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« Aider les parents à assumer leur rôle »
Les classes multi-âges. « Je suis venue constater une expérience positive, un travail innovant ici, à la maternelle Maryse-Bastié [ECLAIR]. [...]
L’apprentissage du français aux parents, mené dans les écoles des Sablons et bientôt des Glonnières [ECLAIR] . .[...]
Les enseignants des zones d’éducation prioritaire. « Nous avons une confiance absolue, un respect important pour eux, car c’est dur. Ils vont au-delà du rôle traditionnel de l’enseignant.
Après la rencontre avec une délégation : « Il n’y a pas de projet de fermeture du collège du Ronceray [ECLAIR]. »
Extrait de ouest-france.fr du 11.09.2012 : Aider les parents à assumer leur rôle »