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B* Montluçon. Education au développement durable à l’école REP+ Aristide Briand (CNR)

9 mars 2022

Education au développement durable [Titre proposé par l’OZP]
Projets innovants CNR Notre école, faisons la ensemble

Ecole élémentaire [REP+] Aristide Briand Montluçon
Circonscription d’inspection du 1er degré de Montluçon I
Adresse complète 233 avenue du Président Auriol
Région Auvergne-Rhône-Alpes
Nb élèves bénéficiaires du projet 138

Date de début du projet 9 mars 2022 à 00:00

DESCRIPTIF DU PROJET

Objectifs

AXES

  • Le bien-être de l’élève
  • L’excellence au travers de l’innovation pédagogique.

OBJECTIFS ET compétences

– JARDIN

Objectif général : Aborder la transversalité des disciplines en créant un jardin scolaire.

Conformité : Conforme au projet de réseau Jules Verne
AMBITION N°1 : Développer les compétences des élèves dans les champs de la compréhension, de la production d’écrit et de l’expression orale à travers toutes les disciplines -
AXES DU référentiel : Axe 1- 4 – 5 Conforme au projet d’école

– ÉLEVAGE DE POULES, COCCINELLES, ESCARGOTS

La volonté de créer un poulailler dans l’enceinte d’un établissement scolaire au sein d’une action des déchets organiques est un projet motivé par les programmes scolaires du cycle 1 à 4.

  • Découvrir le monde du vivant
  • Adopter un comportement éthique et responsable
  • Décrire le monde du vivant

– GROUPES DE BESOIN

  • Savoir déchiffrer et lire de manière fluide un texte court
  • Comprendre un texte court / une consigne
  • Comprendre l’implicite
  • Avoir un geste graphique fluide et efficace
  • Savoir copier sans erreur un texte court
  • Comprendre l’énoncé d’un problèmes
  • Savoir résoudre un problème.

Idées initiales

– La possibilité pour des enfants non lecteurs arrivant sur l’école ou n’ayant pas acquis la lecture au CP d’apprendre à lire, de bénéficier de temps d’enseignement conséquents dans un groupe d’apprenants au lieu d’un petit temps au fond de leur classe… et ce sans pour autant rater les autres enseignements de leur classe (EPS, musique, projet, découverte du monde…)
– Le besoin de temps supplémentaires de manipulation pour les enfants les plus en difficultés pour comprendre une nouvelle notion, la nécessité d’un plus faible effectif pour ces manipulations.
– Les enfants pourront changer de groupe selon l’évolution des compétences qui leur faisaient défaut.
– La possibilité de travailler avec les mêmes outils et méthodes du CP au CM2 ( MHM...).
Ceci permettrait un travail plus systématique, spiralaire et plus efficace.
– Permettre aux élèves en double niveau de bénéficier d’un enseignement en groupe cours simple
– Axer le travail en groupe de besoins sur les domaines où les difficultés sont les plus grandes (lecture fluence, copie, lecture compréhension, lexique …)

Plan d’action

Difficultés mises en avant depuis plusieurs années dans notre établissement. Grâce à un fonctionnement différent (en groupe de besoin), des outils, progressions et méthodes communes mises en place, nous espérons faire progresser davantage les élèves : tous les élèves.
7/ L’axe JARDIN/ÉLEVAGE a pour objectif de développer une conscience éco- responsable chez tous les élèves( utilisation du compost, du récupérateur d’eau…) et une conscience , une démarche scientifique par le réel,le concret, par l’expérience à travers les élevages et le jardin. Mais également, il permet de favoriser le bien-être des élèves en créant à la fois un projet commun et donc un lien entre tous les élèves, entre les élèves, les enseignants, les parents et les partenaires et de favoriser le bien être, le climat serein en initiant les élèves au jardinage et à l’élevage (dont on sait les vertus sur le bien-être de chacun).

Type de prestation demandée dans le cadre de CNR Achat de matériel - - - - - Autre

Extrait de cnr-nefle.gogocarto.fr du 09.03.22

Note : pour accéder directement à la fiche, rechercher " Montluçon école Aristide Briand ", attendre la fin de la recherche et cliquer sur "Lieu géographique" (à gauche), puis cliquer sur le plan interactif de l’école pour faire apparaître à droite "Plus d’infos"

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