- OZP - Observatoire des Zones Prioritaires

- Vers la fin du CNR Education après arrêt du financement - L'état actuel de la base d'actions CNR en EP du site OZP

2025-11-06T08:30:39Z

Dans le projet de budget 2026, plusieurs mesures éducatives phares portées par Emmanuel Macron ont été enterrées
Le budget de l'éducation nationale, du moins tel que proposé par le gouvernement, réduit discrètement les financements de plusieurs dispositifs phares souhaités par le chef de l'Etat depuis 2022. Certains, comme le CNR ou le Service national universel, disparaissent.

[...] Une logique de redéploiement
Cette amputation de presque la moitié des crédits en deux ans s'inscrit "dans une logique de redéploiement du pacte autour de ses missions prioritaires (...) remplacements de courte durée, Dispositifs Devoirs faits" ; "Stages de réussite", "Ecole ouverte" et soutien aux élèves en difficulté", fait valoir le ministère, qui assure que comparativement aux moyens consommés les années précédentes, les financements alloués à ces missions augmenteront de 10%".

[...] Autre dispositif porté par le président : le Conseil national de la refondation (CNR). Sa déclinaison éducative, baptisée "Notre école, faisons-la ensemble", devait permettre une "révolution copernicienne" : Depuis la rentrée 2022, les écoles, collèges et lycée volontaires étaient invités à organiser des concertations locales qui pouvaient ête financées par un "fonds d'innovation pédagogique"". Créé en 2023, ce fonds devait être doté de 150 millions par an. Il a entièrement disparu du budget 2026, à l'exception de 2,5 millions d'euros dans le premier degré public " afin de couvrir le restes à payer". L'action en faveur de l'innovation pédagogique se poursuivra sous d'autres formes, élude le ministère.

Extrait de lemonde.fr du 05.11.25

Voir aussi Le bilan du CNR "Notre éducation" au Conseil des ministres

Voir les mots-clés de l'article en bas de la colonne de gauche

Note du QZ : Le site de l'OZP a constitué une base de données originale qui regroupe actuellement 842 projets d'actions pédagogiques déposés par des écoles, maternelles et élémentaires, et des collèges relevant de l'éducation prioritaire.
Nous pensions continuer à les répertorier jusqu'à épuisement des listes établies par le ministère et les académies mais, pour l'instant, nos recherches restent vaines.

Pour accéder à la liste des projets, voir le mot-clé CNR [Act.] (gr 4) /, à croiser éventuellement avec d'autres.

Le résultat du croisement avec les mots-clés (groupe 4) !
- REP : 490 articles
- REP+ : 318
- Maternelle : 250
- maternelle moins de 3 ans : 18
- école : 386
- collège : 285
- Interdegrés (cycle 3) : 69
- Interdegrés (hors cycle 3) : 98

Thématiques : relevons en particulier les scores élevés du croisement avec Parents [Act.] (gr 3)/ (213 articles) et avec CPS : Autonomie, Bien-être, Empathie [Act.] (gr 4)/ (144 articles].

Notons également que la rubrique "Idées initiales", présente dans la plupart des fiches, comprend souvent une intéressante auto-évaluation, issue de la concertation, des points faibles et des points forts de l'établissement ou du réseau.

UNE RUBRIQUE UNIQUE SUR LE SITE OZP à partir de novembre 2025

2025-11-03T08:12:59Z

La multiplication progressive sur le site du nombre de rubriques et sous-rubriques (un millier actuellement) a rendu ce mode de recherche difficilement praticable, alors que par ailleurs la recherche par mot-clé isolé ou par croisement de mots-clés s'est révélée à l'usage beaucoup plus simple et efficace.

Voir la nouvelle rubrique unique LA RUBRIQUE UNIQUE à partir de novembre 2025
C'est pourquoi à partir de la rentrée de novembre 2025 tous les nouveaux articles sont classés dans une seule et même rubrique, qu'il s'agisse d'articles généraux ou nationaux ou d'articles locaux ou académiques.
NOTE : désormais, afin de mieux les distinguer, tous les articles locaux ou académiques seront marqués du code B*, quelle que soit leur longueur ou leur importance.

Cependant les internautes qui le souhaitent peuvent continuer à utiliser les anciennes rubriques, du moins pour la période précédente en cliquant sur ce lien de la colonne de gauche.
Rappelons que la majorité de ces rubriques regroupe des articles à caractère général ou national et se divise en 10 Types de documents : Textes officiels, Déclarations officielles, Rapports officiels, Etudes, Presse, Audiovisuel, Guides, Formations et colloques, Positions, Témoignages.

Cliquer sur ce lien pour voir en bas de la nouvelle page la liste complète des sous-rubriques du site (un millier)

En bas de la liste, une rubrique originale IX- ACTIONS LOCALES ET ACADEM. EN EP (par niveau et thème) de 185 sous-rubriques regroupe plusieurs milliers d'articles d'actions pédagogiques au niveau local ou académique.

Voir une liste cliquable resserrée de 25 sous-rubriques, plus aisée à consulter

Compte rendu de l'AG du 26 mars 2025 et rapport d'activité 2024

2025-04-03T22:00:00Z

Assemblée générale de l'OZP, Mercredi 26 mars 2025`
L'Assemblée générale s'est tenue de 14h à 16h au collège Poquelin.

