lecture réalisé en classe.

ToutEduc : Combien d'enfants sont concernés par l'ensemble de vos programmes ?

Arnaud Langlois-Meurinne : En 2017, ce sont au total 11 675 enfants qui ont été accueillis dans 2 310 clubs pour 254 villes sur les trois niveaux, 1 809 CLE , 171 CLA et 330 CLEM. Les clubs CLE sont en légère baisse pour les raisons évoquées au-dessus et les autres clubs qui sortent de phases d'expérimentation sont en très forte augmentation.

ToutEduc : Donc l'association se porte plutôt bien ?

Arnaud Langlois-Meurinne : Moralement, oui, financièrement, c'est plus compliqué. Nous vivons la situation du « en même temps » . D'un côté, il y a une forte dynamique interne avec nos salariés et bénévoles pour apporter des solutions fortes à cette question centrale de la réussite scolaire des enfants les plus fragiles socialement. Nous sommes un acteur engagé autour d'autres associations réunies par Bleu Blanc Zèbre pour proposer des parcours éducatifs cohérents aux territoires en partenariat étroit avec l'Education Nationale. Et le ministère vient de nous renouveler pour trois ans son soutien, en élargissant le champ de notre convention de partenariat sur les clubs CLE aux clubs CLA et CLEM. Jean-Michel Blanquer qui est le Ministre des enseignants mais aussi des acteurs associatifs sait bien qu'il aura besoin de l'engagement bien coordonné de tous pour atteindre l'objectif de 100% d'enfants maitrisant les savoirs fondamentaux à la fin de l'école primaire que lui a fixé le Président de la République.

Financièrement, c'est autre chose, nous devons équilibrer un budget de fonctionnement autour de 3 M€ avec 40 salariés dont 30 délégués territoriaux . Nos recettes viennent de subventions publiques et du mécénat mais elles sont en forte régression ces dernières années et nous n'avons malheureusement pas de poches profondes ! Pour pouvoir continuer à accompagner les villes et renforcer la qualité de nos programmes et de nos interventions, nous leur demandons maintenant une participation à hauteur de 500€ par club pour couvrir une part de nos frais d'ingénierie.

ToutEduc : Actuellement, que paient les collectivités et que leur apportez-vous ?
Arnaud Langlois-Meurinne : Un club qui réunit 5 enfants 4 fois 1h30 par semaine de Novembre à Juin revient en fonctionnement à environ 5 000 € par an, essentiellement pour payer les vacations des animateurs professionnels. Les clubs CLA coûtent moins car ils ne fonctionnent qu'à partir de janvier et durent seulement 1h . Ces frais sont en général pris en charge par la commune ou par le CCAS et leurs budgets sont abondés par diverses subventions, notamment dans le cadre de la politique de "réussite éducative" lancée en 2005. De notre côté, nous leur fournissons l'ingénierie pour garantir la qualité des dispositifs : aide au pilotage des dispositifs, formation des animateurs, régulation, évaluation et bilans ainsi que les ressources pédagogiques utilisées dans les clubs et dans le lien avec la famille.

ToutEduc : Faut-il vraiment une ingenierie aussi lourde ?
Arnaud Langlois-Meurinne : Je ne dirai pas qu'elle est lourde, je dirai que la qualité a un coût. Nos programmes constituent un dispositif très étudié, très normé et dont les résultats mesurés à l'appréciation par les enseignants de la classe des progrès scolaires réalisés par les enfants comme de la satisfaction de ceux-ci et de leurs parents sont là pour l'attester. Une dérive constatée dans des villes qui ont abandonné les clubs est de le remplacer par du simple soutien scolaire. Mais ce n'est pas l'enjeu principal des clubs. Même si nous incluons l'aide aux devoirs, nous ne refaisons pas la classe après la classe. Nous étayons les apprentissages par des séquences ludiques très rythmées et ritualisées qui vont leur donner sens et goût. Notre apport principal, il est dans le développement de la confiance en soi des enfants, de l'esprit de coopération avec d'autres enfants, du plaisir pour eux d'aller à l'école, le goût pour la lecture et les mathématiques. Et il est aussi dans la fierté des parents pour les progrès de leurs enfants et prise de confiance en eux pour être un relais efficace.

ToutEduc : Les communes sont-elles prêtes à cet effort supplémentaire ?
Arnaud Langlois-Meurinne : Nous sommes très conscients de la difficulté dans une conjoncture budgétaire très tendue pour elle de leur imposer d'effort financier supplémentaire. Nous leur proposons donc d'étudier des contreparties. Cela peut passer par plusieurs voies comme réduire légèrement le coût de mise en oeuvre des clubs à qualité constante ou recourir au mécénat local. Les retours que nous avons enregistrés montrent l'attachement très fort des villes aux clubs Coup de Pouce et leur souhait de poursuivre avec nous ce partenariat qui est une composante importante de leur politique éducative.

