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Travailler en banlieue, Diversité, Hors-série, 17 | 2023
La discrimination à l’école : déni scientifique ou problème de méthodes ? Choukri Ben Ayed
Alors que l’école est une institution particulièrement sensible en matière de discriminations, les faits discriminatoires y sont peu déclarés. Au même titre les recherches permettant de rendre compte empiriquement des discriminations scolaires sont peu nombreuses. Pour éclairer ce paradoxe, l’article propose d’abord plusieurs grilles (…)




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