Présent-e-s : Anne Armand, Marc Bablet, Arnold Bac, Alain Bourgarel ,Michèle Coulon, Marc Douaire, François-Régis Guillaume, Cintia Intarramendi, Alexis Lebert, Marc Megret, Jean-Paul Tauvel, Blandine Tissier, Arlette Toussaint,
Excusé-e-s : Elisabeth Bizot, Viviane Bouysse, Frédéric Legiemble, Nelly Rizzo, Jean-Michel Zakhartchouk,

Rapport d'activité :

Marc Douaire a présenté le complément au rapport d'activité dont voici les principales lignes,

1- Des éléments de contexte qui pèsent dans les esprits et dans les pratiques :
- au niveau internationnal : période marquée à la fois par le retour de la guerre en Europe et sa menace d'extension, la crise climatique, le terrorisme islamiste et le poids grandissant des réseaux sociaux dans la fabrique des opinions,
- au niveau national : la perte de confiance envers les décideurs politiques ( ampleur des manifestations contre la loi Retraites sans effet sur les décisions), instabilité politique et surenchère sur des thématiques réactionnaires, exacerberation de la tension dans les rapports sociaux et,,,l a question sociale mise sous l'éteignoir du débat politique,
- dans l'éducation nationale : valse des ministres, mise en place d'une politique dite du Choc des savoirs conduisant à aggraver les inégalités scolaires et la sélection sociale précoce, absence de toute parole ministérielle concernant l'éducation prioritaire si ce n'est, ponctuellement, une allusion à une éventuelle révision de la carte de l'éducation prioritaire, Du côté des forces politiques de gauche des déclarations de personnalités en faveur d'une plus grande mixité sociale mais silence sur la politique de l'éducation prioritaitre,

2- Quelle activité et quelle orientation pour l'OZP ?
L'activité de l'OZP se situe dans un contexte rendu plus difficile pour toute vie associative. Les raisons sont plurielles : depuis la crise sanitaire de 2020 désaffection pour les rencontres en présentiel,, climat général marqué par le repli sur soi, les effets des politiques ministérielles autoritairement conduites sur les personnels, l'absence de perspectives claires,,,

Dans ce contexte, l'OZP poursuit son activité en conservant toujours un double objectif :
Clarifier ce qu'est l'éducation prioritaire, ses objectifs, les politiques conduites : Tribune dans le Café pédagogique, Audition auprès de la Cour des comptes, Rencontre OZP sur la carte , Manifeste de l'OZP
Prendre en compte les réalités professionnelles et partenariales pour permettre les échanges et clarifier les enjeux : Rencontre OZP sur les Cités éducatives, Séminaire sur l'Ecole maternelle, Initiatives en direction des coordonnateurs de réseaux et des formateurs Rep+.
Le conseil scientifique de l'OZP, constitué en 2019, s'est réuni à sept reprises,
Publication du 3ème Manifeste de l'OZP après ceux de 2017 et 2022. Ce Manifeste, dont la rédaction a donné lieu à des échanges au sein du conseil scientifique et avec le conseil d'administration, a été notamment signé par 3 associations : l'AFEF, les CRAP et le GFEN ainsi que par 3 organisations syndicales : le SE-UNSA, le SNES-FSU et la CFDT Education Formation Recherche publique (ex-SGEN)/

3 Débat :
L'activité a donné lieu à des échanges et des demandes de précision concernant le Manifeste,
L'assemblée générale a retenu la proposition de prolonger la publication du Manifeste par une expression régulières dans le cadre de Tribunes publiées sur le site du Café pédagogique,
Arnld Bac a proposé que l'OZP sollicite l'ensemble des partenaires associatifs et syndicaux pour préparer des Assises nationales de l'éducation prioritaire,

Vote : le Rapport d'activité a été adopté à l'unanimité,

Rapport financier :
François-Régis Guillaume, trésorier de l'association, a présenté le rapport financier et les comptes de l'association,
Vote : le Rapport financier a été adopté à l'unanimité,

Election du Conseil d'administration

Ont été élus ou réélus :
Anne Armand, IGEN honoraire ;
Arnold Bac, ancien responsable « éducation » à la Ligue de l'enseignement ;
Marc Bablet, ancien chef du Bureau de l'éducation prioritaire à la Dgesco ;
Didier Bargas, IGAENR honoraire ;
Elisabeth Bisot, IA-DASDEN honoraire ;
Alain Bourgarel, ancien instituteur ;
Viviane Bouysse, IGAEN honoraire ;
Michèle Coulon, ancienne membre du Bureau de l'éducation prioritaire à la Dgesco ;
Marc Douaire, ancien coordonnateur de ZEP ;
Jean-Claude Emin, ancien sous-directeur à la DEPP ;
Djibril Gahète, proviseur adjoint ;
Daniel Grossain, ancien responsable à l'ANDEV ;
François-Régis Guillaume, ancien chercheur à la DEPP ;
Stéphane Kus, directeur d'école, ancien membre du Centre Alain Savary ;
Brigitte Lacot, ancienne professeure-documentaliste ;
Alexis Lebert, délégué du préfet de Seine-Saint-Denis pour la ville de La Courneuve ;
Frédéric Legiemble, directeur d'école maternelle ;
Françoise Lorcerie (CNRS- IREMAM d'Aix-en-Provence) ;
Marc Mégret, formateur Inspé ;

Ont été élus ou réélus au bureau de l'association :
Marc Douaire, président ;
François-Régis Guillaume, trésorier ;
Marc Bablet, Alexis Lebert, Jean-Paul Tauvel.

