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B* Marseille 06. Remédiation spécifique et adaptée aux élèves non lecteurs avec l’aide d’une enseignante de maternelle en classe de 6e au collège REP Anatole France (CNR)

4 juin 2025

Remédiation spécifique et adaptée aux élèves non lecteurs en classe de 6e [Titre proposé par l’OZP]
Projets innovants CNR Notre école, faisons la ensemble

Fonction du porteur de projet Coordonateur REP Anatole France

Collège [REP] Anatole France Marseille 06
Circonscription d’inspection du 1er degré de Marseille - ASH
Adresse complète 8 cours Pierre Puget
Région Provence-Alpes-Côte d’Azur
Eventuellement autres écoles ou établissements selon leur code UAI 0130899G L’école maternelle Neuve-Sainte-Catherine Marseille 0132561N Collège REP Anatole France Marseille
Statut expérimentation Oui
Nb élèves bénéficiaires du projet 20

Date de début du projet Invalid date

DESCRIPTIF DU PROJET

Objectifs

– Permettre aux élèves non lecteurs à l’entrée en 6ème et ne dépendant plus d’aucun dispositif institutionnel.
– Redonner du sens à la scolarité bridée par leur situation de non lecteur et son corollaire.

– Permettre un échange de pratique entre enseignants de cycles différents, particulièrement l’apport des enseignants de cycle 1 dans les stratégies utilisées en termes de confiance en soi.
– Appropriation de méthodologies différentes et correspondant aux besoins de chaque élève.
– Appréhender la situation d’enseignement en considérant la situation émotionnelle d’un primo apprenant en perte de confiance. (problématique récurrente en cycle 1 d’où une expertise pour l’enseignant de ce cycle)

Lutter contre le décrochage scolaire ;Lutter contre les difficultés scolaires ;L’évaluation des élèves ;L’apprentissage des fondamentaux (plan maths et français) ;Lien école-famille Lutter contre
les assignations sociales et territoriales ;Climat scolaire (prévention et lutte contre les discriminations, les violences, le harcèlement)

Idées initiales

– Apporter une remédiation spécifique et adaptée aux élèves non lecteurs en classe de 6ème
– Sécuriser le parcours de l’élève et adapter le continuum didactique et pédagogique.
- Interviennent dans l’action : 1 enseignant du premier degré de maternelle avec 3 enseignants du second degré de lettres.

Plan d’action

– Mise en œuvre d’une pédagogie explicite et bienveillante afin de lever les blocages en lecture.
– Progrès dans la pratique du français et dans la lecture des consignes dans l’ensemble des autres
disciplines.
– Restauration de la confiance et de l’estime de soi des élèves en grande difficulté scolaire afin de maximiser le bien être de l’élève.
– Prévention du décrochage scolaire.
– Travail en réseau et échange de pratiques : maternelle/ collège.

Type de prestation demandée dans le cadre de CNR Achat de matériel - - - - Personnel EN - Autre

Extrait de cnr-nefle.gogocarto.fr

Note : pour accéder directement à la fiche, rechercher "Marseille collège Anatole France ", attendre la fin de la recherche et cliquer sur "Lieu géographique" (à gauche), puis réduire jusqu’à faire apparaître le lien interactif "Error", cliquer sur ce lien pour faire apparaître à droite "Plus d’infos"

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