LA LETTRE DE L’OZP, 526, 11 septembre 2025

LA LETTRE DE l’OZP, n° 526, 11 septembre 2025

Zoom

Une Rencontre OZP le mercredi 24 septembre 2025 : Où va l’éducation prioritaire ?

Deux dossiers Depp sur l’éducation prioritaire

Enseignement privé : deux ouvrages et un long entretien du Café avec Fabienne Fédérini

Cités éducatives : Formation des coordonnateurs et analyse de The Conversation

Le dispositif BD REP+ des remplaçants en école EP+ (témoignage)

Un double astérisque ** marque les articles qui ont retenu particulièrement notre attention.

Le code B* marque toutes les actions pédagogiques locales décrites de façon plus développée

I - POLITIQUE D’ÉDUCATION

Education prioritaire
• ** Rencontre OZP le mercredi 24 septembre 2025 : Où va l’éducation prioritaire ? (ici)
• Le dossier de la conférence de presse de rentrée de la ministre : en 2026, 30 nouvelles cités éducatives, 50 TPS supplémentaires en QPV mais rien sur l’EP (ici)
• ** Publication du RERS 2025 avec les données habituelles sur l’éducation prioritaire (par académie), les moins de trois ans, la taille des classes... (ici)
• De meilleures conditions d’encadrement dans les collèges situés en éducation prioritaire. Les Segpa plus fréquentes en EP (Depp) (ici)
• L’éducation prioritaire dans la métropole de Lyon, comparaison avec le hors EP (Urbalyon, juillet 2025, 22p.) (ici)
• ** Le dispositif "BD REP+" des remplaçants en école REP+ (témoignage dans Fenêtres sur cours) (ici)

Carte de l’EP
• Saint-Nazaire : collectifs et syndicats demandent le classement en REP d’écoles orphelines (ici)
• Bordeaux Lac : le collège Alice-Milliat, ouvert il y a quatre ans, réclame toujours son classement en REP+ (ru89 Bordeaux) (ici)

Mixité sociale
• A Vénissieux, le nouveau collège Katia Krafft et la mixité sociale (ici)

Enseignement privé
• ** Enseignement privé catholique. Comment l’Etat brise l’école de la République, par Fabienne Fédérini, Au bord de l’eau, août 2025 (entretien en deux parties du Café avec l’autrice) (ici)
• L’enseignement privé, par Pierre Merle, La Découverte, août 2025, 128 p., 11€ (ici)
• ** Au collège, l’exode des familles les plus aisées vers le privé s’accentue (Les Échos) (ici)

Inégalités scolaires
• ** Inégalités scolaires, par Sébastien Goudeau et Céline Darnon, De Boeck supérieur, août 2025 (ici)
• Savoir ou périr, par Bernard Lahire, le Seuil, août 2025 (entretien du Café avec l’auteur : "une machine à évaluer, à classer et à trier") (ici)
• Comment l’éducation est sortie de l’école. Pour une sociologie de l’éducation renouvelée, par Benjamin Moignard et Stéphanie Rubi, Colin (sortie octobre 2025) (ici)

Pauvreté
• 2 159 enfants, dont 503 de moins de 3 ans, ont passé la nuit à la rue avant la rentrée scolaire (étude Unicef, Fas) (ici)
• Allocation de rentrée scolaire : « On laisse penser que les pauvres méritent leur pauvreté » (Entretien de Politis avec Denis Colombi) (ici)
• ** Réinventer l’école sous le regard des enfants pauvres, par Jean-Michel Wavelet, L’Harmattan, septembre 2025 [Les parcours exceptionnels de Bachelard, Camus et Péguy nous invitent à repenser l’école] (ici)

Directeurs d’école
• ** Funambules de l’Éducation Nationale : les directrices et directeurs d’école (Kadekol) (ici)

Maternelle
• Selon une nouvelle étude internationale, les enseignants de maternelle offrent moins d’opportunités de participation aux élèves issus de milieux populaires (Cnrs) (ici)

II - VIE SCOLAIRE

Décrochage
• A Niort, Melun et Meaux, des écoles de la 2e chance participent à des projets d’écriture sur la citoyenneté ou contre le sexisme (ici)

Rythmes scolaires
• ** "Temps de l’enfant, rythmes scolaires : vraies questions et faux débats", Textes introduits et présentés par Stéphane Bonnery, Edit. de la Fondation Gabriel-Péri, août 2025 (ici)

III - PEDAGOGIE
• Les classes du rez-de-chaussée [des classes multi-âges dans une école très défavorisée à Lyon], coordonné par Françoise Carraud, L’Harmattan, août 2025 (ici)

Actions en maternelle

Maternelle : actions hors CNR
• Académie de Créteil : 3 maternelles REP+ et 4 écoles REP primées au concours "L’Ecrit et le Dire" 2024-2025 (ici)

Maternelle : actions CNR
• B* Reims : Construire ensemble un cadre structurant de bien-être favorisant la construction de soi à la maternelle REP+ Péguy (CNR) (ici)
• B* Ronchin. Découvrir et protéger la nature en créant une pépinière à la maternelle REP Kergomard (CNR) (ici)

Actions à l’école

Ecole : actions hors CNR
• ** Entretien des Cahiers pédagogiques avec une enseignante en école REP à Dijon qui pratique la classe dehors (ici)
• B* Saint-André (La Réunion) : Aménager tous les espaces disponibles à l’école HQE (Haute qualité environnementale) REP Ary Payet (CNR) (ici)