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RAPPORT D'ACTIVITE 2024 DE L'OZP

Voir en bas de cette page une version Word et une version PDF du rapport d'activité 2024

Les activités de l'OZP, de son bureau et de son Conseil scientifique se sont poursuivies à un rythme normal.
Le non-recours à des salariés et à des subventions a protégé l'association des problèmes de financement que connaissent d'autres associations, partenaires, du secteur éducatif. Mais le soutien des adhérents, qui reste notre seule ressource financière, reste cependant indispensable.

I – ACTIVITES et PRODUCTIONS

Rencontres de l'OZP
3 Rencontres ont été organisées cette année
[Les Cités éducatives (le mercredi 20 mars 2024)
https://www.ozp.fr/spip.php?article32078
– Histoire et méthodes pour la carte de l'éducation prioritaire (le mercredi 3 avril 2024 https://www.ozp.fr/spip.php?article31881
– L'évaluation de cités éducatives (le mercredi 4 décembre 2024) https://www.ozp.fr/spip.php?article33130

Par ailleurs, une nouvelle Rencontre de coordonnateurs de l'éducation prioritaire le 7 février 2024 a prolongé celle d'octobre 2023.
https://www.ozp.fr/spip.php?article31584

Journées et séminaires
« Quelle conception de l'école maternelle en éducation prioritaire pour réduire les inégalités ?", le samedi 25 mai 2024
https://www.ozp.fr/spip.php?article31825
Voir la liste des comptes rendus : https://www.ozp.fr/spip.php?rubrique2

Adhésions
Le nombre d'adhérents à jour de cotisation fin décembre a baissé cette année.
Répétons que les cotisations, ordinaires ou de soutien, sont la seule ressource de l'association, une ressource indispensable pour assurer notre équilibre financier en maintenant toutes nos activités

La Lettre de l'OZP (24 livraisons cette année), dont la rédaction est assurée avec l'aide de Brigitte Lacot, voit le nombre d'abonnés baisser, passant de 2200 en 2023 à 2093 en 2024. Cette Lettre qui regroupe en une liste structurée par thème la totalité des articles publiés sur le site pendant la quinzaine écoulée a publié son 500e numéro en août 2024 et a fait à cette occasion un court bilan numérique des productions de l'association depuis 2001.

Les réseaux sociaux
Le compte Twitter de l'OZP s'est maintenu à un niveau élevé (4 120 abonnés) mais la brutale dérive idéologique de ce réseau social au niveau international va nous amener prochainement à transférer notre compte et ses suiveurs sur le réseau Bluesky.
Quant au compte Facebook de l'OZP, il a été récemment fermé, faute de temps pour l'alimenter mais surtout parce qu'il était encombré de messages personnels qui n'apportaient pas d'informations utiles sur de nouvelles publications extérieures.

Le Courrier des adhérents a fait l'objet de 3 livraisons.

Le Conseil scientifique, qui s'est enrichi de nouveaux membres, s'est réuni à 5 reprises et ses membres jouent un rôle de plus en plus important dans les productions de l'association.

Le Manifeste de l'OZP
La publication de ce "Manifeste pour le développement de la mixité sociale et le renforcement de la politique d'éducation prioritaire", le troisième de l'OZP, a été décidée à l'issue de la Rencontre du 16 octobre. Le projet, rédigé par trois membres du conseil scientifique, a été ensuite validé par ce même conseil et par le conseil d'administration de l'association. Il a été, ensuite, proposé à la signature de plusieurs organisations syndicales et d'associations pédagogiques nationales.

Les autres productions de l'OZP
La Rencontre d'avril sur la carte de l'éducation prioritaire a été l'occasion pour Marc Bablet, membre du bureau et du conseil scientifique, d'exposer longuement un ensemble de données et de réflexions originales sur cette question difficile à laquelle il a été confronté dans ses fonctions antérieures à la Dgesco.

Relations extérieures
– avec les médias : contacts réguliers avec le Café pédagogique, qui relaie les activités et prises de position de l'OZP ; avec l'AEF et plus épisodiquement avec le Monde.
– avec les organisations syndicales : à l'occasion du Manifeste, échanges nombreux avec les secrétaires générales du SE-UNSA, du SNES-FSU, du SNUIPP-FSU et de la CFDT EFRP ; sollicitation de la part du Snuipp pour une réunion de travail sur la carte de l'éducation prioritaire.
– avec le ministère de l'Education nationale : demandes de rencontres effectuées auprès de chaque nouveau ministre...sans réponse.

