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B* Ac. Besançon. 1 école REP de Saint-Loup-sur-Semouse et 2 collèges REP de Dole et Vesoul primés au concours "Non au harcèlement"

27 juillet

Concours "Non au harcèlement" 2026 : l’académie de Besançon à l’honneur

Après une cérémonie nationale prestigieuse où plusieurs de nos établissements ont été distingués des mains du Ministre, l’académie a organisé, ce vendredi 12 juin 2026, sa propre remise de prix pour saluer la créativité et l’investissement de tous les lauréats académiques.

Un engagement salué au plus haut niveau de l’État

Le concours "Non au harcèlement", organisé pour la 12e année consécutive, invite les élèves de la maternelle au lycée à devenir acteurs de la prévention en créant des affiches ou des vidéos. Cette année, l’excellence des projets portés par l’académie de Besançon a été unanimement reconnue lors de la cérémonie nationale qui s’est tenue au théâtre Juliette Récamier à Paris, en présence d’Édouard Geffray, ministre de l’Éducation nationale et de la rectrice Nathalie Albert-Moretti.

Deux établissements ont particulièrement brillé :

L’école [REP] du Chanois de Saint-Loup-sur-Semouse en Haute-Saône a remporté le prix de la meilleure vidéo de lutte contre le harcèlement (niveau école élémentaire), décrochant également le coup de cœur académique.

Une vidéo engagée et porteuse d’un message fort

Le travail des élèves de l’école Le Chanois de Saint-Loup-sur-Semouse a d’abord été récompensé à l’échelon départemental, avant d’être distingué par le jury académique dans leur catégorie. À cette occasion, ils ont également reçu le prix "Coup de cœur" toutes catégories confondues, remis par la MAE. Leur parcours remarquable s’est poursuivi jusqu’au niveau national, où ils ont été désignés lauréats dans la catégorie "Meilleure vidéo lutte contre le harcèlement - niveau école élémentaire". Une belle reconnaissance pour ces élèves investis, dont le projet met en lumière l’importance du respect, de l’écoute et de la solidarité au sein de l’école.

You tube (01:56)

L’aboutissement d’un projet dans le cadre du programme pHARe

Cette vidéo est l’aboutissement d’un projet pluridisciplinaire mené à bien grâce à l’engagement et à la qualité du travail de l’équipe éducative. En effet, depuis deux ans, l’école développe des actions de sensibilisation au harcèlement scolaire dans le cadre du programme pHARe. À travers des ateliers, les élèves ont appris à identifier les différentes formes de harcèlement (moqueries, insultes, racket, cyberharcèlement) et à mieux comprendre leurs conséquences. Des activités concrètes, comme l’expérience "Willie", leur ont permis de prendre conscience que les blessures causées par les mots laissent des traces durables.

Le projet a également mis l’accent sur le développement de l’empathie grâce aux ateliers du "Jeu des trois figures". En incarnant tour à tour la victime, l’auteur et le témoin, les élèves ont appris à reconnaître les émotions, à se mettre à la place de l’autre et à trouver des solutions non violentes.

Un important travail autour du vocabulaire des émotions et du langage audiovisuel a accompagné la création du court métrage de sensibilisation. Les élèves ont participé à toutes les étapes : écriture du scénario, création d’un slogan, jeu théâtral, tournage et montage.

Parallèlement, plusieurs actions concrètes ont été mises en place dans l’école : une boîte aux lettres anonyme pour signaler des situations de mal-être, des bancs de l’amitié dans la cour et une valorisation du rôle des délégués comme personnes ressources. Ce projet a permis de renforcer la coopération et le sentiment de sécurité au sein de l’école. En devenant acteurs de la prévention, les élèves ont appris à mieux vivre ensemble et à refuser toutes les formes de harcèlement.

Extrait de ac-besancon.fr de mai 26

 

Palmarès académique 2026

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Meilleures vidéos | Écoles
École [REP] du Chanois de Saint-Loup-sur-Semouse (prix national et coup de cœur académique)
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Meilleures vidéos | Collèges
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Collège [REP] Maryse Bastié de Dole
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Meilleure vidéo | Lutte contre le harcèlement
Collège [REP] Jacques Brel de Vesoul

Une dynamique collective pour un climat scolaire apaisé

Au-delà des récompenses, c’est tout le processus créatif qui participe à la prévention. En articulation avec le programme pHARe, ces projets permettent de libérer la parole des élèves et de sensibiliser l’ensemble de la communauté éducative. La rectrice a tenu à remercier chaleureusement les enseignants, CPE, infirmiers scolaires, AED et tous les partenaires, notamment la MAE, qui ont rendu ces projets possibles.

Extrait de ac-besancon.fr de juin 26




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