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Journée nationale de la réussite éducative : les annonces du discours de clôture de George Pau-Langevin

16 mai 2013

Additif du 04.06.13

Extrait de éducation.gouv.fr du 04.06.13 : Vidéo (3’42’’). Revivez la journée nationale de la réussite éducative

 

Les annonces faites en clôture par Georges Pau-Langevin

Enfin, à l’issue de cette journée, je souhaiterais annoncer la mise en oeuvre de plusieurs chantiers :

– D’une part, dans vos dossiers aujourd’hui, vous avez trouvé un texte portant sur la définition, les principes et les acteurs de la réussite éducative. Ce texte est le fruit d’une réflexion menée par un groupe de travail qui rassemblait des représentants d’associations et d’acteurs institutionnels (comme les ministères de l’éducation nationale et de la ville, l’agence nationale pour la cohésion sociale et l’égalité des chances).
Ce document propose, notamment, une définition de la réussite éducative et recense une dizaine de principes communs à tous les acteurs de la réussite éducative. Ce texte servira de base à une « charte nationale de la réussite éducative », document de référence et d’engagement sur lequel vous pourrez vous appuyer pour construire localement vos projets en matière de réussite éducative.

– D’autre part, nous allons signer une convention avec l’Institut Français d’Education qui a créé en 2012 un observatoire. Ce partenariat permettra de disposer d’un véritable observatoire de la réussite éducative. Celui-ci sera un outil transversal permettant d’alimenter le réseau des acteurs de la réussite éducative et contribuera à ce qui nous est apparu nécessaire, c’est-à-dire une meilleure coordination et articulation de ces politiques.
Il a vocation à constituer non seulement un outil de capitalisation, d’échanges et de
diffusion des savoirs et des expériences sur la réussite éducative mais aussi un outil de mutualisation et d’évaluation partagée de la réussite éducative.

– Enfin, nous avons aujourd’hui fait émerger plusieurs problématiques majeures sur
lesquelles je souhaite pleinement m’engager :
- Je vais ainsi lancer un travail sur la question du bien-être à l’Ecole ;
Souvenez vous de ce principe énoncé par Comenius : « Il est vraiment sage celui qui désigna les écoles comme des fabriques d’hommes car c’est bien grâce à leur action que les hommes deviennent véritablement des hommes, c’est-à-dire des créatures raisonnables. Ce philosophe nous apprenait aussi qu’il était possible d’éduquer toute la jeunesse, de lui faire comprendre tout ce qui contribue à rendre l’homme instruit et honnête, sans coups, sans violence, mais avec le
maximum de douceur, de délicatesse.

- Une circulaire portant une nouvelle alliance entre l’Ecole et les parents sera prochainement publiée ;

- Bien évidemment ce ministère sera pleinement engagé dans le chantier ouvert sur la refonte de l’éducation prioritaire sous l’égide du Premier ministre, et qui correspond à des problèmes abordés aujourd’hui sur la réussite des enfants dans les quartiers populaires de nos villes. Les réflexions menées aujourd’hui seront donc particulièrement utiles à cet égard, notamment, lors des Assises qui auront lieu à l’automne sur ce sujet.

Extrait du discours de clôture de Georges Pau-Langevin

Le dossier complet sur le site du MEN

 

Les thématiques de la réussite éducative
La culture pour la réussite éducative
La lutte contre les discriminations : focus sur l’égalité filles-garçons dans le système éducatif
L’absentéisme et la persévérance scolaire
Le handicap
La santé
L’innovation dans le système scolaire

 

Voir aussi
Journée nationale de la réussite éducative (MEN et Ministère de la Ville, 15 mai 2013) : les tables rondes

Une convention EN / Ville établira une meilleure cohérence entre les dispositifs de réussite éducative (ACSE et collectivités) et les actions de droit commun du MEN (discours d’ouverture de la journée nationale)

Journée nationale de la "réussite éducative" (MEN et Ministère Ville) : comptes rendus des ateliers 1 (Persévérance scolaire), 3 (Bien-être à l’école), 7 (Pratiques artistiques)

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