Ecole : actions CNR
• ** B* Evreux : diversifier les rapports à la lecture des élèves et des parents pour faire germer une culture littéraire à l’école REP+ Romain Rolland (CNR) (ici)
• B* Vénissieux : aménager la BCD pour développer le goût de la lecture à l’école REP+ Léo Lagrange (CNR) (ici)
• B* Lyon 09 : développer le parcours EAC des élèves en impliquant enseignants et familles à l’école REP+ Les Bleuets (CNR) (ici)
• B* Raismes (Nord) : Les jeux de société à l’école REP+ Anne Godeau (CNR) (ici)
• ** B* Reims. Un projet de web radio pour tous (élèves, enseignants , familles et partenaires locaux) à l’école REP+ Galliéni (CNR) (ici)

Actions au collège

Collège : actions hors CNR
• Zéro de conduite : une série vidéo du collège REP+ Jean Vigo d’Epinay-sur-Seine, avec le soutien de la cité éducative (ici)
• Ile-de-France : Robocup junior 2025 : 3 établissements REP+ primés à la finale académique, 1 collège REP+ à la finale nationale (ici)
• ** Académie de Créteil : L’éloquence avec l’association Trouve ta voix ! - Concours d’éloquence du musée de la Grande Guerre de Meaux, avec la participation d’établissements prioritaires (ici)
• B* Toulon : Le projet Ecrire le futur de l’Océan au collège REP+ La Marquisanne (ici)
• ** B* Toulon : des ateliers artisanaux soutenus par des fondations pour les élèves allophones au collège REP+ Maurice Genevoix (ici)
• B* Toulon (Année de la mer). Projets UPE2A au collège REP+ Genevoix dans le cadre de Quartiers en liberté avec la compagnie Théâtre en liberté (ici)
• Nice : réflexion sur l’égalité filles-garçons à travers la conception d’un podcast au collège REP+ Jules Romains (ici)
• Vallauris : présentation des trois classes coopératives du collège REP Picasso (ici)
• Grâce à Erasmus, 2 groupes du collège REP+ Paul Louis de Saint-Laurent du Maroni ont découvert les Pays-Bas et l’Espagne (Notre Ecole Guyane n°16, juin 2025) (ici)
• Reportage sur la rentrée en 3e et le nouveau brevet au collège REP+ Utrillo à Paris (L’Etudiant) (ici)
• Blois : hommage à Lucien Martin, militant de la ZUP et ancien professeur d’histoire géographie (1987-2007) au collège REP+ Rabelais (La Nouvelle République) (ici)

Collège : actions CNR
• B* Amiens : Ambition DNB 2 au collège REP+ Rosa Parks (CNR) (ici)
• B* Neuilly-sur-Marne. Embellir et aménager les espaces de vie scolaire pour favoriser un climat scolaire serein au collège REP Georges Braque (CNR) (ici)
• ** B* Angers. Créer un réseau de professionnels au service de l’orientation des élèves au collège REP Jean Mermoz (CNR) (ici)

Actions interdegrés ou pluridegrés

Interdegrés : actions hors CNR
• Café des parents avec divers acteurs dans le REP Jules Ferry de Maisons-Alfort (ici)
• Académie de Guadeloupe. Le recteur visite un collège REP et une école REP+ aux Abymes et à Pointe-à-Pitre pour la rentrée scolaire (ici)

Interdegrés : actions CNR
• ** B* Saint-Vaast La Hougue : mathématiques. Construire le nombre au sein du REP Guillaume Fouace, de l’école maternelle jusqu’au lycée (CNR) (ici)

IV - FORMATION(S)
• ** Le Carep de Poitiers ajoute une formation locale pour les nouveaux entrants en cités éducatives à celle existant pour l’EP et invite à contacter les coordonnateurs (ici)
• Académie de Besançon : 3e édition du séminaire de l’éducation prioritaire (mars 2025) : six ateliers autour de l’autonomie des élèves. Dans le REP+ Diderot à Besançon, les écoliers dialoguent avec la police (ici)

V - ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR et OUVERTURE SOCIALE
• Le rapport 2025 de l’Ocde "Regards sur l’éducation", qui met l’accent sur l’enseignement supérieur, confirme le poids des inégalités sociales en France (ici)

Ouverture sociale
• « Oui, je le jure ! » : un documentaire sur trois étudiantes d’Outre mer préparant l’Ecole de la magistrature (France 3 le lundi 22 septembre à 23h45) (ici)
• Témoignage d’un étudiant de l’INSP : « Venir de l’Orne n’est pas un frein ou une faiblesse" (ici)

VI - POLITIQUE DE LA VILLE
• ** Rapport 2023 de l’ONPV sur les Quartiers prioritaires de la ville (juin 2025), avec un dossier thématique sur l’éducation (ici)

Jeunes des quartiers
• Le département de Seine-Saint-Denis sonde les jeunes des quartiers sur leur relation avec la police (ici)
• Succès de l’exposition Banlieues chéries au Musée de l’immigration mais les établissements du 93 restent moins bien dotés que celles des zone favorisées (Philippe Bernard, Le Monde) (ici)

Cités éducatives
• ** « Cités éducatives » : alliances locales ou uniformisation nationale ? (The Conversation) (ici)
• Liste de fiches de postes de coordonnateurs de cité éducative (Google) (ici)

VII - AGENDA
• ** [NOUVEAU] Rencontre OZP le mercredi 24 septembre 2025 : Où va l’éducation prioritaire ? (ici)
• [NOUVEAU] ANLCI : 12ème édition des Journées Nationales d’Action contre l’Illettrisme, sur le thème des jeunes (du 8 au 15 septembre) (ici)
• [NOUVEAU] 18e Journée Afev du Refus de l’échec scolaire à Paris le mercredi 24 septembre 2025 après midi (ici)
• [NOUVEAU] Journée nationale du Refus de l’Echec scolaire : Samedi 27 septembre 2025 (ici)

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