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Les ZEP dans l’analyse du SGEN-CFDT (communiqué)

17 février 2005

Extrait d’un communiqué de presse du SGEN-CFDT du 16.02.05 : Analyse sur des points déterminants du projet de loi d’orientation pour l’École

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Concentrer les efforts et les moyens en amont et alors que les fractures sociales, ethniques et territoriales se creusent, c’est aussi redéfinir une politique ambitieuse d’éducation prioritaire, à partir d’un bilan de la politique menée depuis 1998 et en ciblant notamment les territoires les plus marqués par les exclusions alors que le projet de loi, dans son rapport annexé ne pose la problématique qu’en termes individuels : "c’est en s’attachant à résoudre les difficultés individuelles que l’on transforme les territoires".

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