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  • École et familles, dossier du n° 465 des Cahiers pédagogiques (septembre 2008)

    1er septembre 2008

    « Si la place des familles à l’école a connu une importante évolution, si les textes ont levé les entraves institutionnelles, il existe toujours des tensions entre les attentes des enseignants et l’implication des parents. Comment mettre en place une relation qui ne soit vécue ni comme une intrusion, ni comme une absence des parents ? On explore dans ce dossier les malentendus historiques, les ambiguïtés et limites des liens entre école et familles. (...) »
    Au sommaire :
    Éditorial : (…)

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