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Rencontre OZP le mercredi 24 septembre 2025 en présentiel et distanciel : Où va l’éducation prioritaire ?

19 septembre 2025

Où va l’éducation prioritaire ?
Rencontre OZP le mercredi 24 septembre 2025 de 17h précises à 19 h

Lieu : Collège Poquelin
6 rue Molière
Paris 2e
Métro Palais Royal ou Pyramides
Entrée libre sans inscription

Pour suivre la rencontre en distanciel avec Zoom
Cliquer sur le lien : https://us06web.zoom.us/j/4298723310?omn=89813766861

ID de réunion : 429 872 3310

Présentation
Où va l’éducation prioritaire ?

En 2018 la Cour des Comptes publiait un rapport présentant l’éducation prioritaire comme la seule politique de lutte contre les inégalités scolaires. Depuis, les temps ont changé. Alors que les effets de la crise sanitaire et des politiques économiques engagées ont accentué les inégalités et frappé particulièrement les classes populaires, l’absence de tout discours ou projet conséquent du ministère de l’éducation nationale depuis plusieurs années laisse l’éducation prioritaire dans un angle mort de la politique gouvernementale. Ces dernières semaines, les rapports de la commission budgétaire du Sénat et de la Cour des Comptes s’inscrivent dans une perspective politique de remise en cause de l’éducation prioritaire sans vouloir procéder à la fois à une analyse critique de l’histoire récente de la politique d’éducation prioritaire ni de s’enquérir de ses réalités dans les réseaux en donnant la parole à ses acteurs quotidiens.

L’OZP vous invite donc à mener ensemble l’analyse de cette situation et à dégager des propositions.

En introduction à nos échanges, plusieurs questions seront présentées par des membres du conseil scientifique de l’OZP :
Veut-on vraiment d’une politique d’éducation prioritaire ? Pour qui ? Pour faire quoi ?
Cette politique doit-elle être pilotée au niveau national ou être confiée aux régions ?
La politique des Cités éducatives peut-elle remplacer l’éducation prioritaire ?
Le réseau, ne utopie dépassée ?
La place du projet, le référentiel et le collectif professionnel
La carte de l’éducation prioritaire, la question des territoires et des établissements

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