B* Ac Créteil. Sous l’égide du Clémi, 6 collèges prioritaires ont participé en mars 2026 à la 37e Semaine de la presse et des médias dans l’École (SPME)

37e Semaine de la presse et des médias dans l’École

Chaque année, la Semaine de la presse et des médias dans l’École (SPME) constitue un moment privilégié pour proposer des séquences d’éducation aux médias et à l’information, développer l’esprit critique des élèves et favoriser une meilleure compréhension de la fabrique de l’information.

Cette année, la SPME s’est déroulée du 23 au 28 mars 2026 sur le thème « Où est l’info ? » qui a permis aux élèves de réfléchir à la place, à la circulation et à la construction de l’information dans nos sociétés. Organisée par le CLEMI, c’est la première action éducative en nombre de participants avec plus de 3 220 000 élèves inscrits, en France et à l’étranger. Dans l’académie de Créteil, ce sont 915 écoles et établissements scolaires qui se sont inscrits. Plus de 1900 élèves cristoliens ont bénéficié d’une rencontre, d’un atelier avec des professionnels de l’information dans le cadre d’une intervention en classe, d’une visite de rédaction ou d’une master classe au sein d’un média.

Le CLEMI proposait de travailler autour de quatre axes :

• les sources de l’information : apprendre à les repérer, les identifier et les hiérarchiser ;
• l’image au cœur de l’information : développer une lecture critique des images, omniprésentes dans l’espace médiatique et numérique ;
• des médias sociaux pour s’informer : analyser les pratiques informationnelles des jeunes sur les réseaux sociaux et comprendre les enjeux et leurs besoins ;
• désinformation et ingérences numériques étrangères : sensibiliser les élèves aux stratégies d’influence et aux mécanismes de la désinformation, à partir d’exemples concrets.

Cette page présente quelques temps forts de cet événement.

• Lancement national de la SPME à la cité scolaire [REP+] Henri Wallon, à Aubervilliers

Les équipes du Clemi et les formateurs de la délégation académique à l’EMI se sont mobilisés avec de nombreux partenaires médias - dont France Info, Sciences et Vie, l’AFP, Le Parisien, L’Est Républicain, le collectif La Chance - pour donner à voir et à vivre ce qu’est la Semaine de la presse et des médias dans l’École dans les classes et préparer un lancement national à la cité scolaire (collège et lycée) Henri-Wallon à Aubervilliers (93), le 10 mars. Cette journée dédiée à l’éducation aux médias et à l’information a été conçue en concertation avec 16 enseignants volontaires pour plus de 200 élèves.

Des ateliers d’éducation aux médias et à l’information, des ateliers de production médiatique et des rencontres avec des journalistes ont été proposés aux élèves de l’école [REP+] Jules-Vallès et de la cité scolaire Henri-Wallon. En associant des acteurs et des actrices du réseau d’éducation prioritaire, du 1er et du 2d degrés, cette journée a permis de contribuer à la dynamique inter-degrés et de souligner l’importance de travailler l’EMI dans un continuum de l’école au lycée.

Ainsi, les élèves de cycle 3 accompagnés par leurs professeures Lorène L. et Luce G. ont participé à l’atelier Classe investigation « Alerte au Zoo » et se sont initiés au commentaire sportif avec des formateurs du Clemi.
Les élèves arabisants du collège et du lycée ont bénéficié d’ateliers EMI spécialement conçus pour l’occasion avec Zaid N. et Léonard B. leurs enseignants, sur les sources de l’information journalistique et le rôle des agences de presse et ont interviewé Habib Haj Salem, journaliste arabophone de l’AFP. [...]
Les collégiens des classes médias de 4e et de 3e ont mené l’enquête sur la déforestation au Brésil dans le cadre de l’atelierClasse investigation « Trafic en Amazonie ».
Ils ont travaillé à la comparaison du traitement de l’information entre les rédactions des chaînes de télévisions et Hugo Décrypte. Enfin, la grande reporter Solène Chalvon-Fioriti a témoigné de son travail sur les femmes afghanes auprès des collégiens et des lycéens.

Une riche et intense journée réussie : merci à toutes celles et tous ceux qui ont contribué à sa réalisation.
Voir le post LinkedIn du Clemi.

