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Sciences Po. Les neuf Sciences Po de région vont s’unir au sein d’un nouveau groupe

27 mars

Les neuf Sciences Po de région vont s’unir au sein d’un nouveau groupe

Les neuf Sciences Po de région franchissent une nouvelle étape en souhaitant se regrouper au sein du «  Groupe Sciences Po  » d’ici fin 2026. À travers cette alliance, ils entendent coordonner leurs stratégies, renforcer leur visibilité et affirmer leur place dans un paysage de l’enseignement supérieur de plus en plus concurrentiel, tout en conservant leurs identités propres.

Un rapprochement pour gagner en visibilité

Jusqu’ici, les IEP de région avançaient surtout chacun de leur côté, avec leur identité, leurs spécialités et leurs partenariats propres. En se regroupant, ils cherchent désormais à peser davantage collectivement. L’enjeu est institutionnel, mais aussi symbolique : dans un paysage dominé par quelques grandes marques de l’enseignement supérieur, ces écoles veulent rendre leur réseau plus lisible et mieux faire reconnaître leur rôle. Les modalités concrètes restent toutefois encore à préciser.

Une alliance sans fusion des écoles

Ce rapprochement ne signifie pas la disparition des spécificités locales. Chaque établissement conserve son fonctionnement, sa pédagogie et ses recrutements. En revanche, cette coordination peut faciliter des projets communs, qu’il s’agisse de partenariats internationaux, de coopérations académiques ou de prises de position partagées sur les grandes questions de l’enseignement supérieur. L’idée n’est donc pas de créer une école unique, mais de construire une stratégie collective plus solide.

Ce que cela peut changer pour les étudiants

Pour les candidats, cette évolution peut rendre l’offre des IEP plus claire et plus cohérente. À terme, elle pourrait aussi renforcer l’attractivité du réseau, en donnant davantage de visibilité aux diplômes et aux parcours proposés en région. Le changement reste progressif, mais il envoie déjà un signal : ces écoles veulent compter davantage, non seulement dans les choix des lycéens, mais aussi dans les débats qui façonnent l’avenir de l’enseignement supérieur.

Extrait de studyrama.com du 24.03.26

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