II – LE SITE DE L'OZP
Il se veut à la fois « le site de l'actualité » et le « site de la mémoire » de l'éducation prioritaire

1. Le site de l'actualité de l'EP
L'alimentation quotidienne du site continue à être assurée par Jean-Paul Tauvel et Brigitte Lacot.
Le nombre d'articles mis en ligne en 2024 est en augmentation sensible : environ 1 950 contre 1 600 en 2023.
Ce chiffre inclut 964 actions pédagogiques locales en 2024 contre 500 en 2023.
Cette double augmentation peut surprendre alors que le site est engagé depuis deux ans dans un processus de recentrage sur ses thèmes originels de prédilection : l'éducation prioritaire et les inégalités d'origine sociale à l'école. Elle s'explique cependant par la prise en compte rétroactive en 2024 du programme CNR Education (Conseil national de la refondation - Notre école faisons la ensemble) lancé en septembre 2022, qui a mobilisé plusieurs milliers de collèges et d'écoles élémentaires et maternelles. C'est ainsi que le site de l'OZP a enregistré cette année 585 fiches d'actions CNR dans des écoles et collèges en éducation prioritaire.
Ces fiches, qui répondent à un appel d'offres du MEN, s'appuient sur un autodiagnostic des difficultés de l'établissement ou du réseau et mettent souvent en avant les thématiques du climat scolaire et du bien-être à l'école. Plus du tiers des demandes de moyens déposées portent sur un projet d'aménagement d'espaces scolaires (classe flexible, cour de récréation, espace jeux, fablab...)

Appel à des bénévoles
Une fois de plus, les deux rédacteurs du site lancent un appel aux adhérents (ou simples sympathisants), de préférence retraités, qui seraient désireux de les aider dans leur tâche. Cette veille sur l'actualité de l'éducation présente un grand intérêt pour qui y participe mais demande un minimum de disponibilité.
Aucune connaissance particulière en informatique n'est nécessaire et la localisation géographique du rédacteur n'a pas d'importance puisque tout se fait à distance directement sur le site OZP. Merci de vous signaler à l'adresse ozp2@ozp.fr

Le forum (colonne de gauche du site) : Le nombre de commentaires déposés en bas des articles par des internautes ou de réponses de l'OZP reste à un niveau faible : une vingtaine contre une trentaine en 2023. On peut regretter que cette possibilité donnée à chaque lecteur de donner son avis sur un article ou sur une thématique ne soit pas davantage utilisée.

2. Le site de la mémoire de l'éducation prioritaire
Parmi les grands sites éducatifs en ligne, celui-de l'OZP est le seul à avoir développé un système d'outils de recherche permettant d'interroger la base de données constituée depuis 2004.
Le travail continu de révision et d'actualisation de ces fonctions et des listes des sous-rubriques et des mots-clés s'est accéléré cette année en tenant compte du développement de nouvelles thématiques comme la création de groupes de besoins.

La répartition des 33 000 articles à la fin décembre 2024
Les "articles généraux" représentent environ 2/3 de l'ensemble : 22 000.
Les "actions locales" en représentent environ 1/3 : 11 000.
Par niveau d'enseignement, les 11 000 "actions locales" et "situations locales" se répartissent approximativement et au minimum (en raison des doublons ou des manques dans l'indexation) en :
actions en collège http://www.ozp.fr/spip.php?mot104 : 5 100 ;
actions en école élémentaire http://www.ozp.fr/spip.php?mot106 : 2950 ;
actions en maternelle http://www.ozp.fr/spip.php?mot105 : 1 250 ;
actions en lycée http://www.ozp.fr/spip.php?mot461 : 450 ;
situations locales en collège http://www.ozp.fr/spip.php?mot615 550 ;
situations locales en école http://www.ozp.fr/spip.php?mot535 : 450 ;
situations locales en lycée http://www.ozp.fr/spip.php?mot467 : 100.
Actions interdegrés : ces mots-clés sont doublés par les mots-clés des niveaux d'enseignement et ne sont donc pas comptabilisés dans le calcul total des actions locales.
actions en interdegrés (cycle 3) http://www.ozp.fr/spip.php?mot117 : 850 ;
actions en interdegrés (hors cycle 3) http://www.ozp.fr/spip.php?mot469 : 350.

Rappel des modes de recherche du site
Le plus banal de ces outils, la fonction « rechercher », ne fonctionne sur notre site que sur un seul mot, mais cela suffit souvent pour une recherche sur un nom propre ou sur un mot peu courant.
Trois autres outils n'ont pas d'équivalent sur les grands sites pédagogiques actuels et même au-delà :
– le tableau de croisement des mots clés,

{{La recherche par rubrique }}
Le long travail de plusieurs années de constitution de la nomenclature des sous-rubriques est maintenant quasiment achevé.
Désormais, la quasi-totalité des sous-rubriques (à l'exception de celles contenant moins d'une trentaine d'articles) est divisée en 9 types de documents : Textes officiels, Déclarations officielles, Rapports officiels, Etudes [surtout universitaires" class="spip_out" rel="external">pour une recherche fine sur 5 groupes http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles
– l'index alphabétique des rubriques et mots-clés, outil insuffisamment utilisé mais précieux, qui fait gagner beaucoup de temps ensuite http://www.ozp.fr/spip.php?article15879
– l'aide à la navigation http://www.ozp.fr/spip.php?rubrique887, qui a été beaucoup développée cette année avec la création de "champs sémantiques" regroupant les mots-clés et rubriques relatifs à un thème, Presse, Audiovisuel, Guides, Formation(s) et colloques, Positions [politiques, syndicales, de chercheurs et experts, militantes], Témoignages. Ce découpage a permis d'affiner le classement de la plupart des articles à caractère général.
Cependant le classement par rubrique, utile si l'on souhaite une sélection d'articles généraux essentiels, se révèle à l'usage très restrictif. Il restera donc accessible mais sera adapté de manière à privilégier la recherche par mot-clé, qui offre beaucoup plus de possibilités.

