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Rencontre OZP du 28 janvier 2026 : Intervention de Marc Bablet

30 janvier

Plan du ministère pour les collèges
Discussion de la méthode pour déterminer les collèges à aider

Le choix des indicateurs

La dernière révision de la carte de l’éducation prioritaire date de 2015. Elle a été réalisée sur la base de données relatives à la situation sociale des écoles et collèges avec un indicateur composite proche de l’IPS. Il était prévu une révision en 2019 qui aurait sûrement utilisé l’IPS si elle avait eu lieu. Le plan proposé par le ministère ne concerne que les collèges et se base sur la note à l’écrit du brevet. Cela peut sembler de bon sens : aider ceux qui présentent des difficultés, mais ce n’est pas si simple, notamment parce que le résultat de fin de troisième concerne aussi l’enseignement du premier degré. L’analyse proposée le 7 janvier par le journal Le Monde présente ce que devrait être la carte de l’éducation prioritaire sur la base de l’IPS, si elle était révisée aujourd’hui. Le but de notre intervention est de croiser les deux méthodes pour en déterminer la valeur et les limites à partir d’une liste des collèges qui comprend tous les collèges publics et privés sous contrat.

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