L'association Coup de Pouce (ex APFEE) déploie depuis 1994 en Cours Préparatoire les clubs CLE en partenariat avec les villes et l'Education nationale. Un ensemble d'activités ludiques sont proposées gratuitement trois ou quatre soirs par semaine après la classe à un groupe-club de cinq enfants. Ces enfants sont choisis par leurs enseignants car présentant des signes de fragilité venant le plus souvent d'un éloignement de leurs parents par rapport à la culture scolaire avec un risque fort de décrochage du groupe-classe dans l'apprentissage de lecture. C'est un animateur professionnel (enseignant ou non) qui en assure la conduite. Depuis 2012 et 2014 se sont rajoutés sur les mêmes principes les clubs CLEM (CE1), rajoutant la dimension mathématique et puis CLA (GS) centrés sur le langage et la communication.

Extrait de touteduc.fr du 02.07.18 : http://www.touteduc.fr/fr/scolaire/...

Association Coup de Pouce, lauréate du premier Prix Tenzing de l'égalité des chances

C'est au palais Brongniart, le 26 avril dernier, en présence de Monsieur Jean-Michel Blanquer, Ministre de l'Éducation nationale et de Monsieur Pascal Demurger, Directeur Général de la MAIF, qu'ont été remis aux 5 associations lauréates, dont fait partie Coup de Pouce, le Premier Prix Tenzing de l'égalité des chances.

En 2 ans d'existence, Tenzing, cabinet de conseil en stratégie opérationnelle de nouvelle génération a tenu les promesses de sa raison d'être : corriger les effets des inégalités sociales subies par les jeunes de milieux populaires et initier un changement systémique en faveur de leur reconnaissance. Entreprise engagée, la seconde ambition de Tenzing est de redistribuer 100% de ses bénéfices redistribuables (soit en 2017, 20% de ses bénéfices) pour financer des projets d'intérêt général et pour l'égalité des chances.

En plus d'un soutien financier permettant de renforcer ses actions, Coup de Pouce bénéficiera de la part de Tenzing d'un accompagnement en mécénat de compétences.

Extrait de tenzingconseil.fr du 14.05.18 : Association Coup de Pouce, lauréate

Tabarly. Un coup de pouce pour mieux grandir

[...] Le succès de l'opération Coup de pouce #2, lancée à la rentrée de septembre à l'école Tabarly, a été fêté mercredi en mairie [à Auray (Morbihan)] , où les dix élèves bénéficiaires et leurs parents ont été accueillis par Françoise Naël, adjointe à la vie scolaire. À ses côtés, Marion Blanchet, déléguée régionale de l'association, qui assure l'ingénierie du projet dans 251 villes, pour près de 10 000 enfants. Depuis la rentrée 2016, la ville pilote, en effet, et finance, en partie, cette action de prévention des échecs précoces en lecture et écriture en CP, plus les mathématiques en CE1. Celle-ci s'inscrit dans le Programme de réussite éducative auquel contribuent également l'État et la Caf. Testé avec succès l'an dernier, le Club de lecture et d'écriture (Cle) a donc été reconduit en CP à Tabarly, sous la responsabilité de Frédéric Arnaud, animateur spécialisé. Et un premier Clem (M pour maths), animé par Hortense Texereau, a été ouvert pour le CE1 en octobre.

Extrait de letelegramme.fr du 21.06.18 : Tabarly. Un coup de pouce pour mieux grandir

Le petit grand samouraï, lauréat du Prix Coup de Pouce des Premières Lectures 2018

Kochka, auteure, et Chiaki Miyamoto, illustratrice, sont récompensées pour leur livre Le petit grand samouraï (éd. Tom'Poche) qui a eu le coup de cœur d'une majorité des 9 100 petits poucets qui composaient le jury du Prix Coup de Pouce des Premières Lectures 2018. Les heureux lauréats de cette 12 ème édition ont reçu leur distinction lors de la cérémonie, au Quai 9 - Esplanade Jean-Claude PERRON à Lanester, en présence des 100 enfants des clubs Coup de Pouce Clé du Morbihan (Auray, Lanester, Lorient, Ploërmel et Vannes).

Extrait de facebook.com du 18.06.18 : Le petit grand samouraï, lauréat du Prix Coup de Pouce des Premières Lectures 2018

La quatrième action de Coup de pouce clé

[...] Cette action d'accompagnement des enfants et de leurs parents est conduite en étroite collaboration avec les professeurs, grâce à l'intervention d'enseignants rémunérés par la commune et l'Éducation nationale pour la partie formation. Durant les années scolaires 2014–2015, 2015–2016 et 2016–2017, trois premières actions avaient été menées. L'an passé pour Lilou, Mailys, Logan, Louna, Lucas et Sandy.

