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Les classes multiniveaux dans le premier degré sont moins fréquentes en éducation prioritaire (Depp)

8 juillet

NOTE D’INFORMATION
.n° 26.30 – Juillet 2026 .

Les classes multiniveaux dans le premier degré : dans quels territoires ? Pour quels niveaux ?

À la rentrée 2025, neuf écoles sur dix comptent au moins une classe multiniveau, qui regroupe des élèves de niveaux d’enseignement différents. Un élève du premier degré sur deux est scolarisé dans ce type de classe, une proportion en hausse de cinq points en dix ans. Ce phénomène est avant tout rural et lié à la taille des écoles :
73 % des élèves des communes rurales sont concernés, contre 38 % en milieu urbain ;
dans les écoles de moins de 50 élèves, une vaste majorité des élèves (92 %) sont en classe multiniveau.
Les classes multiniveaux sont moins fréquentes en éducation prioritaire et le secteur privé sous contrat se situe à un niveau intermédiaire. Les élèves de niveau préélémentaire sont les plus susceptibles d’être en classe multiniveau. Parmi les élèves de niveau élémentaire, les élèves de CM1 sont les plus concernés, en particulier dans les écoles rurales publiques où 76 % d’entre eux sont scolarisés dans une classe multiniveau. Les classes qui associent des élèves de niveaux CM1 et CM2 sont d’ailleurs parmi les plus fréquentes

[...]
Une augmentation qui touche tous les niveaux
Entre 2015 et 2025, la hausse de la part d’élèves en classe multiniveau concerne tous les secteurs et tous les niveaux, hors éducation prioritaire. Dans les écoles publiques rurales hors EP, ces parts sont
relativement plus élevées et sont en augmentation. En 2025, elles s’échelonnent de 61 % pour les élèves de CP à 89 % pour les élèves de moyenne section æ figure 4.
Dans les écoles publiques urbaines hors EP, les parts sont moindres, mais la hiérarchie des niveaux est comparable et la progression régulière.

En éducation prioritaire, les évolutions varient selon le niveau. Les élèves de grande section, CP et CE1, ciblés par la politique du dédoublement des classes, sont moins fréquemment en classe multiniveau qu’en 2015, tandis qu’à l’inverse la scolarisation en classe multiniveau se développe pour les élèves de petite section, CM1 et CM2. Les classes de CE2 semblent quant à elles jouer un rôle de transition entre la classe dédoublée et la classe multiniveau.
Enfin, les écoles privées sous contrat suivent une évolution similaire, et voient leur part
d’élèves en classe multiniveau passer de 38 % en 2015 à 44 % en 2025. [...]

Extrait de education.gouv.fr de juillet 2026

 

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