• Des visites et des ateliers qui sortent de l’ordinaire

Visite de Radio France, atelier expression et pluralisme à l’ARCOM (autorité de régulation de la communication audiovisuelle et numérique), atelier sur les infox à France Inter, etc., des élèves ont rencontré des professionnels de l’information. Ainsi, les éco-délégués du collège [REP] Henri-Matisse de Choisy-Le-Roi (94) ont déserté les salles de classe pour les studios de France Télévisions pour découvrir comment se prépare le bulletin météorologique : voir la publication sur LinkedIn (compte de l’académie de Créteil).
De leur côté, les élèves de 5e du club média du collège [REP+] Joliot-Curie de Stains (93) ont été reçus pendant deux jours dans les studios de Fun radio et de Gulli. Une expérience incroyable : voir la publication sur X (compte de Fun Radio).
Des élèves du collège [REP+] République de Bobigny (93) ont visité les locaux de M6, chaîne qu’ils connaissent bien puisqu’ils ont réalisé des reportages « ADO Plus Près » avec ses équipes tout au long de l’année : voir la publication sur LinkedIn (compte de l’académie de Créteil).
Le collège [REP+] Les Capucins de Melun (77) a eu la chance de recevoir deux journalistes de M6 venus les rencontrer pour parler de leur métier et les initier au Mojo (journalisme mobile).
Enfin, les Archives nationales, partenaire de la semaine de la presse et des médias dans l’école pour la première fois cette année, ont accueilli une classe de collège [REP] et une classe de lycée venues de Villetaneuse (93) et du Perreux (94) pour participer à un atelier sur la médiatisation par l’image de la conquête spatiale à partir des fonds photo des quotidiens Le Parisien Libéré et Libération.
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• Signature d’une convention avec France Télévisions

France Télévisions et l’académie de Créteil ont signé une convention de partenariat, le 23 mars, au lycée Darius-Milhaud au Kremlin-Bicêtre (94). Dans un contexte de mutation profonde des usages numériques, notamment des plus jeunes, vers les réseaux sociaux et l’intelligence artificielle générative et de nouvelles menaces sur l’espace informationnel, France Télévisions et l’académie de Créteil souhaitent en effet agir de concert pour renforcer l’éducation aux médias, à l’information et à la citoyenneté numérique. L’École a un rôle central à jouer pour former des citoyens éclairés, capables de comprendre, d’analyser et de questionner l’information.

Cette signature de convention formalise l’engagement renouvelé de l’académie de Créteil et de France Télévisions dans le développement de projets d’éducation aux médias et à l’information (EMI) tout au long de l’année, dont :

• des projections de documentaires dans le cadre des « Mercredis de France Télévisions ». Ces opérations permettent aux élèves, accompagnés de leurs enseignants, de découvrir le siège de France Télévisions et de rencontrer les équipes de chaque film projeté ;
• l’accueil de classes de l’académie de Créteil pour suivre des ateliers, rencontres et masterclasses autour de l’information et des programmes de France Télévisions ;
• le parrainage de classes médias, permettant d’accroître le nombre de journalistes susceptibles d’intervenir en classe et d’accompagner des projets pédagogiques.

Cette convention permet également de proposer des sessions de formation aux enseignants des premier et second degrés de l’académie, afin de découvrir le travail des professionnels des médias et d’avoir des pistes concrètes pour construire avec leurs élèves des projets d’EMI.

Une centaine d’élèves de terminale étaient réunis pour une matinée de réflexion sur la thématique des ingérences étrangères. Au programme : échanges sur le thème des ingérences numériques étrangères avec l’intervention de Viginum, visionnage d’un nouvel épisode de la série documentaire La Fabrique du Mensonge : sur la piste des agents de Poutine, de la réalisatrice Elsa Guiol, entretien avec l’équipe de réalisation.

• Concours de Unes organisé par le CLEMI de l’académie de Créteil en partenariat avec l’AFP

La 33e édition du Concours de Unes, a eu lieu le 24 mars. Temps fort de la SPME à destination des élèves de la maternelle au lycée, cette action a enregistré l’inscription de 305 classes et clubs. Les écoles et établissements scolaires de l’académie de Créteil se sont engagés cette année encore en grand nombre - 7 écoles, 53 collèges et 39 lycées - soit 35 % des participants.

Les élèves ont relevé le défi de traiter l’actualité du jour, en sélectionnant et en hiérarchisant les informations à mettre à la « Une », le tout en temps limité. Comme de véritables journalistes, ils ont choisi le titre de leur publication, illustré leurs sujets, rédigé leurs « chapô », conçu leur maquette, etc. Si la majorité des Unes sont rédigées en français, il faut saluer l’effort de celles et ceux qui ont choisi de participer dans la catégorie Langues vivantes en travaillant sur les dépêches de l’AFP en anglais, allemand, arabe, espagnol ou portugais.

Le jury du Concours de Unes se réunira en mai pour délibérer et établir le palmarès de cette édition 2026. Les classes lauréates des trois catégories – papier, numérique, langues vivantes - recevront des dotations offertes par les partenaires du Concours de Unes : Bayard Jeunesse, Casterman, Courrier International, Dupuis, L’École des Loisirs, les éditions Salamandre, le Journal Albert, PlayBac, Sarbacane, TOPO et Le Zéphyr.

EN SAVOIR PLUS

• Accéder à la page sur l’éducation aux médias et à l’information

• Voir le dossier pédagogique sur la SPME (site du CLEMI)

Extrait de ac-creteil de mai.26