La recherche par mot-clé
Beaucoup de mots-clés sont très chargés et indexent plusieurs centaines d'articles, mais le classement par ordre chronologique et la possibilité de les croiser avec d'autres mots clés facilitent énormément leur utilisation.
Ce croisement permet notamment de distinguer les deux grandes catégories d'articles : les "articles généraux" et les "actions pédagogiques locales" mais aussi d'interroger de façon très fine sur différents critères, académiques, par type de document, pédagogique, etc.

La recherche géographique
Le groupe 1 des mots-clés regroupait à l'origine seulement des académies. La division de chaque académie en deux mots-clés : - un mot-clé pour le département principal, qui est celui du siège du rectorat et un mot-clé pour les autres départements - est quasiment achevée.
Ce système permet, par croisement avec un ou deux autres mots-clés thématiques, d'obtenir des réponses sur un critère géographique.
Notons que la recherche par académie est toujours possible en cochant les deux mots-clés de département concernés.
Note : la progression fulgurante de l'Intelligence artificielle, notamment en éducation, laisse pour l'instant ouverte la question de savoir dans quelle mesure celle-ci pourrait enrichir, compléter ou remplacer l'importante base de données constituée depuis plus de vingt ans par l'OZP.

III - LES PERSPECTIVES POUR 2025
Le dédoublement des classes n'a pas été remis en question par le Ministère ni le projet de révision de la carte de l'éducation prioritaire, dont il a été précisé qu'elle serait en convergence avec la carte de la politique de la ville (qui vient d'être révisée).
Le développement annoncé des Cités éducatives, sous l'impulsion des collectivités locales, accroît le questionnement sur sa relation avec l'éducation prioritaire : complémentarité ou concurrence ?
Par ailleurs l'avenir des mesures du Choc des savoirs, rejetées massivement par les syndicats et associations d'éducation populaire, reste encore incertain.
Enfin l'OZP a beaucoup développé une réflexion originale sur la thématique essentielle de la mixité sociale à l'école.
L'année 2024 s'est terminée de façon spectaculaire sous le signe de l'éducation prioritaire avec deux productions qui n'ont vraiment été rendues publiques qu'au tout début de 2025 :
– une actualisation du précédent Manifeste de l'éducation prioritaire par l'OZP (voir ci-dessus) ;
– un ouvrage de 800 pages sur la politique de l'éducation prioritaire rédigé par le collectif Langevin-Wallon dont deux membres sur trois sont des responsables de notre association.

Rapport d'activité rédigé par Jean-Paul Tauvel, membre du bureau et responsable du site

Site OZP : la colonne de gauche est recentrée sur les deux modes de recherche : par mot-clé et par rubrique

2025-03-20T14:03:17Z

La colonne de gauche est visible sur chaque page du site.
Auparavant, la majeure partie de cette colonne était occupée par une longue liste des rubriques.
Désormais elle se recentre sur l'accès aux deux grand modes de recherche :
– la recherche par rubrique et sous-rubrique, qui donne une sélection d'articles de base sur un thème
– la recherche par mot-clé et croisement de mots-clés qui donne des réponses plus nombreuses et plus fines.
Exemple : la sous-rubrique

Les rubriques antérieures à nov. 2025 (archive)

Les sous-rubriques concernant l'association OZP et ses activités restent en tête de cette colonne de gauche.

Le journal, l'Hebdomèl, du REP+ Marc Seguin de Saint-Etienne du 27.10.24, qui accorde une large place à la cité éducative, est toujours aussi copieux [et, de plus, il rend hommage à l'OZP !]

2024-10-28T09:09:46Z

Chers partenaires du REP+,
Après une première période animée, souhaitons la bienvenue aux personnels nouvellement arrivés dans le réseau. Nous nous tenons à votre disposition, si vous avez besoin de nous (conseils, matériels, participation à une action etc.).
L'hebdomèl, pour cette période est copieux. Tous les travaux engagés grâce au soutien de Cité Educative sont particulièrement mis en avant. Libre à vous de picorer tel ou tel article...Nous restons ouverts à quelque sujet que ce soit. N'hésitez pas à nous partager les actions spécifiques à vos écoles, à vos classes.

Saviez-vous qu'un tiers des articles rédigés par l'OZP, le fameux observatoire des zones prioritaires, possèdent l'occurrence "parents" soit plus de 10000 des 33000 articles publiés depuis la création du site de l'association...?
Avec les actions PACAP, des livres à soi, [...], on joue !, et tant d'autres, le REP+ Marc Seguin n'est donc pas en reste.
Nous vous souhaitons une excellente lecture et de bonnes vacances, puisque nous y
sommes.
#Dans le REP+

CITE EDUCATIVE
– Atelier d'éveil et d'accompagnement langagier
– « Des livres à soi » à la Fête du livre 24
– Projet compétences langagières :
> rencontre-ateliers de guidance parentale
> formation et ateliers dans des classes
> ressource : acquisition des phonèmes
– Atelier première scolarisation
– Présentation de "Mon association booste mon cerveau" : projet engagé avec l'USEP42 et les maternelles

