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B* Guadeloupe. 3 projets innovants CPS et EAC en éducation prioritaire

9 février

– Les CPS pour un climat de confiance VIMIC ( VIvre MIeux à l’éCole )

Circonscription de Pointe-à-Pitre
Ecole référente : REP+ RAPHAEL CIPOLIN

Thématique(s)
Bien-être à l’école, climat scolaire, ergonomie des établissements

1er degré
Mél académique : bernard.drymon@ac-guadeloupe.fr

Description de l’action

Pour améliorer le climat scolaire (communication, gestion du stress, exclusion...), nous souhaitons travailler sur le développement des compétences psychosociales chez les différents acteurs de la communauté éducative et chez les élèves.

 

Projet PEACE

Ecole référente : SYLVETTE DACOURT (ex BOISSARD)

Circonscription de Pointe-à-Pitre

Bien-être à l’école, climat scolaire, ergonomie des établissements

1er degré
Mél académique nominatif du personnel de direction ou IEN en charge : audrey.le-houerou@ac-guadeloupe.fr
Mél académique nominatif (du personnel de direction ou IEN en place au début du projet : Bernard.drymon@ac-guadeloupe.fr

Domaines de l’enseignement primaire

Description de l’action

Face aux enjeux éducatifs actuels, de nombreux enseignants souhaitent se tourner vers la pleine présence pour développer les compétences psycho-sociales (motivation, confiance en soi, gestion des émotions…) de leurs élèves, améliorer leur bien-être et favoriser un climat de classe serein et bienveillant, propice aux apprentissages. Cependant, les équipes éducatives ne sont pas formées dans le cursus à ce type de pratique, elles ont donc peu d’outils et de techniques et se retrouvent souvent démunies malgré leur envie, leur ouverture, leur besoin. Ce programme vise à développer : L’attention, la bienveillance, le bien-être, l’apprentissage et la citoyenneté. Ce programme favorise entre autres, le développement des capacités attentionnelles, de régulation du stress et des émotions ainsi qu’une plus grande confiance en soi.

Extrait de innovation.ac-guadeloupe.fr

 

LE CLUB DES 100 : l’origine des appellations abymiennes

Circonscription du Gosier
[2 REP Alexandre Isaac, Aurélie Lambourde ; 4 écoles du REP+ Nestor de Kermadec]

Education à l’art et à la culture

Inter degré

Mél académique nominatif du personnel de direction ou IEN en charge : andre.potdevin@ac-guadeloupe.fr

Domaines de l’enseignement primaire

Description de l’action

Le projet Le club des 100, l’origine des appellations abymiennes permet aux élèves des écoles élémentaires et maternelles de la ville des Abymes de se confronter au passé culturel et patrimonial de leur ville d’origine. Il prend appui sur des témoignages et des échanges mais également des ressources recueillies au sein des médiathèques Félix PROTO et LAMECA. Il crée du lien social en étant au plus près de la population. Ce projet rayonne sur plusieurs établissements (écoles, collèges). Les élèves sont amenés à travailler avec des professeurs, éditeurs, des concepteurs de jeux, des graphistes. Ils réalisent des expositions sur les personnages illustres de la ville, participent à la création d’albums de jeunesse, de jeux. Ils sont confrontés à la démarche de projet en étant acteurs de leurs propres créations. Ils dépassent les limites de leur représentation de ce passé « ennuyeux » afin de le rendre attrayant par la création de supports ludiques et numériques.

 

Extrait de innovation.ac-guadeloupe.fr

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