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B* La musique (création d’une chorale, d’un jardin des sons, visite à l’orchestre de Cannes...) à la maternelle REP Dolto de Vallauris (CNR)

28 août 2024

La musique comme vecteur de culture et comme élément de bien-être à l’école
Projets innovants CNR Notre école, faisons la ensemble

Fonction du porteur de projet Directeur

Ecole maternelle [REP] Dolto, Vallauris

Circonscription d’inspection du 1er degré de Valbonne
Adresse complète Rue Hoche
Académie Nice

Nb élèves bénéficiaires du projet 68

Date de validation du projet 13/12/2023
Date de début du projet 1 août 2024 à 00:00

Descriptif du projet

Objectifs :
– Faciliter l’accès à la culture et aux activités culturelles ; organiser une rencontre avec des musiciens professionnels
– > Indicateurs : 100% des élèves participent au concert et assistent aux ateliers
Effets attendus : donner le goût de la musique classique, assister pour certains à leur premier spectacle vivant

– Rendre l’école plus attractive, plus agréable ; offrir un cadre de vie plus apaisé
-> Diminution du nombre de situations conflictuelles et d’accidents
Effets attendus : Susciter le plaisir de venir à l’école, augmenter la confiance en l’école

– Respecter les besoins physiologiques des enfants, aménager des temps de repos
-> Augmentation des recours à la salle sensorielle pour les temps calmes
Effets attendus : assurer le respect du besoin d’isolement et de silence de certains enfants

– Améliorer les conditions d’apprentissage de chacun
-> Amélioration globale des résultats des élèves
Effets attendus : Augmentation du temps de concentration et d’attention

– Dans le cadre de l’école inclusive : mieux accueillir l’enfant à besoins particuliers
-> Indicateurs : diminution du nombre de crises et des cris à l’intérieur du bâtiment
Effets attendus : assurer le respect du besoin d’isolement et de silence de certains enfants

– Participer à un événement public commun (concert de chorale) et présenter ce spectacle dans des conditions professionnelles
-> Indicateurs : Nombre d’enfants participant au projet et nombre de parents présents au spectacle
Effets attendus : prendre plaisir à chanter en public, mémoriser quelques chants communs

Lutter contre les difficultés scolaires ;Lien école-famille Climat scolaire (prévention et lutte contre les discriminations, les violences, le harcèlement) ;Ecole inclusive ;Education artistique
et culturelle Aménagement des espaces (hors bâti scolaire)

Idées initiales
La concertation formalisée lors de l’évaluation d’école a permis de mettre en lumière des besoins identifiés parmi lesquels :

– au vu de la configuration sociale de la ville et en particulier du quartier, un accès facilité à la culture indispensable. Beaucoup d’enfants n’ont jamais eu l’occasion d’assister à un spectacle vivant, ou bien de visiter un musée. L’école doit pouvoir faire le lien entre les différents acteurs de la vie culturelle locale et les familles.
– > Action en partenariat avec l’orchestre de Cannes (sortie concert financée par la commune) puis accueil de musiciens dans l’école

– nécessité d’améliorer la prise en charge (matérielle et humaine) des enfants en situation de handicap ou à besoin particuliers. Les différents participants à l’évaluation d’école ont insisté sur ce point fondamental qui a des répercussions sur l’enfant concerné mais aussi sur ses camarades ainsi que sur les adultes de l’établissement. La difficulté à gérer les situations de crise est pointée.
– > Création d’une salle sensorielle avec matériel adapté

– confrontés à des enfants de plus en plus difficiles à encadrer, le personnel de l’école souhaite diversifier ses pratiques et utiliser la musique comme vecteur de cohésion et d’attention
– > Création d’une chorale d’école
– > Utilisation de la salle sensorielle comme espace de repos
– > Création d’un jardin des sons comme espace de plaisir et d’apaisement Compléments du dossier par le directeur : LJe vous copie-colle des extraits du rapport d’évaluation école qui répondront je l’espère aux questions.
Concernant le PV, s’il s’agit du retour des évaluateurs, je peux vous le joindre mais il fait 50 pages...

Présentation de l’école :

L’école maternelle Françoise Dolto

En 1878 le conseil municipal accepte de transformer la donation d’un Vallaurien Pierre Sicard en salle d’asile communale et en école de filles. Elle est ainsi devenue au cours des ans la maternelle de la rue Hoche, maternelle historique de la commune, renommée il y a quelques années maternelle Françoise Dolto. De son histoire découle sa taille, composée de 3 classes ; elle est la plus petite école maternelle de la commune et accueille les enfants du centre-ville de Vallauris. Il s’agit d’un quartier classé QPV et dont les écoles sont classées en REP.

10 adultes y travaillent régulièrement en bonne entente, personnels enseignant et communal.

La concertation préalable a eu lieu au mois de janvier 2023, le rapport a été rendu en mars 2023. Elle s’est effectuée sous forme de rencontres avec les parents d’élèves élus et de sondages envoyés à toutes les familles ainsi qu’à certains élèves. Lors de la visite des évaluateurs en mars, d’autres interlocuteurs ont été mobilisés (municipalité, associations, membres du REP...)

La mairie finance effectivement la sortie bus à l’orchestre de Cannes. Le chef de service m’a renseigné de manière informelle sur le montant du bus supplémentaire qu’il nous octroie, ainsi que je l’ai fait apparaître dans le projet NEFE. Je peux demander à avoir un document plus officiel.

La partie culturelle (sortie au concert et réception des musiciens à l’école) est sur une année seulement.

Les investissements matériels (jardin des sons et salle sensorielle) auront vocation à être utilisés sur plusieurs années.

Cordialement,

M. Grandjean

Plan d’action ​
– La musique comme vecteur de culture.
— > Actions envisagées :
– Participation à une répétition de l’orchestre national de Cannes (date pressentie : 19 avril) dans le cadre des baby concerts
– 
Venue de musiciens solistes professionnels à l’école : Atelie

Type de prestation demandée dans le cadre de CNR Achat de matériel - Intervenant extérieur - Déplacement - Formation - Personnel EN -

[Extrait de cnr-nefle.gogocarto.fr] du 01.08.23->https://cnr-nefle.gogocarto.fr/map#/fiche/La-musique-comme-vecteur-de-culture-et-comme-element-de-bien-etre-a-lecole/F4J/]

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