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B* Sainte-Marie (Martinique). Découverte et Préservation des écosystèmes marins - Projet de réseau Cycle 3 dans le REP+ Emmanuel Saldès (CNR)

18 février

Découverte et Préservation des écosystèmes marins - Projet de réseau Cycle 3
Projets innovants CNR Notre école, faisons la ensemble

Fonction du porteur de projet Directrice

Ecole primaire [REP+] Les Jacquiers
Circonscription d’inspection du 1er degré du Marigot
Adresse complète Quartier Saint-Jacques
Région Martinique
Eventuellement autres écoles ou établissements selon leur code UAI 9720300U Ecole Primaire [REP+] Henri Guédon Sainte-Marie 9720308C Ecole primaire [REP+] Euloge Astar Sainte-Marie 9720316L Ecole Primaire [REP+] Reculée Sainte-Marie
Nb élèves bénéficiaires du projet 103

Date de validation du projet 21/04/2023
Date de début du projet 10 septembre 2023 à 00:00

DESCRIPTIF DU PROJET

Objectifs

– Découvrir un écosystème d’exception, sensibiliser à l’importance de la biodiversité marine et aux interactions avec la vie sur terre
– Familiariser aux enjeux de protection de la biodiversité marine et aux actions à entreprendre à tous les niveaux
– Développer une sensibilité environnementale et rendre les jeunes acteurs de la protection des océans : former les futurs citoyens
– Consolider et donner du sens aux apprentissages fondamentaux
Mettre en œuvre la démarche scientifique d’investigation

Lutter contre le décrochage scolaire ;Lutter contre les difficultés scolaires ;L’apprentissage des fondamentaux (plan maths et français) Lutter contre les assignations sociales et territoriales ;Valeurs
de la République et citoyenneté Education au développement durable et transition écologique

Idées initiales

– Concertations du REP+ cycle 3 inter degrés et commissions de liaison cycles 3 et 4 pour l’analyse des évaluations diagnostiques et la continuité des apprentissages.
– Il en ressort que les résultats au sein du réseau sont en progression, certes encore fragiles voire insuffisants notamment en résolution problèmes et en étude de la langue, mais en progression constante depuis 3 ans.

– Le travail au sein du cycle 3 doit donc se poursuivre.

  • Continuer à consolider les fondamentaux tout en donnant du sens aux apprentissages.
  • Porter l’accent sur la méthodologie, les compétences transversales et le transfert.

– Deux éléments orientent notre projet final :
le collège Saldès envisage la mise en place d’une AME, Aire Marine Educative, en 2023-2024
les écoles du REP+ feront partie du plan Sciences en 2023-2024

– Nous décidons donc, lors du CEC, de faire un focus sur la démarche scientifique comme levier d’apprentissage auprès des élèves de CM1 et CM2 des écoles du REP+ Saldès .

Plan d’action

Objectifs :
– Consolider les fondamentaux au travers de diverses productions orales et écrites (capsules audios, vidéos, exposés, reportages, articles, interview, spots citoyens...)
– Mettre en place la démarche scientifique d’investigation
– Mettre en œuvre de façon empirique l’éco-citoyenneté grâce à la découverte et à la préservation des écosystèmes marins
– Créer une véritable dynamique de réseau

Plan d’action :

– Actions citoyennes tout au long de l’année (Pays Propres, ODE, Réseau Tortues Marines Martinique, PNRM)
– Ateliers de sensibilisation aux écosystèmes marins (herbiers, fonds sableux, recifs coraliens) avec le Carbet des Sciences
– Randonnée palmée à la rencontre des écosystèmes marins (Carbet des Sciences et Mada Sauv Aqua)

Type de prestation demandée dans le cadre de CNR - Intervenant extérieur - - - -

Extrait de cnr-nefle.gogocarto.fr du 10.09.23

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