Grâce à ces succès très encourageants, l'opération Coup de pouce clé a été reconduite durant l'année scolaire qui s'achève. Aynoah, Lola, Wassim, Melvyn et Rémi ont participé avec motivation et l'aide des parents.

Extrait de sudouest.fr du 21.06.18 : La quatrième action de Coup de pouce clé

Brives-Charensac : une première année bouclée pour "Coup de pouce Clé" à l'école de la République

Une cérémonie de clôture étair organisée pour marquer la première année de « Coup de pouce clé » à Brives-Charensac.

La mairie de Brives-Charensac est partie prenante de « Coup de Pouce Clé » (Club de lecture et écriture), une action de coopération éducative qui s'inscrit pleinement dans le cadre de la politique de la municipalité en matière d'éducation, d'accès au livre et au plaisir de la lecture…

Extrait de commere43.fr du 27.06.18 : Brives-Charensac : une première année bouclée pour "Coup de pouce Clé" à l'école de la République

Arnaud Langlois-Meurinne, nouveau président de l'association Coup de Pouce. 13 000 enfants accueillis dans 250 villes (ToutEduc)

2017-09-27T08:23:06Z

Arnaud Langlois-Meurinne président de l'association Coup de Pouce - partenaire de la réussite à l'Ecole.

Arnaud Langlois-Meurinne succède à Robert Bourvis à la présidence de l'association "Coup de Pouce - partenaire de la réussite à l'Ecole". Sociologue, ancien élève d'HEC, il a notamment dirigé la division éducation des éditions Nathan et Havas Education avant de prendre la tête de Rouen Business School. Il a aussi fondé la société de conseil et formation "Education et Territoires".

Cette année, les Coups de pouce langage, lecture-écriture et lecture-écriture-mathématiques accueilleront "près de 13 000 enfants de grande section de maternelle, CP et CE1 (...) dans plus de 250 villes de France", annonce l'association.

Fondée par Jean-Jacques Moine, celle-ci assure la cohérence du dispositif organisé en clubs qui réunissent chacun 5 enfants autour d'un animateur, chaque soir après la classe pendant 1h30 dans les locaux de l'école. Il s'agit d'aider des élèves repérés par leur enseignant comme "fragiles" à prendre confiance en eux, entrer dans les apprentissages fondamentaux et ainsi prévenir les décrochages scolaires. Cet animateur doit suivre un protocole précis, temps du goûter, discussion avec les enfants, temps pour les leçons, jeux de langage, lecture d'une belle histoire... Les parents sont fortement impliqués et même ceux qui ne savent pas comment aider leurs enfants comprennent quel soutien ils peuvent malgré tout leur apporter (voir notamment ToutEduc ici).

Deux autres administrateurs rejoignent l'association : Bernard Dubreuil, ancien recteur, ancien directeur du cabinet de Luc Chatel et Roger Goudiard a occupé plusieurs postes de direction au sein de l'Agence Française de Développement.

Le site

Extrait de touteduc.fr du 22.09.17 : Arnaud Langlois-Meurinne président de l'association Coup de Pouce - partenaire de la réussite à l'Ecole

Coup d'envoi du Coup de pouce Clé dans 250 villes

2016-11-10T10:22:53Z

Coup d'envoi du Coup de Pouce Clé : près de 10 000 enfants et leur famille participent, dans 250 villes en métropole et outre-mer, aux cérémonies d'ouverture de cette opération qui apporte aux enfants du cours préparatoire le soutien dont ils ont besoin après la classe pour démarrer leur scolarité du bon pied.

LE COUP DE POUCE CLÉ EN BREF
Le Coup de Pouce Clé (Clubs de lecture et d'écriture) est un dispositif de prévention des échecs précoces en lecture et écriture mis en œuvre par les villes,
en collaboration avec l'Education nationale et avec le concours de
l'Association Coup de Pouce Partenaire de de la réussite à l'école.

Complémentaire de l'école et gratuit pour les familles, ce dispositif s'adresse aux élèves de cours préparatoire (CP) repérés en début d'année par leur enseignant comme fragiles dans l'apprentissage de la lecture pour une seule raison :
ils ne reçoivent pas, en dehors de l'école, le soutien dont ils ont besoin pour réussir.

Un club Coup de Pouce Clé, c'est un groupe de 5 enfants autour d'un animateur, réunis 4 soirs par semaine après la classe, pendant 1h30 dans les locaux de l'école.

Le Coup de Pouce Clé apporte aux enfants le soutien et les atouts dont ils ont besoin pour réussir :
mise en confiance grâce à l'expérience quotidienne de la réussite
, découverte du plaisir de la lecture et de l'écriture à travers des activités culturelles autour de l'écrit conduites dans une ambiance bienveillante et chaleureuse, développement de l'entraide entre les enfants.

