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B* Forbach : l’oral pour les moins de trois ans avec le dispositif Maclo, un projet inclusif à la maternelle REP+ Bellevue (CNR)

10 juillet 2025

Palmarès du prix de l’innovation pédagogique 2025 de l’académie de Nancy-Metz

Prix de l’innovation académique (catégorie écoles) :

Des premiers mots à la maîtrise du langage, un projet inclusif – École maternelle [REP+] Bellevue de Forbach (57)

Extrait de cardie.ac-nancy-metz.fr du 02.04.25

 

Des premiers mots à la maîtrise du langage
Projets innovants CNR Notre école, faisons la ensemble

Ecole maternelle [REP+] Bellevue Forbach
Circonscription d’inspection du 1er degré de Forbach
Adresse complète 11 rue Bellevue
Région Grand Est
Nb élèves bénéficiaires du projet 150

Date de début du projet 5 février 2023 à 00:00

DESCRIPTIF DU PROJET

Objectifs

– Objectifs :

  • enrichir le lexique
  • développer la syntaxe
  • oser entrer en communication
  • comprendre et apprendre
  • échanger et réfléchir

– Indicateurs de réussite :

  • suivi des groupes de compétences dans les dispositifs MACLO (nombres d’élèves ayant progressé)
  • climat scolaire (gestion de la séparation, acquisition d’habitudes scolaires) lors de la première période en Petite Section
  • participation active lors de toutes les situations de classe
  • résultats aux évaluations lexicales (propres à l’école)
  • résultats aux évaluations départementales grande section
  • résultats aux évaluations nationales début CP

Lutter contre les difficultés scolaires ;L’évaluation des élèves ;L’apprentissage des fondamentaux (plan maths et français) ;Lien école-famille Lutter contre les assignations sociales et territoriales ;Climat scolaire (prévention et lutte contre les discriminations, les violences, le harcèlement) ;Ecole inclusive ;Education artistique et culturelle Education au développement durable et transition écologique ;Aménagement des espaces (hors bâti scolaire) ;Promotion de la santé y compris éducation à la sexualité

Idées initiales ?

– sept 2022 : constat d’un besoin croissant de scolarisation des moins de 3 ans et d’une part importante d’élèves allophones
– octobre 2022 : conseil de cycle permettant le constat que nos élèves ayant fréquenté une TPS ont un meilleur niveau de langage
– novembre 2022 : mise en place du projet MACLO (Module d’Approfondissement des Compétences en Langue Orale), concertation/réflexion avec l’IEN et l’équipe de circonscription
– décembre 2022 : contact et échanges avec les partenaires (médecine scolaire, DRE, Centre social)
– janvier 2023 : brainstorming d’équipe et ciblage des axes principaux, rédaction des grandes lignes du projet. Mail signalant la participation de l’école à NEFE
– février 2023 : inventaire du matériel et des besoins. Analyse des résultats des évaluations nationales CP par rapport aux besoins et aux progrès des élèves allophones et/ou ayant fréquenté une TPS
– 16 mars 2023 : présentation du projet au Conseil d’École
– 23 mars 2023 : dépôt du projet sur la plateforme

Plan d’action

Ce projet repose sur 3 piliers :

– La scolarisation des enfants de moins de trois ans : afin de favoriser la réussite scolaire des élèves, en particulier pour des raisons sociales, culturelles et linguistiques, et d’offrir ainsi des stimulations cognitives et langagières précoces aux enfants qui en ont le plus besoin. Cette année supplémentaire dans le parcours d’apprentissage permet ainsi de démarrer une petite section en réduisant les écarts avec les autres enfants car elle permet d’enrichir les acquis de base en respectant les besoins liés au développement et à l’épanouissement des enfants.

– Une évaluation fine des élèves afin de travailler en groupe de compétences : Prise en charge de l’hétérogénéité du niveau des élèves en maîtrise du langage et de la langue française (compréhension orale, expression orale)

– Le développement d’une culture commune et du bien-être des élèves afin de favoriser les situations de communication : l’école maternelle, première étape du parcours scolaire des enfants, est une étape déterminante pour l’épanouissement des élèves. Nous souhaitons créer les conditions idéales de sécurisation aussi bien dans l’environnement scolaire que dans les apprentissages. Des projets permettront de mettre l’accent sur l’éducation au développement durable, l’ouverture culturelle, la gestion des émotions, la santé et l’inclusion de tous. Le langage sera au cœur de ces projets.

Type de prestation demandée dans le cadre de CNR Achat de matériel - Intervenant extérieur - Déplacement - Formation - Personnel EN - Autre

Extrait de cnr-nefle.gogocarto.fr du 05.02.23

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