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La finale académique du concours CGénial met la puce à l’oreille de ST Microélectronics…
Une quinzaine de collégiens de l’académie se retrouvaient jeudi 3 avril au cœur du site ST de Crolles pour présenter leurs innovations techniques et scientifiques et se disputer le titre de Lauréat académique du concours CGénial. En attendant une consécration nationale, voire internationale.
À peine question de puces ou micropuces, cœur de métier de l’entreprise ST Microélectronics en ce jour de finale académique, encore que … Éric Gerondeau (directeur su site), dans un discours de bienvenue, ne manquera pas de féliciter l’ensemble des finalistes pour leur « curiosité et volonté d’innover », tout en soulignant cette invention formidable, « cette petite bête », capable de bouleverser le quotidien de l’être humain : « Depuis trente ans, nous sommes ici pour fabriquer des puces qui ont révolutionné la façon dont on se déplace, on se soigne, on travaille et on se divertit ».
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CGénial CQuoi, l’organisation CComment ?
Concours scientifique destiné aux collégiens et lycéens, CGénial contribue à l’enseignement des sciences et des techniques en récompensant des projets scientifiques innovants élaborés conjointement par des équipes composées d’élèves et d’enseignants. Ce challenge permet, outre l’acquisition du socle commun des connaissances, de susciter des vocations scientifiques et d’éveiller le goût pour des défis techniques.
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5 finalistes, 5 projets, 5 réussites
– AQUABRUMI : des colliers hydratants pour les personnes fragiles, un défi climatique au carrefour de de l’imagination et de la création (Collège [REP] Nelson Mandela à Pont de Claix - Isère)
C’est le premier stand que nous rencontrons une fois les portes du bâtiment franchies. Accompagnés de Jean-Claude, leur professeur de technologie, Elena, Lana, Bilel et Manon nous font part de leur stress quelques minutes avant de confronter les jurés. L’occasion aussi d’une grande répétition générale et de nous en dire un peu plus sur leur projet : « Nous avons voulu traiter thème de la santé et du bien-être, en y associant la canicule. Notre problématique est :
Comment modéliser une solution technique connectée pour rafraîchir les personnes isolées dépendantes pendant les canicules » ? Les enfants maîtrisent parfaitement le projet : « Grace à l’Aquabrumi, la personne âgée dépendante et isolée pourra se rafraîchir dès qu’elle en aura besoin en actionnant un bouton, et si la température ambiante est trop haute ou le niveau du réservoir d’eau trop bas, l’interface programmable enverra un signal aux aides-soignants qui pourront aider cette personne et déclencher à distance le système ». Tellement évident. Pourquoi ne pas y avoir pensé avant ?
Les collégiens joignent le geste à la parole et la démonstration débute. Mince, un branchement mal assuré et l’eau s’écoule sur la carte électronique. Plus de peur que de mal, tout rentre dans l’ordre. Jean-Claude intervient pour prodiguer les derniers conseils et effectuer les derniers réglages. Ce dernier nous livre les clés de la réussite : « Après la partie conception il a fallu passer aux ateliers pratiques avec du câblage, de la conception assistée par ordinateur, de l’impression 3D, de la manipulation et de la programmation ». Pour un sacré résultat.
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