> LA RUBRIQUE UNIQUE à partir de novembre 2025 > B* Aubervilliers. Semaine des langues à la maternelle REP+ F. Dolto : deux (…)

Voir à gauche les mots-clés liés à cet article

B* Aubervilliers. Semaine des langues à la maternelle REP+ F. Dolto : deux temps de formation dispensés par l’association Dulala (CAREP)

2 avril

Semaine des langues à l’école maternelle F. Dolto à Aubervilliers

C’est dans le cadre des formations REP+ que tous les enseignants et enseignantes de la maternelle Dolto à Aubervilliers (93) ont participé à deux temps de formation dispensés par l’association Dulala. Ces formations visaient à promouvoir la diversité linguistique et l’éveil aux langues à l’école maternelle.

En effet, l’éveil à la diversité linguistique est inscrite dans les programmes de 2025. Sur le site de l’éducation nationale, on peut ainsi lire que cet éveil « permet aux élèves de jouer avec le matériau sonore qu’est la langue et de manipuler mots et phrases à l’oral. Il permet aux élèves d’acquérir des habiletés phonologiques (musicalité, intonation, accentuation, rythme, prononciation) qui vont être autant de ponts vers une maîtrise consolidée et une stabilisation de la langue française. La mémorisation d’un lexique simple et usuel dans une autre langue va progressivement s’installer. L’éveil à la diversité linguistique donne lieu à des séances d’exposition à une ou des langues vivantes étrangères sur des temps courts et variés. »".

Dans le BO n°41 du 31/10/2024 relatif au développement et à la structuration du langage oral en cycle 1, on peut également lire que "La valorisation de la langue d’origine des élèves multilingues, ou des élèves allophones, permettra à tous de découvrir, très tôt, que le multilinguisme est une richesse.
Les activités conduites ouvrent les élèves à la réalité de la diversité linguistique et culturelle de la France et fondent les bases de la construction d’une citoyenneté respectueuse, indispensable à la vie en société et à l’épanouissement de chacun."

Image

La mémorisation d’un lexique simple et usuel dans une autre langue va progressivement s’installer. L’éveil à la diversité linguistique donne lieu à des séances d’exposition à une ou des langues vivantes étrangères sur des temps courts et variés. Il constitue ainsi un premier contact pour les jeunes élèves avec les langues vivantes étrangères, et la première étape d’un parcours d’apprentissage des langues vivantes qui se poursuivra au cours préparatoire et tout au long de la scolarité.

C’est dans ce cadre que l’équipe pédagogique a organisé une semaine des langues à laquelle toutes les classes ont participé. En effet, à partir d’objets symboliques, rangés dans une boîte à histoires, les enseignants et aussi des parents ont raconté l’histoire du Petit Chaperon rouge en plusieurs langues.

Une version de Petit ours brun, proposée par l’association Dulala a aussi été lue. Des histoires ont été racontées en anglais, comorien, créole, portugais, russe, soninké et tunisien.

Extrait de carep.ac-creteil.fr du 10.03.26

Répondre à cet article




Dans la même rubrique