LA LETTRE DE L’OZP, 551, 24 septembre 2026

24 septembre

Zoom

Séminaire OZP le mercredi 14 octobre 2026 de 14h à 18h sur la question sociale en éducation

Les collèges en progrès et en éducation prioritaire

EDUdébat, nouvelle production du service de veille de l’IFE

Des recteurs et Dasen font leur visite de rentrée en éducation prioritaire

Un double astérisque ** marque les articles qui ont retenu particulièrement notre attention

Le code B* marque toutes les actions pédagogiques locales ou académiques.

I - POLITIQUE D’ÉDUCATION

• ** Séminaire OZP le mercredi 14 octobre 2026 de 14h à 18h sur la question sociale en éducation (ici)

Education prioritaire
• PISA 2005. L’une des raisons des bons résultats de l’Angleterre : l’aide aux très jeunes enfants des familles les plus pauvres ? (Les Echos) (ici)
• ** Collèges en progrès : l’académie de Besançon en compte 9 dont 4 en REP+ et 4 en REP (ici)
• Présidentielle. Daniel Auverlot dans News Tank : quel que soit le résultat, l’éducation prioritaire restera un sujet épineux (article réservé aux abonnés) (ici)
• B* Le collectif des lycées en éducation prioritaire de l’Est lyonnais demande le retour en REP (ici)
• B* Lille. Opération "collège mort" au collège REP+ Nina Simone contre la baisse des moyens (ici)

Rapports officiels sur l’école
• Niveau scolaire des élèves et politiques de l’enseignement : une sélection d’une quinzaine de rapports sur le site Vie publique depuis 2005 (ici)

Mixité sociale
• ** Ce que "l’autonomie des établissements" veut dire (Gabriel Perez au Café) (ici)
• ** C’est la richesse de l’école que de « mettre de l’Autre » (Jacques Marpeau et Daniel Gostain au Café) (ici)
• B* Perpignan. la ville où la mixité sociale à l’école n’existe presque plus (Le Monde) (ici)

Inégalités sociales
• B* L’Université d’Automne 2026 du SNUipp accorde une large place aux inégalités scolaires (Port-Leucate du 16 au 18 octobre 2026) (ici)
• Une journée d’études en hommage à Bernard Charlot à Paris 8 le 12 octobre 2026 (ici)
• Langue populaire, langue savante : des différences à reconsidérer pour mieux lutter contre les inégalités scolaires (The Conversation) (ici)
• Baromètre 2026 de l’Unsa : la lutte contre les inégalités sociales et la ségrégation parmi les priorités des enseignants (Le Café) (ici)

Présidentielle
• Présidentielle. Jean-Luc Mélenchon, Pisa et ses projets pour l’école (communiqué sur son blog) (ici)
• Présidentielle. Pour la défense des quartiers populaires visés par le projet de "préférence nationale" (tribune collective sur Mediapart) (ici)

II - VIE SCOLAIRE
• Le service Veille et Analyses de l’IFE lance un nouveau format, EDUdébat, avec un premier numéro sur la cantine (ici)
• Rythmes scolaires. Devant le Sénat, Vincent Peillon revient sur les causes de l’échec de son projet de réforme (François Jarraud sur Mediapart) (ici)

Parents
• ** Pisa 2025 et le désinvestissement des parents, en particulier de ceux de milieux populaires (Patrick Rayou au Café) (ici)

III - PEDAGOGIE
• Les manipulations linguistiques dans l’enseignement de la grammaire dans une classe en REP, par Julien Brot (article de la Revue Recherches, N°84, "Penser la langue" (ici)

Actions en maternelle

Actions à l’école
• B* Saint-Nazaire. Le Conservatoire poursuit son action hors les murs dans les maisons de quartier et les écoles REP+ (ici)
• ** B* DSDEN 94. Rentrée en musique avec des concerts dans les écoles REP Jean Macé de Fontenay-sous-Bois et Georges Lapierre d’Alfortville (ici)
• B* Basse-Terre (Guadeloupe). Savoir rouler, patrimoine, bien-être... les actions d’une école REP+, Aimée Rénia de Rivière-des-Pères (reportage TV, 00:02:14 (ici)
• B* Donges (44). Visite du Recteur et du DASEN à l’école REP Aimé Césaire (ici)

Actions au collège
• ** CARDIE ac. Strasbourg. 8 actions en EP
Journée de l’innovation avril 2026 : programme (ateliers en lien avec ces projets) (ici)
• B* L’Haÿ-les-Roses. Rentrée scolaire. Découverte des espaces du collège et des enseignants par les élèves de 6e au collège REP Chevreul (ici)
• B* Pas-de-Calais. Pour sa conférence de rentrée, le président du Département a visité le collège REP Paul-Langevin à Boulogne (ici)
• B* Saint-Étienne. Pour la journée du patrimoine, le collège REP+ transforme ses couloirs en galeries de projets d’élèves (ici)
• ** B* Le Labo des histoires Normandie a organisé une correspondance intergénérationnelle entre 2 collèges REP du Havre et de Grand-Couronne et des seniors en résidence (ici)
• B* Orly. Accueil d’une délégation de la province de l’Alberta au collège REP+ Robert Desnos (ici)
• B* Venissieux. La nouvelle principale du collège REP Honoré de Balzac présente l’offre éducative de l’établissement (ici)
• ** B* Ac. de Nantes. Visite du Recteur dans 4 collèges prioritaires situés dans 4 départements (ici)
• B* Moselle. De 4 à 19 Pôles d’appui à la scolarité en Moselle. Visite du DASEN au PAS du collège REP+ Les Hauts-de-Blémont à Metz (ici)

Actions en interdegrés ou multidegrés
• ** B* Ac. de Nancy-Metz (mars 2026). Le programme de la Journée Académique des Recherches en Éducation (JARE) : 6 actions en écoles et collèges en EP et plusieurs études (ici)
• B* Vigneux (91). Visite du Dasen à la maternelle REP Joliot-Curie et au collège REP Paul Eluard en présence du président du Département et du maire (ici)
• B* Angers. Visite du recteur et du Dasen au collège REP Jean Mermoz : focus sur les évaluations nationales et les CHAMS (maths-sciences) (ici)

IV - FORMATION(S)
• B* Ac. Créteil. Les équipes de 2 projets innovants validés (Philo et Lettres) de collèges REP+ de Montreuil et Pantin réunis à Joinville (94) (ici)
• B* Une enquête d’étudiantes master MEEF (Nantes) sur le « bon » travail enseignant, avec des témoignages en EP (Cahiers pédagogiques) (1ère partie) (ici)

V - ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR et OUVERTURE SOCIALE

Ouverture sociale
• Renforcement de l’action en faveur des Prépas Talents dont 30 cordées sur 50 concernent des QPV et territoires ruraux (ici)
• Le parcours d’un jeune d’un QPV à une convention ZEP-Sciences-Po et à l’école 42 (numérique) (L’Etudiant) (ici)

VI - POLITIQUE DE LA VILLE

VII - AGENDA

• [NOUVEAU] ** Séminaire OZP le mercredi 14 octobre 2026 de 14h à 18h sur la question sociale en éducation (ici)
• [NOUVEAU] ** Une journée d’études en hommage à Bernard Charlot à Paris 8 le 12 octobre 2026 (ici)

Voir LA LETTRE DU 10 septembre 2026

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