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Elle étudie le devenir des jeunes ruraux en s’appuyant particulièrement sur le cas normand. " Malgré des résultats scolaires équivalents à ceux observés en milieu urbain – voire meilleurs pour les classes uniques – les élèves ruraux connaissaient des difficultés d’adaptation au collège et au lycée. Ensuite, ils font preuve d’aspirations plus modestes en termes de poursuite d’études et de projets de métier", relève le Cereq [...]
Extrait de cafepedagogique.net le 03.11.11 : La ruralité pèse sur l’orientation des jeunes ruraux