FAIRE RESEAU
– École ouverte été 2024
– Stage de réussite 2024
– repas partagé à l'école maternelle Molina
– vie démocratique à l'élémentaire Molina
#Ressources et curiosités
– Journée "Non au harcèlement" : ressources
– Fluence, qu'est-ce qu'un bon lecteur ?
– Une étude sur l'évitement scolaire et la ségrégation au niveau des collèges à Marseille
(article de la RFP)
– idées d'activités manuelles sur l'Automne (issu d'Edumoov)
– Intelligence artificielle à l'école : qu'est-ce que "l'adaptative learning" ?
– Biodiversité : un an d'observation en bords de Loire
– Affaires sensibles sur France Inter : Célestin Freinet et la guerre scolaire.
Prioritairement vôtres.
—
Les directeurs missionnés du Réseau
Mme De Carvalho Magali
Mme Gravier Christelle
M. Rouchon Olivier
M. Dupin Pierre-Olivier

Pour s'abonner à La Lettre de l'OZP, envoyer ce simple message : "Abonnement"
à l'adresse ozp@ozp.fr

La relation Ecole/parents en éducation prioritaire : un tiers des articles du site OZP est concerné

2024-10-18T09:48:51Z

La relation parents-école est, on le sait, un thème primordial en éducation prioritaire.
Une recherche d'occurrences sur le site OZP le confirme amplement.

Une recherche plein texte sur le mot parent (délai de téléchargement) affiche 10 806 articles, soit 33% des 32 695 que compte l'ensemble du site.

Le mot "famille", souvent utilisé pour désigner des parents de milieu populaire, totalise, lui, 7 694 articles.
Voir à ce sujet l'étude de Dominique Glasman de 1992 "Parents" ou "familles" : critique d'un vocabulaire générique

Sur le site OZP, 6 mots-clés concernent les parents :

Articles à caractère général
Parents [Gén.] (gr 3)/ 1468 articles, dont 368 sont liés à l'EP (on les repère en croisant les mots-clés "Parents (articles généraux)" et "Education prioritaire")

Articles à caractère local, qui concernent tous des REP ou REP+
Parents [Act.] (gr 3)/ 1358 articles
Parents ou partenaires (Mouvements de) [Act.] (gr 3)/ 502 articles
Parents (Mallette et Oepre) [Gén.] (gr 3)/ 116 articles
Espace parents [Act.] (gr 4)/ 84 articles

Articles à caractère général et/ou local
Parents (Fédération de) (Positions) (gr 3) 292 articles

Voir aussi la rubrique Parents , divisée en "Types de documents" dont environ 50 rapports officiels et 130 études

Note : le nombre d'articles (10 806) obtenu par une recherche plein texte est beaucoup plus important que le nombre d'articles indexés par les mots-clés correspondants. Cette différence s'explique par le fait que l'indexation, manuelle, par mots-clés ne concerne que les thèmes prioritaires et distinctifs d'un article, alors que l'autre relève automatiquement les occurrences du mot dans l'ensemble du texte.

Voir le dossier de Canopé "Ouvrir l'école aux parents"

La répartition des 32 300 articles du site OZP à la rentrée 2024

2024-08-23T08:14:22Z

La répartition des 32 300 articles du site OZP à la rentrée 2024

A la date du 17 août 2024, le site de l'OZP comprend 32 323 articles en ligne.
Leur liste complète s'affiche, en suivant l'ordre des rubriques, si l'on clique sur la commande Plan du site, en haut à gauche de la page d'accueil (prévoir un délai de téléchargement).
Note : ces données n'incluent pas les On peut consulter aussi les 1 150 articles généraux ou d'actions locales de l'ancien site OZP (janvier 2001-juillet 2004)

I - Les articles du site se répartissent en deux catégories :

– environ 23 000 articles à caractère général dont :
- près de 8 000 (25 %) sont indexés par le mot-clé **EDUCATION PRIORITAIRE [Gén.] (gr 5)/

- environ 10 000 traitent des autres inégalités dans le système scolaire
- plusieurs milliers traitent de l'éducation en général
- environ 700 concernent La Lettre de l'OZP ou la gestion du site (renvois).

- environ 9 000 articles d'actions locales ou académiques, toutes en éducation prioritaire, soit près de 30% de l'ensemble

Parmi les mots-clés de département (groupe 1), la Seine-Saint-Denis arrive, sans surprise, largement en tête avec 2463 articles à caractère local ou académique. Suivent dans l'ordre décroissant : Paris (1404), le Val-de-Marne (1205), le Nord (1139), les Bouches-du-Rhône (960), la Seine-et-Marne (928), le Rhône (841), et, dans l'académie de Versailles, les Hauts-de-Seine (773), le Val d'Oise (711), l'Essonne (704) et les Yvelines (675). Viennent ensuite, au-dessus de la barre des 500 articles, la Réunion (601), la Seine-Maritime (566), Gironde (526), l'Hérault (513), et la Haute-Garonne (490), qui s'en approche.

II - Les actions à caractère local se répartissent de façon sensiblement égale entre ***REP [Act.] (gr 4)/ : 4177 articles et ***REP+ [Act.] (gr 4)/ : 3979 articles.
1070 d'entre eux sont indexés par les deux MC.

