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B* CPS et ateliers philo au centre d’un projet sur la santé et l’EPSdans les maternelles et écoles REP+ du réseau Ferry de Woippy (CNR)

1er octobre 2024

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Santé + bien être : des élèves et des enseignants bien dans leurs têtes, bien dans leurs corps et bien avec les autres
Projets innovants CNR Notre école, faisons la ensemble

Fonction du porteur de projet conseillère pédagogique

Nom de l’école ou de l’établissement Ecole élémentaire Pierre et Marie Curie

Circonscription d’inspection du 1er degré de Metz Nord
Adresse complète 12 rue des Ecoles
Académie Nancy-Metz
Eventuellement autres écoles ou établissements selon leur code UAI 0572574N Ecole Maternelle [REP+] Saint-Eloy Les Libellules Woippy 0572575P Ecole Maternelle [REP+] Saint-Eloy Les Coccinelles Woippy 0573478WEcole Elémentaire [REP+] Saint-Eloy Verlaine Woippy 0573549Y Ecole Maternelle [REP+] Les Rossignols Woippy 0573571X Ecole Maternelle [REP+] La Cerisaie Woippy 0573362V Ecole élémentaire [REP+] Michel Colucci Metz 0572142U École maternelle [REP+] Michel Colucci Metz

Nb élèves bénéficiaires du projet 1371

Date de validation du projet 02/05/2023
Date de début du projet 9 janvier 2023 à 00:00

DESCRIPTIF DU PROJET

Objectifs

Les objectifs :
– L’excellence et l’élévation du niveau de tous les élèves : rendre l’élève disponible aux apprentissages par la mise en place d’un climat de classe serein ; les aider à construire des habilités de pensées par la pratique des ateliers philosophiques.
– Le bien être : Co-construire un climat de classe serein.

Lutter contre les difficultés scolaires ;L’apprentissage des fondamentaux (plan maths et français) Lutter contre les assignations sociales et territoriales ;Valeurs de la République et citoyenneté ;Climat scolaire (prévention et lutte contre les discriminations, les violences, le harcèlement) Promotion de la santé y compris éducation à la sexualité ;Activité physique et sportive

Idées initiales

Les élèves du réseau Rep+ Woippy Metz Nord ont une faible estime d’eux-mêmes.
Après une expérimentation avec un groupe multicatégoriel sur 3 ans ( 17 enseignants, directrice déchargée, une infirmière scolaire, une CPC EPS) qui a travaillé sur le climat de classe. Nous voudrions diffuser ces nouvelles pratiques aux autres enseignants du réseau.
Former les enseignants aux compétences psychosociales et aux ateliers philosophiques pour permettre un climat de classe serein au service de la réussite de tous les élèves.
Le temps nécessaire (4 journées par groupe) à la mise en place de ce parcours de formation ne peut être inclus dans les temps d’animations pédagogiques.

La concertation a pris appui sur le CESC interdegré du réseau Rep+ les 29/11/23 et 3/01/23.

Après trois années, le suivi de cohorte des élèves du réseau Rep+ de Woippy avec des points d’étapes en CP, CE2, CM2, 5ème permet un état des lieux précis des besoins des élèves sur le secteur.

Lors du passage des tests, plusieurs constats ont émergé :

Points d’appuis des trois premières années du projet Santé +
– De meilleures performances en souplesse, vitesse et coordination du fait des ateliers mis en œuvre.
– Une pratique sportive extra- scolaire plus importante.
– Un travail de réseau inter degré.
– Un travail interprofessionnel entre enseignants (premier et second degré), infirmières du réseau, partenaires associatifs et les mairies de Metz et Woippy.

Axes d’amélioration :
– Le stress des élèves quant à la prise de taille et poids malgré la discrétion des modalités du passage et le regard négatif de chaque élève sur lui-même malgré toutes les précautions de langage prises.
– La pression que chaque élève s’impose sur la prise de performance.
– Un focus réalisé uniquement sur l’athlétisme alors même que toutes les programmations EPS de la classe, du cycle, de l’établissement tendent à atteindre un objectif commun qui est d’accompagner l’élève dans l’entretien de sa santé et dans le développement de sa condition physique.

Après trois ans d’existence du projet Santé +, on constate que les résultats en EPS sont en hausse ainsi que le taux de pratique sportive hors temps scolaire ;
Mais on relève également une nécessité de s’emparer plus systématiquement de la question du bien-être de l’élève. Nous faisons le choix de réorienter le projet en partant de l’EPS comme levier pour agir sur le climat scolaire. La réflexion a commencé en septembre 2022 au sein de l’ensemble des établissements du réseau REP+ Woippy/Metz Nord.
Il s’agit de la mise en œuvre du parcours éducatif de santé de la PS de maternelle à la classe de CM2.

Plan d’action

Les critères de réussite :
– Résultats des élèves aux évaluations nationales à N+3
– Evolution du nombre d’accidents, incidents et de conflits dans chacune des écoles
– Baisse du taux d’absentéisme
– Evolution du nombre d’élèves et d’enseignants ayant une bonne estime d’eux-mêmes
– Nombre de cycles d’ateliers philosophiques mis en œuvre dans les classes
– Nombre de classes ayant mis en place l’outil livret Cophy
– Nombre d’enseignants ayant été formés aux compétences psychosociales

Ce projet vise la mise en œuvre du parcours éducatif de santé dans les écoles maternelles et élémentaires du réseau Rep+ Woippy Metz Nord.
Après un diagnostique santé réalisé sur une cohorte d’élève du CP à la 5ème entre 2016 et 2019, les résultats ont reflété un public ayant une faible estime de lui-même, un stress important face au regard de l’autre, des habitudes alimentaires inquiétantes et un faible taux d’activités physiques.
Le projet Santé + s’est appuyé dans un premier temps sur un partenariat avec les clubs sportifs locaux pour des interventions scolaires et les interventions des infirmières scolaires dans les classes.
Depuis l’année scolaire 20/21 le projet Santé + prend appui sur la formation des enseignants. Un groupe constitué de 20 personnels (17 enseignants de maternelle et élémentaire, une directrice déchargée, 1 infirmière scolaire, 1 CPC EPS) a été formé sur trois ans (18h de formations Rep+ par année scolaire) sur :
D’un côté les techniques de recentration de l’attention, les jeux coopératifs et coopétitifs, les compétences psychosociales par la CPC EPS ;
De l’autre sur la mise en œuvre de cycles d’ateliers philosophiques de la maternelle à l’élémentaire par l’association SEVE (Savoir Etre et Vivre Ensemble).
La formation étant terminée ce groupe s’engage à poursuivre la pratique dans leurs classes respectives.
Nous nous appuierons sur le livret Cophy de la DSDEN57 pour réaliser un nouveau suivi de cohorte des pratiques sportives des élèves du réseau.

A partir de l’année scolaire 2023 /2024, pour toucher l’ensemble des élèves du réseau, ce projet Santé + propose un nouveau format de formation :
Un nouveau groupe de 10 personnes par année scolaire sur les temps de concertations Rep+ (24h par enseignant – mobilisation des TMBD REP+ pour les remplacements)
Une formation hybride : 12h assurées par la CPC EPS et 12h assurées par SEVE.
Nous déposons ce dossier pour permettre le financement des interventions des formateurs SEVE sur les ateliers philosophiques. Les critères de réussite sont bien définis.

Type de prestation demandée dans le cadre de CNR Achat de matériel - Intervenant extérieur - - Formation - Personnel EN -

Extrait de cnr-nefle.gogocarto.fr du 09.01.23

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