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  • "Langues des élèves, langue(s) de l’école", revue Diversité (VEI), N° 176, 2e trimestre 2014

    16 juin 2014

    DIVERSITÉ Langues des élèves, langue(s) de l’école N° 176, 2e trimestre 2014
    L’évolution et la diversification croissantes des pratiques et représentations langagières obligent à une réflexion et une révision des formes linguistiques en usage dans et hors de l’école dans le cadre de la réussite de tous.
    Résumé Les dimensions identitaires et socio-affectives de l’apprentissage de la langue – maternelle ou seconde – commencent enfin à être reconnues comme vecteurs ou freins de (…)

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