Les parents sont pleinement associés à la démarche à travers leur engagement à participer à la vie du club et à accompagner leur enfant à la maison.

Lire le communiqué de presse ci-joint

Le prix des meilleurs lectures (association Coup de Pouce clé) fête son dixième anniversaire

2016-03-09T19:17:25Z

Communiqué De Club Coup de Pouce clé (9 mars 2016)

Le prix des premières lectures a vu le jour en 2006. Il a pour objectif de donner le goût du livre à des enfants de cours préparatoire considérés comme « fragiles en lecture » parce qu'ils ne reçoivent pas, en dehors de la classe, le soutien dont ils ont besoin pour entrer dans le monde de l'écrit.
Le prix des premières lectures se déroule dans le cadre des clubs Coup de Pouce Clé - Clubs de lecture et d'écriture -, une action de prévention des échecs scolaires précoces mise en place par 250 villes en métropole et outre-mer, en collaboration avec l'Éducation nationale et avec l'appui de l'Association Coup de Pouce et de l'association Prix des premières lectures.
La sélection 2016 se compose des ouvrages suivants :
• Patrovitt, l'escargot en retard de Marie Tibi et Juco (éd. La Pimpante)
• L'apprenti chevalier - Quel beau troubadour ! de Christophe Nicolas, Rémi Chaurand et Bérengère Delaporte (éd. Nathan)
• Le Meilleur Cow Boy de l'Ouest de Fred L. (éd. Tom'poche)
• Super JC de Jean Leroy et Marie-Anne Abesdris (éd. l'école des loisirs)

Jusqu'aux vacances de printemps, les apprentis lecteurs vont découvrir ces quatre ouvrages de littérature jeunesse grâce aux activités éducatives et ludiques proposées dans leur club Coup de Pouce Clé. Ils seront accompagnés dans cette découverte par leurs animateurs, leurs enseignants et leurs parents. Ils voteront ensuite pour leur livre préféré : un moment fort et exaltant car chaque enfant sait qu'il participe à un jury national et que sa voix compte !

Avec le soutien de :
Contact presse :
Céline CUVELIER
06 68 72 25 23
ccuvelier@coupdepouceasso.fr

Le site de l'association

L'Apféé devient "l'association Coup de pouce" pour la prévention des échecs scolaires précoces

2015-10-10T05:30:00Z

L'Apféé (Association pour favoriser l'égalité des chances à l'école) change de nom et devient l' "Association Coup de Pouce".
A cette occasion, elle rappelle que, "depuis plus de 20 ans", elle se consacre "à la prévention des échecs scolaires précoces, à travers le développement du dispositif Coup de Pouce Clé (Clubs de lecture et d'écriture).

Ceux-ci s'adressent à des élèves du cours préparatoire "repérés en début d'année par leur enseignant comme fragiles dans l'apprentissage de la lecture" parce qu'ils "ne reçoivent pas, en dehors de la classe, le soutien dont ils ont besoin pour réussir". Ils bénéficient "le soir après la classe", par groupe de cinq et pendant 1h30, "d'un contact quotidien supplémentaire avec l'écrit" et "leurs parents sont étroitement associés au succès de la démarche". Ceux-ci "se rapprochent de l'école et prennent confiance dans leur capacité à accompagner leur enfant dans sa scolarité".

L'an dernier, "1 632 enseignants de CP ont évalué le niveau de 6 682 élèves ayant participé à un club Coup de Pouce Clé. Parmi ces élèves, 5 297 (79 %) sont devenus bons ou moyens lecteurs dès la fin du CP, alors qu'ils étaient jugés fragiles en début d'année. Les maîtres constatent aussi une motivation accrue pour apprendre chez 77 % d'entre eux".

L'association insiste sur l'inscription de son action dans "un projet territorial partagé", mis en oeuvre par les municipalités, "en collaboration avec l'Éducation nationale, avec l'appui logistique de l'Association Coup de Pouce et le soutien financier du Commissariat général à l'égalité des territoires".

Le site

Voir aussi sur Tout Educ

Extrait de touteduc.fr du 09.10.15 : L'Apféé devient "l'association Coup de pouce" pour la prévention des échecs scolaires précoces

Sur le site OZP
voir la rubrique Clubs Coup de pouce (Act.)

Note du QZ Rappelons que les clubs Coup de pouce ont été créés par Bernard Chauveau, auteur notamment de "Ecole et quartiers, des dynamiques éducatives locales", sous la dir. de Gérard Chauveau et Lucile Duro Courdesses, CRESAS, INRP, L'Harmattan, 1989