B* Alliance éducative avec l’aide d’une association et de la PMI à la maternelle REP Louise Michel à Dol-de-Bretagne (CNR)

11 octobre 2024

Focus sur le projet déposé par l’école [REP] Louise Michel de Dol-de-Bretagne (35)

Chaque mois, des moments conviviaux de réflexion sont proposés aux parents. Des conférences sur des thèmes autour de l’accompagnement à la parentalité (la séparation, les rituels…) et du développement de l’enfant (le sommeil, les émotions…), ainsi que des ateliers parents-enfants sont proposés.

Ces ateliers, qui se déroulent au sein de chaque classe de l’école maternelle, ont comme support le jeu, la lecture ou encore l’art-plastique pour un moment de complicité parent-enfant en présence d’un professionnel de la petite enfance (association « Un lien pour tous » et la Protection Maternelle Infantile).

Ce projet à pour objectifs principaux :

D’aider les parents à mieux appréhender la culture scolaire et à faciliter la construction d’un rapport positif au savoir et aux apprentissages par les enfants.
De développer un dialogue qui renforce le rôle éducatif de chacun (parent et enseignant).
De soutenir tous les parents pour qu’ils exercent efficacement leur rôle lors de l’apprentissage des savoirs fondamentaux.

Extrait de ac-rennes.fr d’avril 24

ALLIANCE EDUCATIVE
Projets innovants CNR Notre école, faisons la ensemble

Fonction du porteur de projet ENSEIGNANTE ADJOINTE

Ecole primaire publique [REP] Louise Michel Dol-de-Bretagne
Circonscription d’inspection du 1er degré du Pays Malouin
Adresse complète 9 place Chateaubriand
Académie Rennes

Nb élèves bénéficiaires du projet 115

Date de début du projet 9 avril 2023 à 00:00

DESCRIPTIF DU PROJET

Objectifs

- Renforcer les compétences parentales.
– Agir sur le climat scolaire.
– Avoir un regard positif sur l’école et les apprentissages et réconcilier ainsi certains parents avec l’école.
– Travailler en co-éducation afin d’accompagner les enfants au plus près de leurs besoins et de leur rythme.
– Renforcer le partenariat avec les services sociaux et les partenaires locaux.
– Renforcer les compétences psychosociales et psychoaffectives des enfants et des parents.
– Réduire les inégalités sociales, scolaires.
– Favoriser ainsi les apprentissages des fondamentaux pour tous et quelques soient leurs particularités.

Lutter contre le décrochage scolaire ;Lutter contre les difficultés scolaires ;L’apprentissage des fondamentaux (plan maths et français) ;Lien école-famille ;Alliances éducatives internationales Lutter contre les assignations sociales et territoriales ;Valeurs de la République et citoyenneté ;Climat scolaire (prévention et lutte contre les discriminations, les violences, le harcèlement) ;Ecole inclusive ;Egalité filles – garçons Promotion de la santé y compris éducation à la sexualité ;Activité physique et sportive

Idées initiales

Depuis 2 ans, premières interventions autour de la parentalité via l’association Un Lieu pour tous et la PMI. Faute de financement ces actions se sont arrêtées en janvier 2023. Nous avons pu dores et déjà constater des effets positifs autour de la confiance et de l’investissement des parents dans la scolarité de leur(s) enfant(s). Cela a fortement contribuer à conforter l’alliance éducative nécessaire à une réussite scolaire dans la trio parents-enfants-enseignants.

Plan d’action

• Actions à pérenniser et à améliorer :
– Café des parents,
– Conférences,
– Petit-déjeuner culturel,
– Événements lors de la semaine petite enfance

• Nouvelles actions envisagées :
– Ateliers parents/enfants (par le biais d’une activité manuelle travailler le lien et la relation)

• Priorités :
– Poursuivre les actions sur la parentalité et les étendre à l’ensemble du Cycle 1.
– Construire un véritable parcours scolaire favorisant la réussite scolaire de tous.
– Renforcer des actions plus spécifiques afin de mobiliser les familles les plus éloignées de l’école.

• Objectifs :
– Renforcer les compétences parentales
– Agir sur le climat scolaire
– Avoir un regard positif sur l’école et les apprentissages et réconcilier ainsi certains parents avec l’école
– Travailler en co-éducation afin d’accompagner les enfants au plus près de leurs besoins et de leur rythme
– Renforcer le partenariat avec les services sociaux et les partenaires locaux

Type de prestation demandée dans le cadre de CNR Achat de matériel - Intervenant extérieur - Déplacement - Formation - - Autre

Extrait de cnr-nefle.gogocarto.fr du 09.04.23

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Mots-clés

B* Alliance éducative avec l’aide d’une association et de la PMI à la maternelle REP Louise Michel à Dol-de-Bretagne (CNR)

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