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Les chorales scolaires sont encouragées en interdegrés dans le cycle 3 et peuvent entrer dans un PEDT dans le premier degré (BO du 15.12.16)

15 décembre 2016

École, collège et lycée
Chorales scolaires
NOR : MENE1636914C
circulaire n° 2016-201 du 13-12-2016
MENESR - DGESCO A1-2

Par le rôle original qu’elles jouent pour l’atteinte des objectifs fixés au système éducatif, les chorales scolaires s’inscrivent pleinement dans le cadre de la loi n° 2013-595 du 8 juillet 2013 d’orientation et de programmation pour la refondation de l’École de la République. Que ce soit le nouveau socle commun de connaissances, de compétences et de culture, les nouveaux programmes de cycle, les nouvelles modalités d’évaluation des élèves ou encore l’organisation en parcours des projets successifs d’éducation artistique et culturelle dont profitent les élèves, ces nouvelles perspectives éclairent les vertus des pratiques vocales collectives et justifient de soutenir activement le développement des chorales scolaires qui permettent aux élèves d’en profiter pleinement.

[...] À l’école
À l’école élémentaire, la mise en place d’une chorale est un prolongement pertinent de la pratique du chant en classe. La pratique du chant choral peut par ailleurs relever d’une activité périscolaire mise en œuvre dans le cadre du PEDT, en complémentarité avec l’enseignement délivré sur le temps scolaire. Les rencontres chorales comme les actions de formation d’enseignants au chant et à la direction de chœur sont des leviers importants de développement des pratiques vocales en milieu scolaire. Ces deux perspectives permettent également de développer les partenariats avec les structures musicales de proximité.

Le cycle 3
Les projets qui associent des écoliers et des collégiens dans le cadre du cycle 3 sont à développer. Ils sont en effet un facteur de cohésion des équipes pédagogiques, marquent pour les enfants et leurs familles la continuité du parcours scolaire en rythmant la vie de la communauté éducative et contribuent ainsi à nourrir la cohérence du cycle entre CM et 6e.

Au collège et au lycée
Composante de la politique éducative et action structurante du parcours d’éducation artistique et culturelle proposé à chaque élève, la chorale, son projet pédagogique et ses objectifs artistiques sont intégrés au projet d’établissement.

Extrait de education.gouv.fr du 15.12.16 : École, collège et lycée
Chorales scolaires

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