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Ivac (valeur ajoutée) 2025 (Depp) : les collèges REP et REP+ en net redressement (Localtis). Consulter les résultats par collège

9 avril

Ivac 2025 : comment certains collèges en éducation prioritaire tirent leurs élèves vers le haut

En croisant résultats bruts et valeur ajoutée, les indicateurs de valeur ajoutée des collèges publiés vendredi 3 avril 2026 par la Depp livrent une lecture nuancée des performances de près de 7.000 établissements analysés. Si les écarts de réussite restent fortement corrélés au profil social des élèves, près d’1/3 des établissements surperforment au regard des attentes. Une étude des données met notamment en lumière le cas des collèges en éducation prioritaire, souvent en difficulté en résultats bruts mais nettement mieux positionnés en performance relative

La direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (Depp) du ministère de l’Education nationale a publié vendredi 3 avril 2026, les indicateurs de valeur ajoutée des collèges, les Ivac. Mais avant de s’y pencher, constatons tout de même que l’analyse des résultats au diplôme national du brevet (DNB) confirme le poids déterminant du contexte social. Les collèges les plus favorisés concentrent l’essentiel des établissements situés dans le quart supérieur des taux de réussite et des notes. À l’inverse, les collèges relevant de l’éducation prioritaire apparaissent massivement en retrait. Dans les réseaux REP+, près de la totalité des établissements se situent dans le quart inférieur des notes au brevet, confirmant l’ampleur des écarts de niveau.
Ces résultats s’expliquent par la composition sociale des publics accueillis. Les collèges en éducation prioritaire concentrent une part très élevée d’élèves défavorisés, ce qui pèse directement sur les performances observées.

Valeur ajoutée : les collèges REP et REP+ en net redressement

Mais la lecture en valeur ajoutée modifie profondément ce diagnostic. Lorsqu’on compare les résultats observés à ceux attendus, les collèges en éducation prioritaire apparaissent nettement mieux positionnés.
Ainsi, parmi les collèges REP+, près de 60% se situent dans le quart supérieur de la valeur ajoutée, alors même qu’ils figurent quasi systématiquement parmi les plus faibles en résultats bruts. Ce basculement est l’un des enseignements majeurs des Ivac. [...]

Extrait de banquedesterritoires.fr du 03.04.26

 

Les indicateurs de résultats des collèges et des lycées 2025

La Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) publie chaque année les indicateurs de résultats (taux de réussite, taux d’accès, taux de mentions) par collège, les IVAC, et par lycée, les IVAL. Ces données par établissement sont accessibles à tous.

Consulter les résultats par collège

Extrait de education.gouv.fr du 03.04.26

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