Immersion d’élèves de 4e du collège REP Jacques Jorissen de Drancy dans le salon professionnel Global Industrie à Lyon

9 mai

Immersion d’élèves de 4e dans le salon professionnel Eurexpo à Lyon

Du 11 au 12 mars 2025, des élèves de 4e du collège [REP] Jacques Jorissen de Drancy ont vécu une aventure peu ordinaire : participer au salon Global Industrie à Eurexpo Lyon, un rendez-vous majeur pour les innovations industrielles. Leur mission ? Tester en avant-première Industrium, un jeu pédagogique imaginé pour faire découvrir les métiers de l’industrie.

Un partenariat pour ouvrir les horizons

Ce projet est né de la rencontre entre Hiassine Merah, professeur et référent « découverte des métiers » du collège, et les membres du Gimélec, groupement des entreprises de la filière électronumérique française. Ensemble, ils ont imaginé un partenariat ambitieux avec un but clair : éveiller la curiosité des élèves pour les métiers industriels et favoriser une orientation éclairée pour construire leur projet professionnel.

Le Gimelec, en relation étroite avec la Direction Générale des Entreprises (DGE) rattachée au ministère de l’Économie et des Finances, a développé un outil pédagogique et ludique à destination des collégiennes et collégiens de 4e afin de contribuer à lever les stéréotypes et les freins, mais également, à ouvrir de nouveaux horizons sur les métiers de l’industrie. Le jeu propose plusieurs niveaux d’exploitation pédagogique :
– des séquences en classe avec un jeu de cartes pendant lesquelles les élèves doivent construire une usine, l’alimenter en énergie, recruter une équipe et produire un objet du quotidien,
– des kits pédagogiques pour accompagner les enseignants autour des compétences, des filières et des métiers d l’industrie,
– la possibilité de valoriser cette expérience lors de l’oral du brevet,
– l’ouverture de discussions élèves-parents sur les parcours d’orientation, via les forums étudiants,
– une passerelle vers le réel avec pour objectif le stage de 2nde au cœur d’un site industriel, en France ou en Europe.

Deux jours au cœur de l’innovation

Accueillis à Eurexpo Lyon, les élèves ont été formés par Céline et Nicolas, les concepteurs du jeu, avant de devenir les tout premiers bêta-testeurs d’Industrium. Leurs remarques ont permis d’en faire évoluer certains aspects.

Au fil des parties, ils ont pu rencontrer Lazhar et Hugo, champions du monde des WorldSkills dans la catégorie Industrie 4.0, qui les ont félicités pour leur implication. Ils ont aussi échangé avec les représentants de la Direction générale des entreprises et des personnalités politiques mobilisées autour de l’attractivité du secteur industriel.

Guidés par l’équipe du Gimélec, les élèves ont arpenté les allées du salon, découvert des machines en fonctionnement, assisté à des démonstrations autour de l’intelligence artificielle et été initiés à la modélisation 3D dans le cadre du concours GoldenTech2025, le concours de l’excellence professionnelle de Global industrie.

Durant ces deux jours, les collégiens ont brillé par leur curiosité, leur implication et leur esprit d’équipe. Le jeu a su éveiller en eux une véritable réflexion sur leur avenir.
« On a senti qu’il s’agissait d’un jeu fait pour nous. Qui nous était adressé spécifiquement. »
« J’ai particulièrement aimé jouer en équipe. Je me suis soucié de protéger au maximum l’usine de ma partenaire. »
« Maintenant, je visualise mieux dans ma tête ce qu’est une usine, comment elle fonctionne et quels sont ses métiers. »
Diana, Gabriel, Amira et Ekamjot, élèves du collège Jacques Jorissen

Un jeu pour changer les représentations

Pensé pour être intégré aux heures d’orientation dès la classe de 4e, Industrium vise à susciter des vocations, à familiariser les élèves avec les filières industrielles et à donner une image moderne, propre et inclusive du secteur.
« C’est dans le cadre des heures d’orientation que les collégiens joueraient à ce jeu et découvriraient l’industrie et ses différents métiers. », Sébastien Meunier, Vice-président relations institutionnelles, ABB France
« L’industrie a besoin de talents. Il faut faire rêver les jeunes, il faut attirer dès la formation collège. Avec le Gimelec dont on fait évidemment partie, on a travaillé sur un jeu qui est justement pour les collégiens, pour qu’avec nos confrères on puisse dès le collège sensibiliser à l’industrie et aux parcours qu’on peut avoir dans l’industrie. », Aymeric Renaud, Vice-Président Industrial Automation & End Users chez Schneider Electric France - Membre du Comité de Direction France
« L’idée c’est de faire découvrir aux jeunes le secteur de l’industrie tôt. Une façon de leur faire découvrir, ça a été d’utiliser un jeu de cartes qui s’adresse aux collégiens pour leur donner goût à l’industrie, aux nouvelles technologies, aux énergies renouvelables, au nucléaire, qu’est-ce que c’est qu’une industrie propre et casser un certain nombre d’idées préconçues. La féminisation de l’industrie est aussi un enjeu important. », Laurent Bataille, Président de Schneider Electric France et membre du comité exécutif de Schneider

L’établissement a reçu plusieurs boîtes du jeu, désormais utilisées en classe. Les quatre élèves, devenus ambassadeurs d’Industrium, initient désormais leurs camarades au jeu.

Enthousiastes, curieux, fiers de leur badge et du coq bleu de la French Fab, les élèves ont découvert une industrie en pleine mutation, loin des clichés et pleine d’avenir.

« Diana, Gabriel, Amira et Ekamjot sont entrés dans le Game et ont engagé la partie pour fabriquer leur avenir… Bravo ! », Virginie Charles, déléguée Industrie GIMELEC

En s’immergeant dans un salon professionnel, ces élèves ont découvert une industrie innovante, collaborative, accessible et riche en perspectives. Ils ont non seulement pris conscience de la diversité des métiers industriels, mais aussi de leur propre capacité à s’y projeter. Une première étape enthousiasmante vers une orientation choisie et assumée et peut-être, qui sait, vers une future vocation.

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