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Escape game "Voyage spatio-temporel dans la biodiversité Guyanaise"
Scénario pédagogique :
L’élève joue le rôle d’un journaliste menant une enquête pour un journal local : un contact lui a envoyé une photo de dents de requins découvert sur le site du Centre Spatial Guyanais, caractérisé actuellement par un écosystème de type savane. En se déplaçant sur les différents sites du CSG, en fouillant à la recherche d’indices l’élève découvrira le principes d’actualisme, d’écosystème, le métier de paléontologue et pourra reconstituer l’écosystème présent il y a 125 000 ans. Après avoir découvert le code du cadenas, l’élève pourra écrire l’article pour le journal (qui consistera la trace écrite).
Trace écrite élève de l’escape game numérique :
Trace écrite élève + correction
Pour les collèges ne disposant pas de solution numérique :
Version papier de l’escape game
Auteurs : Emilie Baby (collège [REP+] Albert Londres) et Léo Schaellebaum (collège [REP+] Arsène Bouyer D’Angoma), St-Laurent du Maroni
Merci à PO Antoine, Carole Pourcher (pour son illustration), Arnaut Heuret, Alexandre Casanova pour leur collaboration
Extrait de svt.dis.ac-guyane.fr du 03.06.23
Reconstitution d’environnements passés
Niveau visé : Cycle 4
Notion du programme : Ères géologiques
Compétences travaillées : Appréhender des échelles spatiales, Mettre des informations en relation
Autonomie : Travail à réaliser à la maison, auto-évaluation
Auteur : Schaellebaum Léo
Production réalisée dans le cadre de la formation virtuelle "Des outils pour la continuité pédagogique"