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Engager une classe dans un débat télévisé : Zone d’Éducation Documentaire sur LCP
Dans le cadre d’une séquence étudiant des satires de la guerre, Madame Clémence Jacquot, professeure de Lettres au collège Georges Clémenceau (REP+, Paris 18e), retrace la façon dont elle a préparé (en co-animation avec Madame Elsa Bonabeau, professeure documentaliste) une classe de 3e à participer au débat de l’émission Zone d’Éducation Documentaire, diffusée sur la chaîne LCP, lors d’un épisode consacré au documentaire Ukraine, des photographes dans la guerre.
Contexte du projet ZED
L’émission Zone d’Éducation Documentaire, diffusée sur la Chaîne Parlementaire LCP, vise à donner la parole aux adolescents sur des sujets faisant l’actualité pour leur permettre de mieux comprendre le travail journalistique et les enjeux de l’information. Elle propose ainsi à des élèves de visionner et d’analyser un documentaire, puis d’échanger avec son réalisateur lors d’un débat animé par la journaliste Valérie Brochard. Nous avons saisi l’offre avec une classe de 3e pour étudier le traitement médiatique de la guerre en Ukraine.
Ce projet a pris place dans une séquence disciplinaire ayant pour dominante l’étude de l’argumentation, en lien avec l’enjeu littéraire et de formation personnelle : « Vivre en société, participer à la société : dénoncer ses travers ». Intitulée « Regards sur la guerre, r-éveillons-nous !”, elle a cherché à interroger la relation distanciée de l’artiste vis-à-vis du monde en conflit qu’il représente.
Aussi le projet et la séquence menés conjointement avaient-ils pour objectif principal la mise en lumière des liens (thématiques, argumentatifs, langagiers, culturels) entre des œuvres patrimoniales et des documents d’actualité de manière à préparer l’émission durant laquelle toutes les compétences travaillées seraient à mobiliser pour débattre avec les réalisateurs Frédéric Decossas et Julien Boluen, auteurs du documentaire intitulé Ukraine, des photographes dans la guerre.
→ pour visionner l’émission et le documentaire (diffusé le 31 mars 2023)
→ pour découvrir la séquence didactique complète