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Les inégalités se creusent aussi pendant les vacances d’été (Florence Rizzo sur Linkedin)

9 juillet

Florence Rizzo
Fondatrice - Ecolhuma | Donnons les meilleures chances à tous les élèves | Ashoka Fellow | 40 femmes Forbes | Host de l’émission Ecole&Moi

L’École ferme ses portes pendant deux mois. Les inégalités, elles, ne prennent pas de vacances !

On pense souvent que les inégalités scolaires se construisent uniquement pendant l’année, en classe.
En réalité, elles se creusent aussi... pendant les vacances d’été.

En France, 5 millions d’enfants ne partent jamais en vacances.

👉 Certains partent plusieurs semaines, parfois à l’étranger, visitent des musées, voient des spectacles, lisent, découvrent de nouveaux lieux, font des activités sportives, échangent avec des adultes...
👉 Pendant que d’autres restent chez eux tout l’été, parfois sans activité, sans accès à des livres, sans départ en vacances, avec des parents qui travaillent la journée.

Ce n’est pas seulement une différence de loisirs, c’est aussi une différence d’opportunités d’apprendre.

Les chercheurs parlent même de "summer learning loss" : une perte d’apprentissages pendant les vacances, qui touche davantage les élèves les plus fragiles. À l’inverse, les enfants les plus favorisés continuent souvent à enrichir leurs connaissances et leurs compétences tout au long de l’été.

Résultat : les écarts sont parfois encore plus importants au moment de la rentrée.

🚨 Dans ce contexte, la fermeture progressive de nombreux centres de vacances municipaux est particulièrement préoccupante. Car ces structures ne permettent pas seulement aux enfants de partir quelques jours. Elles leur offrent aussi des expériences, des rencontres, des découvertes et des souvenirs auxquels ils n’auraient parfois jamais eu accès autrement.

Si on veut réduire les inégalités scolaires, on ne peut pas s’intéresser uniquement à ce qui se passe entre septembre et juin ! Ecole ouverte, vacances apprenantes, colonies de vacances pour tous, ...il y a plein de pistes possibles !

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