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B* Noisy-le-Grand : un Labo mathématiques pour renforcer la liaison école-collège chez les enseignants du REP Victor-Hugo (CNR)

27 août 2025

LABO MATHEMATIQUES premier et second degré ( PILOTES : Ien de la Circonscription : Noisy-le-Grand 2 et principal du collège VICTOR HUGO
Projets innovants CNR Notre école, faisons la ensemble

Fonction du porteur de projet PRINCIPAL

Nom de l’école ou de l’établissement Collège [REP] Victor Hugo Noisy-le-Grand
Adresse complète 2 allée Elsa Triolet
Région Ile-de-France
Nb élèves bénéficiaires du projet 2000

Date de validation du projet 01/03/2024
Date de début du projet 9 janvier 2023 à 00:00

DESCRIPTIF DU PROJET

Objectifs

Déroulement : Le laboratoire sera installé dans le collège, ouverture hebdomadaire aux personnels volontaires du réseau dans un premier temps (Collège et écoles primaires du réseau) puis à tous les enseignants du primaire de la circonscription. Les séances seront animées par un CPC mathématiques et une professeure certifiée en mathématiques. Les séances se dérouleront dans une salle équipée de matériel pédagogique adapté, et alterneront des temps d’échanges, de travaux pratiques, et de mises en situation... Pour le 1er degré, les animations pédagogiques mathématiques et les formations constellations, se feront dans ce lieu afin d’avoir le matériel à disposition.
Les enseignants seront invités à partager leurs pratiques et leurs expériences, et à travailler ensemble sur des sujets tels que :
• La compréhension des programmes de mathématiques à chaque niveau de classe.
• Les compétences à acquérir en mathématiques pour assurer une continuité pédagogique optimale.
• Les méthodes et outils pédagogiques adaptés pour travailler efficacement sur ces compétences.
• Les évaluations et les feedbacks pour suivre les progrès des élèves et adapter sa pédagogie en conséquence.

Résultats attendus :
• Les enseignants acquerront des compétences en mathématiques et en pédagogie qui leur permettront de mieux préparer leurs élèves à la poursuite de leur parcours scolaire.
• Les enseignants pourront échanger leurs expériences et leurs pratiques pour favoriser la collaboration entre l’école et le collège.
• Les enseignants pourront mettre en place des activités pédagogiques innovantes et adaptées aux différents niveaux de classe, favorisant ainsi une meilleure compréhension des mathématiques par les élèves.
Conclusion : Le laboratoire PRIMAIRE ET SECOND DEGRE de mathématiques est une initiative innovante pour renforcer la liaison école-collège. Elle permettra aux enseignants de travailler ensemble pour améliorer leur pratique pédagogique, favoriser l’acquisition des compétences mathématiques par les élèves, et ainsi contribuer à la réussite scolaire de tous les élèves.

Lutter contre le décrochage scolaire ;Lutter contre les difficultés scolaires ; L’évaluation des élèves ;L’apprentissage des fondamentaux (plan maths et français)

Idées initiales

Laboratoire de mathématiques pour renforcer la liaison école-collège

Introduction :
La liaison école-collège est une problématique importante dans le parcours scolaire des élèves. Afin de favoriser une continuité pédagogique optimale,
il est essentiel de renforcer la collaboration entre les enseignants du primaire et du collège. Pour répondre à cette nécessité, nous proposons la mise en
place d’un laboratoire de mathématiques dédié aux enseignants des deux niveaux.

Plan d’action

Objectifs :

• Favoriser les échanges entre enseignants du primaire et du collège sur les programmes de mathématiques et les compétences attendues des élèves.
• Proposer des pistes de travail et
des outils pédagogiques pour faciliter la continuité des apprentissages en mathématiques entre l’école et le collège.
• Expérimenter des activités pédagogiques innovantes et adaptées aux différents niveaux de classe.
• Améliorer les compétences des enseignants en mathématiques, en particulier ceux du primaire.

Type de prestation demandée dans le cadre de CNR Achat de matériel - - - - Personnel EN -

Extrait de cnr-nefle.gogocarto.fr du 09.01.23

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