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B* Nice : depuis 2013, projet "Fil d’Ariane", lecture - débat - écriture littéraire et scientifique au collège REP+ Maurice Jaubert

18 août 2025

"Fil d’Ariane"
Lecture - débat - écriture / Parcours d’apprentissage / Nourrissage culturel
Collège [REP+] Maurice Jaubert - Nice

Synthèse : Le projet fil d’Ariane : de la lecture au débat

Quel est l’intérêt d’une démarche pédagogique différente ?

Le Fil d’Ariane est un projet crée en 2013 par les professeurs du collège Maurice Jaubert pour faciliter l’entrée en 6ème des enfants et pour générer l’appétence pour les apprentissages et prévenir du décrochage scolaire. Concrètement le fil d’Ariane c’est quoi ? Des lectures de textes littéraires ou scientifiques faites par des professeurs ensuite les élèves réfléchissent à des problématiques, les mettent en commun et votent pour celle qui les inspire le plus. Puis ils débattent entre eux en donnant des arguments construits, enfin ils font une synthèse.

Par exemple au court de cette année scolaire, les élèves de la 5°2 ont travaillé sur les textes suivants : Docteur Jekyll et Mister Hyde de R.L Stevenson, Le voyage de Niels Holgersson de Selma Logerlof ou encore La métamorphose de Franz Kafka. Nous avons également réfléchi autour du film Nausicaa de Hayao Miyosaki et les problématiques tournées autour de l’environnement.

Pour comprendre davantage les engagements des professeurs qui mènent le projet, voici le discours de Mme Dumoulin, professeur d’histoire géographie, qui en est à l’origine.

« Le projet fil d’Ariane a été crée par cinq professeurs : Madame Dana, professeur de lettres, Madame De Riols, professeur de mathématiques, Madame Alenda, professeur de sciences de la vie et de la terre et Madame Roquebrun, professeur de français en SEGPA. Durant une année, elles ont préparé et mené le projet, à la fin de la préparation madame Danchesi, professeur d’anglais, les a rejointes. Ces professeurs souhaitaient transmettre l’envie d’apprendre aux élèves et surtout avait à cœur et était convaincue que ce procédé ferait progresser les élèves de l’établissement.

Au cours de ces années, elle a ressenti beaucoup d’émotion divers et variés comme : du plaisir à partager, à faire de nouvelles rencontres, à mener des projets comme par exemple le Shakespeare Freestyle avec le théâtre national de Nice. Mais il y a eu aussi beaucoup d’obstacles à mener ce projet à bien et à le faire prospérer, notamment la fatigue car il faut du temps… »

Le projet fil d’Ariane nous ouvre donc l’accès à des textes qu’on n’aurait sûrement jamais lus et surtout nous permet de nous exprimer et de donner notre point de vue en toute liberté.

Extrait de webmedias.ac-nice.fr du 19.03.24

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Fanny Danna : « Quand les élèves sortent, c’est un choc pour eux »

Au collège Maurice Jaubert, dans un quartier prioritaire de Nice, l’enseignante Fanny Danna a impulsé le projet « Fil d’Ariane » pour lutter contre le décrochage scolaire.

Il faut la suivre. Fanny Danna, 46 ans, court toute la journée, de classe en classe, pour préparer le futur voyage des élèves ou pour parler de son projet le « Fil d’Ariane » au collège Maurice Jaubert à Nice. Quand elle se pose enfin et raconte, cette professeure de français transmet son enthousiasme des premiers jours, même si le quotidien dans un collège de quartier paupérisé est parfois difficile.

[...]
Dès l’année suivante, une classe « Fil d’Ariane » est lancée, avec des rythmes soutenus de « lecture-débat-écriture », que le chercheur préconise, autour de textes littéraires comme scientifiques.
[...]

Extrait de mediavivant.fr du 29.05.24

 

Sous le soleil, des cités • Le combat pour « sortir des quartiers »

Le combat pour « sortir des quartiers »

Dans cette partie de l’enquête, les acteurs de terrain racontent leur combat pour donner de nouvelles perspectives aux habitants des cités de la Côte d’Azur.

Vidéo Partie 5

Le 23 mai, Daphné Gastaldi présentait sur scène son enquête « Sous le soleil des cités » (à revivre en intégralité en vidéo).

À Nice, dans le quartier de l’Ariane, des enseignants ont innové en créant une classe spéciale appelée « Fil d’Ariane », au collège Maurice Jaubert.
Dans ce quartier, 67% des collégiens appartenaient à des familles défavorisées, selon les données du ministère de l’Éducation en 2020. Cette classe suit un rythme intense de « lectures-débats-écritures » pendant tout le collège.

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Sommaire Partie 5
Côte d’Azur
Le combat pour « sortir des quartiers »

Dans cette partie de l’enquête, les acteurs de terrain racontent leur combat pour donner de nouvelles perspectives aux habitants des cités de la Côte d’Azur.

Le 23 mai, Daphné Gastaldi présentait sur scène son enquête « Sous le soleil des cités » (à revivre en intégralité en vidéo).

À Nice, dans le quartier de l’Ariane, des enseignants ont innové en créant une classe spéciale appelée « Fil d’Ariane », au collège Maurice Jaubert. Dans ce quartier, 67% des collégiens appartenaient à des familles défavorisées, selon les données du ministère de l’Éducation en 2020. Cette classe suit un rythme intense de « lectures-débats-écritures » pendant tout le collège.

Une des enseignantes à l’origine du projet, Fanny Danna, avec Sarah Gaziello notamment, a noté des résultats étonnants : 1/3 d’absentéisme en moins, des élèves valorisés qui décrochent moins et empruntent plus de livres au CDI que les autres classes. Une initiative qui a même inspiré d’autres établissements.

[...]

Du haut de leurs 12 ans, ces élèves en quartier prioritaire se sont décrits comme « de petits philosophes ». Zaccharia, Melina, Angelina, Assil, Hidaya parlent de cette fracture urbaine qu’ils vivent de plein fouet, au quotidien : « les gens disent que c’est l’un des quartiers le plus dangereux de la côte d’Azur. Selon eux , on est des personnes méchantes alors que pas du tout », s’étonnent les élèves.

Extrait de mediavivant.fr de 04.06.25

 

2 novembre 2013 https://www.ozp.fr/spip.php?article14441
Fiche 2 novembre 2013

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