Compte rendu des Comités exécutifs du RRS Gérard Philipe à Saint-Priest (Rhône), 26 février et 19 mars 2012 : fiche de liaison CM2-6ème pour élèves en difficulté, Prix des lecteurs, futur contrat de réussite...

10 mai 2012

Compte rendu des Comités Exécutifs du RRS Gérard Philipe du 26/02/2012 et du 19/03/2012

– Inscription et visite du collège

Dossier d’inscription unique, complet et simplifié
Visite du collège : lundi 30 avril matin CM2 Signoret (2 X 21) ; mardi 24 ou vendredi 27 avril matin Brenier (31 élèves) 9h-11h 1h de cours + 1h de visite/CDI. Chaque classe prépare une fiche d’observation support de la visite.
Inscription des élèves le samedi 2 juin matin ou RV à la demande.
Composition des classes de 6e le mercredi 6 juin matin
Ouverture d’une ULIS au collège
Fiche de liaison CM2-6e élèves en difficultés et fiche bilan des compétences CM2 pour faciliter la mise en place de PPRE dès la rentrée de 6e généralisées pour tous les collèges de Saint-Priest
Fiche de liaison CM2-6e élèves en difficultés

– Actions transversales et partenariales

Prix des lecteurs, à renouveler
Prix des Lecteurs 2012-2013
Se rencontrer autour des contes, à renouveler
Se rencontrer autour des textes 2012-2013
Lancer un défi-maths CM2-6e ?

– Les futurs projets d’écoles et le futur contrat de réussite du RRS

Axe 1 : Personnaliser les parcours pour permettre à tous l’acquisition du socle commun

Objectif A : mieux penser en équipe l’accompagnement personnalisé pour mieux cibler les difficultés et les besoins des élèves (de cycle à l’école maternelle et élémentaire, de classe au collège, inter-cycles pour les liaisons GS-CP, CM2-6e)
Objectif B : développer l’autonomie des élèves en faisant du travail personnel un objet d’apprentissage dans toutes les disciplines
Objectif C : développer les médiations cognitives et l’évaluation formative pour favoriser la conscience des apprentissages pour les élèves
Objectif D : développer des rituels partagés dans les classes pour favoriser la disponibilité des élèves pour l’apprentissage

Axe 2 : Améliorer les acquis des élèves en maîtrise de la langue et en mathématiques

Objectif A : mettre l’ouverture culturelle au service des apprentissages en maîtrise de la langue
Objectif B : permettre aux élèves de produire des écrits compréhensibles en développant les écrits de travail dans toutes les disciplines
Objectif C : permettre aux élèves de s’engager dans des tâches complexes en développant les démarches expérimentales et les activités de recherche

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