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L’autonomie des établissements publics d’enseignement secondaire en France, de l’Ancien Régime à nos jours (dossier de la revue Histoire de l’éducation, septembre 2026)
4 septembreL’autonomie des établissements publics d’enseignement secondaire en France, de l’Ancien Régime à nos jours
Dossier coordonné par Yves Verneuil
Histoire de l’éducation
2026/1 n° 165
ENS Éditions, 264 pages
Sommaire
Pages 9 à 24
Article de revue
L’autonomie des établissements secondaires : perspectives historiques sur un débat récurrent
Par Yves Verneuil
Pages 25 à 55
Article de revue
Le bal des tutelles. L’autonomie disputée des collèges d’humanités en France du xvie au xviiie siècle
Par Boris Noguès
Pages 57 à 89
Article de revue
Accorder davantage d’autonomie aux établissements secondaires en France. État des lieux d’après l’enquête parlementaire de 1899
Par Jean-François Condette
Pages 91 à 124
Article de revue
L’autonomie des lycées et collèges en question de 1977 au décret de 1985
Par Yves Verneuil
Pages 125 à 155
Article de revue
Quelle autonomie dans les établissements classés en éducation prioritaire (1982-2005) ?
Par Lydie Heurdier
Pages 157 à 186
Article de revue
L’autonomie au lycée autogéré de Paris (1982-2002)
L’aboutissement d’une demande sociale, pédagogique et politique, et le début des contradictions
Par Delphine Patry et Xavier Riondet
Sources, ressources et analyses
Pages 189 à 202
Article de revue
Le séminaire « Télévision, école et société (1965-1985) ». Quels usages des archives télévisuelles en histoire de l’éducation ?
Par Jérôme Krop et Xavier Riondet
Actualités de la recherche internationale
Pages 205 à 209
Article de revue
Cinquante ans de History of Education. Historiographies mondiales et nouveaux agendas de recherche
Autour de : Heather Ellis, Mark Freeman, Stephanie Olsen (dir.), « Histories of education in the past, present and future : Trends and intersections », History of Education, vol. 52, no 2-3, 2023.
Par Damiano Matasci
Pages 211 à 235
Article de revue
An Overview of Chinese Educational Historiography : Key Themes, Methodological Shifts, and Emerging Trends (2000-2025)
Par Li Lin
Comptes rendus et notes critiques
Pages 237 à 239
5 minutes
Compte rendu
BÉTHOUART (Bruno) et POUCET (Bruno) (dir.), La laïcité : enracinements, enjeux et perspectives
Les Cahiers du littoral, no 23, 2025, 357 p.
Par Yves Verneuil
Pages 239 à 243
Compte rendu
CHARTIER (Anne-Marie), L’école et l’écriture obligatoire
Paris, Retz, 2022, 333 + XVI p. pour la version papier ; 948 p. pour la version ePub enrichie de développements, analyses et références bibliographiques
Par Clémence Cardon-Quint
Pages 243 à 247
Compte rendu
CHRISTEN (Carole), À l’école du soir. L’éducation du peuple à l’ère des révolutions (1815-1870)
Ceyzérieu, Champ Vallon, 2023, 362 p.
Par Jean-Noël Luc
Pages 247 à 250
Compte rendu
GRELON (André) et GROSSETTI (Michel) (dir.), L’espace scientifique français ( xviie- xxie siècle)
Paris, Classiques Garnier, coll. « Bibliothèque des sciences sociales », no 12, 2025, 680 p.
Par Stéphane Lembré
Pages 250 à 254
Compte rendu
NEMO (Philippe), L’Éducation nationale. Origines, apogée et déclin d’une idée
Paris, Presses universitaires de France, 2025, 298 p.
Par Yves Verneuil
Pages 254 à 255
Compte rendu
FANTIN (Emmanuelle) et TASSEL (Julien) (dir.), Quand l’enfance rencontre l’histoire. Imaginaires, représentations et savoirs
Rouen, Presses universitaires de Rouen et du Havre, coll. « Littérature de jeunesse et histoire », 2025, 260 p.
Par Guillemette Tison
Pages 256 à 259
Compte rendu
MONTMASSON-MICHEL (Fabienne), Petite histoire de la maternelle
Paris, La Dispute, 2025, 232 p.
Par Fabienne Serina-Karsky
Pages 259 à 261
Compte rendu
SEGUY (Jean-Yves) et ROLLIN (Eva), L’incroyable histoire de l’éducation
Paris, Les Arènes, 2024, 275 p.
Par Clémence Cardon-Quint
Date de parution : 09/07/2026
Date de mise en ligne : 09/07/2026
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