Par niveau d'enseignement, il se répartissent entre :
- **MATERNELLE [Act.] (gr 4)/
: 981 articles, dont 113 concernent les moins de 3 ans
- **ECOLE [Act.] (gr 4)/ : 2829 articles
- **COLLEGE [Act.] (gr 4)/ : 4962 articles
- *LYCEE [Act.] (gr 4)/ : 379 articles
Environ 10% de ces articles sont indexés par plusieurs MC de niveau d'enseignement.

Interdegrés ou multidegrés (souvent déjà indexés par les MC de niveau d'enseignement)
- **INTERDEGRES cycle 3 [Act.] (gr 4)/ : 886 articles
- **INTERDEGRES hors cycle 3 [Act.] (gr 4)/ : 399 articles

III - Les Situations locales, qui marquent des situations difficiles ou des tensions, sont au nombre d'environ 1 100 et se répartissent entre :
- Maternelle : pas d'article spécifique
- Coordonnateur EP [Gén.] (gr 3)/ : 417 articles
- Situations (Collège) [Sit.] (gr 5)/ : 545 articles
- Principal [Act.] (gr 3)/ : 67 articles
Note : la plupart des Situations locales concernent l'éducation prioritaire mais ne sont indexées ni par le mot-clé Education prioritaire ni par REP ou REP+.

IV - Les rubriques et sous-rubriques d'une certaine taille marquées "(Types de documents)" ou "(T.D.)" sont divisées en Rubrique vide.

Voici les mots-clés correspondants qui les regroupent par Type :
TEXTE OFFICIEL (gr 2)/ : 1425 articles
DÉCLARATION OFFICIELLE (gr 2)/ : 3667 articles
RAPPORT OFFICIEL (gr 2)/ : 3489 articles
ETUDE (gr 2)/ : 3236 articles

Audiovisuel d'élèves (gr 2)/ : 312 articles
Audiovisuel de formation (gr 2)/ : 890 articles
Audiovisuel tous publics (gr 2)/ : 1028 articles

Guide Education (gr 2)/ : 587 articles
Guide Ville (gr 2)/ : 154 articles

POSITIONS
Chercheur [Gén.] (Positions) (gr 3)/ : 2016 articles
Expert, Ex-responsable MEN (Positions) [Gén.] (gr 3)/
: 398 articles
Militant (Positions) [Gén.] (gr 3)/ : 560 articles
OZP. Positions [Gén.] (gr 3)/ : 886 articles
Parents (Fédération de) (Positions) (gr 3) : 290 articles
Parti politique (Positions) [Gén.] (gr 3)/ : 1003 articles
Syndicat (Positions) [Gén.] (gr 3)/ : 1807 articles
Think tank (Positions) [Gén.] (gr 3) : 124 articles

Témoignage, Portrait (gr 3)/ : 1343 articles

Hors Types de documents
Ouvrage (gr 2)/ : 1161 articles

Conclusion : la majorité des articles du site, à caractère général ou local, sont explicitement en lien avec l'éducation prioritaire.
Le reste est essentiellement concerné par les autres inégalités sociales en éducation.

Le nombre d'actions pédagogiques à caractère local ou académique, toutes en EP, représente environ 30 % du site, ce qui devrait répondre la demande particulière des acteurs de terrain. Les actions en collège sont les plus nombreuses, même si les actions CNR, plus récentes, privilégient le premier degré.
Les actions en REP+ sur le site OZP sont à peu près égales en nombre à celles en REP alors que la label REP est prédominant dans le dispositif, ce qui confirme la supériorité des réseaux renforcés en matière d'innovation pédagogique.

Voir :
- la sous-rubrique Site OZP : Evolution depuis sa création
- le mot-clé OZP. Evolution du site (gr 3)/

La Lettre de l'OZP publie son 500e numéro.
Tous les numéros et les autres archives de l'association depuis 2001 (articles, Positions, Rencontres, AG...) sont en ligne

2024-08-08T08:06:47Z

LA LETTRE DE l'OZP, n° 500, 8 ou 16 août 2024

Note : il est dommage que ce 500e numéro sorte en plein milieu du mois d'août mais nous le signalerons à nouveau à la rentrée, en même temps qu'un dossier sur l'état actuel du site (palmarès des rubriques et mots-clés les plus fournis).

Tous les 500 numéros de La Lettre de l'OZP depuis 2001

Le sommaire du n°1 sur l'ancien site de l'OZP

La lettre de l'ozp. Numéro 1
Envoyé le 9/25/2001 3:53:00 AM

1 - Agenda / Actualités :
la prochaine réunion de l'ozp est prévue le 03 octobre

2 - Sélection d'ouvrages : il est possible de télécharger :
" Les journées des coordonnateurs ZEP-REP "
" Projet éducatif local (CEL) et Politique de la Ville "

3 - Dans la presse :
Les réactions à la rentrée scolaire

4 - Forum :
sciences-po et les zep
reconstruire les zep

Retrouvez ces informations développées sur :
http://www.ozp.fr

Le plan du site OZP : (tous les 32 000 articles du nouveau site de l'OZP lancé en 2004)
https://www.ozp.fr/spip.php?page=plan (prévoir un temps de téléchargement)
Ce lien se trouve en haut de la page d'accueil à gauche dans la barre de couleur rouge

