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Le premier séminaire académique des coordonnateurs : analyser les indicateurs pour aider les élèves à améliorer leurs performances scolaires
Le 30 septembre, le premier séminaire des coordonnatrices et des coordonnateurs de réseaux de l’année 2025-2026.
Le thème de cette rencontre portait sur l’analyse des indicateurs pour améliorer les performances scolaires des élèves, en collaboration avec la DEPP (Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance) et le PAPP (Pôle académique de la prospective et de la performance).
L’ouverture a été animée par la correspondante académique pour l’éducation prioritaire, Mme Aurélie Huillery-Perrin et les IA-DAASEN des trois départements M. Philippe Picard pour la Seine-et-Marne, M. Thomas Heuzé pour la Seine-Saint-Denis, M. Franck Gousset pour le Val-de-Marne.
Deux conférences ont été présentées :
La première, par le Bureau des études sur les établissements et l’éducation prioritaire (DEPP B2 et DEPP B3), animée par M. Boubou Traore, Mme Alexia Stefanou et Mme Stéphanie Mas.
La seconde, animé par Mme Yannick Lambolez, cheffe du pôle académique de la prospective et de la performance (PAPP) de l’académie de Créteil.
Cette matinée a été l’occasion de réunir les FEP et les coordonnateurs sur cette question complexe mais essentielle de l’analyse des indicateurs au service d’une réponse adaptée aux besoins des élèves. Les actualités du CAREP pour les prochaines semaines à venir ont également été présentées.
Vous retrouverez les diaporamas présentés à l’occasion de ce webinaire sous cet article.
Diaporama du CAREP
Diaporama de la DEPP
Diaporama du PAPP de Créteil