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B* En lien avec le lycée professionnel voisin, mise en place d’un atelier pour des collégiens en voie de décrochage du collège ECLAIR Robespierre de Saint-Etienne-du-Rouvray

23 juin 2015

Un Atelier pour réussir
Expérimentation art.34

Lycée polyvalent Le Corbusier [ZEPO]
RUE DE L’UNIVERSITE , 76800 Saint-Etienne-du-Rouvray
Site du lycée
Auteur : Véronique HAUCHARD - Jason MAUCOLIN
Mél : veronique.hauchard@ac-rouen.fr – jason.maucolin@ac-rouen.fr

Destiné à un petit nombre de collégiens repérés comme étant en voie de déscolarisation, cette action a pour objectif de redonner du sens à l’École par une individualisation de la prise en charge de l’élève sur un temps défini et organisé (périodes de deux semaines). L’emploi du temps proposé aux élèves inclut pour un ou deux collégiens un déplacement hebdomadaire en lycée professionnel [ZEP] avec la possibilité de participer à un module menuiserie.

Nombre d’élèves et niveau(x) concernés
Un ou deux élèves décrocheurs du collège [ECLAIR] Robespierre par session de deux semaines.

A l’origine
• Déscolarisation progressive des collégiens présentant des difficultés de concentration, de comportement et qui ne donnent pas de sens à leur présence en classe.
• Difficultés pour ces élèves à se projeter dans l’avenir.
• Vision pessimiste de la vie active.

Objectifs poursuivis
• Redonner du sens à l’école.
• Valoriser ces collégiens en les mettant en situation de réussite concrète.
• Rétablir un dialogue entre pairs et avec les adultes.
• Développer la motivation, l’ambition et l’intérêt pour les apprentissages.
• Favoriser l’émergence d’un projet personnel et d’une perspective d’études après le collège en développant le lien entre les apprentissages scolaires et le monde extérieur.

Description
Mise en œuvre pour les collégiens concernés d’un dispositif transitoire qui intègre leur participation à un atelier de menuiserie dans les locaux du lycée Le Corbusier.

Modalité de mise en œuvre
• Repérage des jeunes par les professeurs principaux, le CPE et la direction de collège.
• Etude conjointe du profil par le collège, l’association ASPIC et Lycée Le Corbusier.
• Proposition du dispositif à la famille lors d’une rencontre avec les intervenants.
• Accueil transitoire des jeunes en dehors du groupe classe habituel, avec un emploi du temps spécifique.
• Accueil des collégiens accompagnés d’un éducateur de l’association ASPIC dans un cours de menuiserie en Terminale Bac Pro : présentation du cursus et des débouchés, participation éventuelle à un travail en cours avec tutorat d’un lycéen.

Moyens mobilisés
• Des professeurs, la vie scolaire et des personnels qualifiés (AS, IDE et COP) du collège et du lycée Professionnel.
• APS du collège et du lycée Le Corbusier.
• Les directions de l’ASPIC, du collège et du lycée.
• 30 IPE ; 56 HSE (28 semaines x 2h = 56).

Partenariat et contenu du partenariat
• Collège Robespierre de Saint-Etienne du Rouvray.
• Lycée Le Corbusier de Saint-Etienne du Rouvray.
• Association Stéphanaise de Prévention Individuelle et Collective ASPIC - Saint-Etienne du Rouvray).

Evaluation
- LES EFFETS ATTENDUS :
• Retour en classe avec une meilleure intégration des règles civiques et scolaires.
• Amélioration du climat de classe.
• Remobilisation de l’élève pour un projet personnel.
- LES INDICATEURS DE RÉSULTATS RETENUS :
• Taux d’exclusion en classe des collégiens.
• Taux de demande d’entrée au lycée Le Corbusier.

Extrait du site Expérithèque : Un Atelier pour réussir

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