Les 1150 articles de l'ancien site de l'OZP (2001-2004)
https://www.ozp.fr/ecrire/?exec=rubrique&id_rubrique=1061
Cette sous-rubrique se trouve dans L'archivage du site OZP : BNF et Archives nationales, en bas de la liste des rubriques (colonne de gauche de la page d'accueil)

Les positions de l'OZP ou, plus complet, le mot-clé OZP. Positions [Gén.] (gr 3)/

Tous les comptes rendus des Assemblées générales de l'OZP depuis 2001
https://www.ozp.fr/ecrire/?exec=rubrique&id_rubrique=903#pagination_liste_art

Les 261 comptes rendus des Rencontres de l'OZP depuis 1994
https://www.ozp.fr/spip.php?mot540&debut_articles=240#pagination_articles

Innovation : la base de projets CNR-NEFLE (Notre école, faisons la ensemble) succède à Innovathèque

2024-03-06T10:20:42Z

INNOVATHEQUE

Comme nous l'avions signalé en décembre 2023, la base de données Innovathèque, dont l'accès a été ouvert au public en juillet 2020, n'est plus alimentée depuis la rentrée 2023, même si elle reste actuellement consultable.
Elle ne sera plus accessible au 1er janvier 2025, a annoncé le Ministère.
Présentation d'Innovathèque sur Eduscol

Site OZP : Rechercher plein texte sur le mot innovatheque (588 articles)

Innovathèque avait lui-même remplacé Expérithèque, dont il devait, en principe, intégrer les notices, ce qui n'a été fait que partiellement.

Rechercher plein texte sur le mot experitheque (1148 articles)

CNR EDUCATION

Le CNR éducation, sous l'appellation de "Notre école, faisons la ensemble" (NEFLE), lancé par le président de la République en septembre 2022, prend désormais la relève d'Innovathèque mais selon des modalités différentes : concertation préalable au niveau local avec des partenaires (collectivités, associations, organismes divers), financement possible des actions, format réduit et simplifié des notices, absence de datation et surtout gestion et mise en ligne au niveau académique.
Nous reviendrons plus tard sur cette nouvelle base en construction qui, pour l'instant, concerne déjà plusieurs milliers d'actions dont nous extrayons celles qui relèvent de l'éducation prioritaire.

Voir la présentation de CNR/NEFLE sur Eduscol (Mise à jour : février 2024)

Sur le site OZP
– la sous-rubrique CNR (Gén.)
– le MC CNR [Act.] (gr 4) / (qui indexe les actions locales en REP/REP+)
– la liste des sous-rubriques et mots-clés liés à l'innovation
– la liste des sous-rubriques et mots-clés liés aux IX- ACTIONS LOCALES ET ACADEM. EN EP (par niveau et thème)

Note du QZ : Innovathèque semblait s'essouffler depuis quelque temps et se concentrer plutôt sur les actions en lycée.
On ne sait actuellement de façon précise dans quelle mesure et sous quelle forme les actions d'Innovathèque pourraient être intégrées, au niveau académique et au niveau national, dans le CNR Education.
Quoiqu'il en soit, elle resteront accessibles sur le site OZP, qui a toujours pris la précaution de reproduire intégralement le contenu des notices de ces deux bases de données d'actions pédagogiques locales innovantes qui concernaient l'éducation prioritaire.
Rappelons que notre site signale également des actions relevées, hors de ces plates-formes, sur les sites académiques et dans la presse régionale.

Site OZP : la liste complète des mots-clés de départements avec le nombre d'articles indexés par chacun d'eux

2024-03-04T10:55:22Z

Site OZP : la liste complète des mots-clés de départements avec le nombre d'articles pour chacun d'eux

La départementalisation des mots-clés d'académies s'est achevée fin février 2024.

Les MC ci-dessous (groupe 1) peuvent être interrogés :
– soit séparément par département ou groupe de départements (plusieurs centaines d'articles pour chaque MC) ;
– soit par académie en croisant les deux MC d'une académie (ou 3 ou 4 pour Créteil et Versailles) ;
– soit sur le plan thématique en croisant un de ces MC du groupe 1 avec un ou plusieurs MC d'autres groupes.

Remarques :
– chaque MC de département inclut actuellement une centaine d'articles comprenant des tableaux statistiques (DEPP) ou des listes (REP REP+ ou QPV) qui concernent l'ensemble des départements ou académies. On les a regroupés sous le MC Acad./Départ. (Tout)/ ;
– la majorité des MC indexent entre 200 et 400 articles. Les 12 MC qui approchent ou dépassent les 700 articles sont marqués en gras. Les 3 MC qui n'atteignent pas 200 articles sont marqués en maigres ;
– sans surprise, le département 93 (Seine-Saint-Denis) arrive très largement en tête avec 2359 articles ; sans surprise également les départements de la Creuse et de la Corrèze ne totalisent à eux deux que 138 articles (y compris les 98 articles communs à tous les départements) ;

Relevé effectué le 1er mars 2024

Aix-Marseille 04, 05, 84/ 367 articles

Aix-Marseille 13/ 919 articles

Amiens 02, 60/ 449 articles

Amiens 80/ 444 articles

Besançon 25/ 297 articles

Besançon 39, 70, 90/ 358 articles

Bordeaux 24, 40, 47, 64/ 337 articles

Bordeaux 33/ 511 articles

Caen 14/ 282 articles

Caen 50, 61/ 226 articles

Clermont-Ferrand 03/ 327 articles