https://www.ozp.fr/ <p>L'OZP « Observatoire des Zones Prioritaires » (OZP), créée en 1990, a pour objectif de favoriser les échanges et la réflexion sur l'éducation prioritaire (REP+ et REP) et plus largement sur la lutte contre l'échec scolaire et l'exclusion dans les territoires de la politique de la Ville.<br class='autobr' /> Elle est totalement indépendante vis-à-vis du ministère de l'Éducation nationale comme de tout mouvement pédagogique, syndicat ou parti politique. Ses seules ressources proviennent des adhésions.</p> fr SPIP - www.spip.net https://www.ozp.fr/IMG/logo/logosite.jpg?1749030427 https://www.ozp.fr/ 230 800 https://www.ozp.fr/spip.php?article33554 https://www.ozp.fr/spip.php?article33554 2025-02-10T10:11:39Z text/html fr Système éducatif (Guides) Créteil 93/ Annuaire, Liste (gr 2)/ Guide Education (gr 2)/ RAPPORT OFFICIEL (gr 2)/ Rapp. de "Conseil" : Csen, CSP, Hce... (gr 2)/ Rapp. Inspection générale (gr 2)/ Langue écrite (gr 4)/ Maths et Sciences (gr 4)/ Egalité filles-garçons, Evars [Gén.] (gr 5)/ européen (Programme), Erasmus Egalité filles-garçons, Evars [Act.] (gr 5)/ <p>Programmes, guides, vademecums <br class='autobr' /> Févr 2025 : programmes ÉVARS <br class='autobr' /> Les programmes ; les guides pour enseigner les fondamentaux à l'école et au collège destinés aux professeurs et aux formateurs, afin de les aider dans leur enseignement ; les vadémécums et les publications du Conseil scientifique. <br class='autobr' /> Navigation dans l'article : <br class='autobr' /> • Les programmes <br class='autobr' /> • Les repères et attendus <br class='autobr' /> • Les guides <br class='autobr' /> • Les vadémécums <br class='autobr' /> • Les publications du CSEN <br class='autobr' /> • Notes d'alerte du CSEN <br class='autobr' /> • Quelques notes du CSEN <br class='autobr' /> • DEPP - (…)</p> - <a href="https://www.ozp.fr/spip.php?rubrique1091" rel="directory">Système éducatif (Guides)</a> / <a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot53" rel="tag">Créteil 93/</a>, <a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot222" rel="tag">Annuaire, Liste (gr 2)/ </a>, <a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot185" rel="tag">Guide Education (gr 2)/</a>, <a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot218" rel="tag">RAPPORT OFFICIEL (gr 2)/</a>, <a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot503" rel="tag">Rapp. de "Conseil" : Csen, CSP, Hce... (gr 2)/</a>, <a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot280" rel="tag">Rapp. Inspection générale (gr 2)/ </a>, <a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot116" rel="tag">Langue écrite (gr 4)/</a>, <a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot108" rel="tag">Maths et Sciences (gr 4)/ </a>, <a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot398" rel="tag">Egalité filles-garçons, Evars [Gén.] (gr 5)/</a>, <a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot425" rel="tag">européen (Programme), Erasmus </a>, <a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot634" rel="tag">Egalité filles-garçons, Evars [Act.] (gr 5)/</a> <div class='rss_texte'><p><strong>Programmes, guides, vademecums</strong></p> <p> Févr 2025 : programmes ÉVARS</p> <p>Les programmes ; les guides pour enseigner les fondamentaux à l'école et au collège destinés aux professeurs et aux formateurs, afin de les aider dans leur enseignement ; les vadémécums et les publications du Conseil scientifique.</p> <p><strong>Navigation dans l'article :</strong><br class='autobr' /> • Les programmes<br class='autobr' /> • Les repères et attendus<br class='autobr' /> • Les guides<br class='autobr' /> • Les vadémécums<br class='autobr' /> • Les publications du CSEN<br class='autobr' /> • Notes d'alerte du CSEN<br class='autobr' /> • Quelques notes du CSEN<br class='autobr' /> • DEPP - quelques publications<br class='autobr' /> Voir aussi Quelques rapports de IGÉSR</p> <p><a href="https://ien-epinay.circo.ac-creteil.fr/spip.php?page=article&id_article=1560" class="spip_out" rel="external">Extrait de <i>ien-epinay.circo.ac-creteil.fr</i> du 07.02.25</a></p></div> https://www.ozp.fr/spip.php?article31551 https://www.ozp.fr/spip.php?article31551 2024-02-15T10:36:36Z text/html fr Système éducatif (Guides) Formations locales (TOUS LES [ACT.]) Guide Education (gr 2)/ FORMATION (articles SUR LA) [Gén.] (gr 4)/ Rapp. de "Conseil" : Csen, CSP, Hce... (gr 2)/ RAPPORT OFFICIEL (gr 2)/ CPC [Act.] (gr 3)/ Créteil 93/ Rapp. Ministère ou de Commission (gr 2)/ Annuaire, Liste (gr 2)/ <p>Programmes, Guides, vademecums, CSE ... <br class='autobr' /> Les programmes ; les guides pour enseigner les fondamentaux à l'école et au collège destinés aux professeurs et aux formateurs, afin de les aider dans leur enseignement ; les vadémécums et les publications du Conseil scientifique. <br class='autobr' /> Navigation dans l'article : <br class='autobr' /> • Les programmes <br class='autobr' /> • Les repères et attendus <br class='autobr' /> • Les guides <br class='autobr' /> • Les vadémécums <br class='autobr' /> • Les publications du CSEN <br class='autobr' /> • Notes d'alerte du CSEN <br class='autobr' /> Extrait de epinay.circo.ac-creteil.fr du 07.02.24</p> - <a href="https://www.ozp.fr/spip.php?rubrique1091" rel="directory">Système éducatif (Guides)</a> / <a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot853" rel="tag">Formations locales (TOUS LES [ACT.])</a>, <a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot185" rel="tag">Guide Education (gr 2)/</a>, <a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot237" rel="tag">FORMATION (articles SUR LA) [Gén.] (gr 4)/</a>, <a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot503" rel="tag">Rapp. de "Conseil" : Csen, CSP, Hce... (gr 2)/</a>, <a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot218" rel="tag">RAPPORT OFFICIEL (gr 2)/</a>, <a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot596" rel="tag">CPC [Act.] (gr 3)/</a>, <a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot53" rel="tag">Créteil 93/</a>, <a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot507" rel="tag">Rapp. Ministère ou de Commission (gr 2)/ </a>, <a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot222" rel="tag">Annuaire, Liste (gr 2)/ </a> <div class='rss_texte'><p><strong>Programmes, Guides, vademecums, CSE ...</strong></p> <p>Les programmes ; les guides pour enseigner les fondamentaux à l'école et au collège destinés aux professeurs et aux formateurs, afin de les aider dans leur enseignement ; les vadémécums et les publications du Conseil scientifique.</p> <p><strong>Navigation dans l'article :</strong><br class='autobr' /> • Les programmes<br class='autobr' /> • Les repères et attendus<br class='autobr' /> • Les guides<br class='autobr' /> • Les vadémécums<br class='autobr' /> • Les publications du CSEN<br class='autobr' /> • Notes d'alerte du CSEN</p> <p><a href="https://ien-epinay.circo.ac-creteil.fr/spip.php?page=article&id_article=1560" class="spip_out" rel="external">Extrait de <i>epinay.circo.ac-creteil.fr</i> du 07.02.24</a></p></div>