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> Enseignants : GRH et Statut (Études)Enseignants : GRH et Statut (Études)
Dernier ajout : 21 février.
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Enseignants, les nouveaux prolétaires. Le taylorisme à l’école, par Frédéric Grimaud, ESF, février 2024
21 février -
Statut et contrat : faut-il rémunérer les heures supplémentaires des enseignants ? (The Conversation)
23 septembre 2022 -
Des pistes de revalorisation des enseignants : aspects non budgétaires et aspects salariaux (article d’un économiste)
10 février 2022 -
Revalorisation Blanquer : ni historique ni sans précédent (le blog de Claude Lelièvre)
28 mai 2021 -
Tous des bons profs. Un choix de société, par Asma Benhenda, Fayard, 2020 (entretien avec le Café, notamment sur les enseignants des établissements défavorisés et sur la mixité sociale)
7 septembre 2020 -
Thèse. Politique éducative, inégalités et réussite scolaire, par Asma Benhenda, Paris Ehess, 2020
27 février 2020 -
La redéfinition du métier enseignant : deux retours en arrière éclairants, par Claude Lelièvre
17 décembre 2019 -
Modifier le barème des mutations dans le second degré pour améliorer l’attractivité de certaines académies ? Les propositions de l’Ecole d’économie de Paris et les réactions syndicales . Une Note du Quotidien des ZEP (QZ)
27 mars 2019 -
Thèse sur les enseignants de collège en éducation prioritaire en fin de carrière, par Dominique Zambon (Université de Lyon, 2018)
11 mars 2019 -
Histoire de la prime au mérite : 2 analyses du Café et de Claude Lelièvre
16 juillet 2018 -
Thèse. Épreuves et ressources des enseignants en fin de carrière : Exemple des enseignants de collège en éducation prioritaire, par Dominique Zambon, Lyon 2018
1er janvier 2018 -
Classer les établissements en tenant compte aussi de leurs ressources humaines : trois types d’établissements dont l’un centré sur le travail collectif, par Jean-Marc Robin (Sciences Po)
27 juin 2015 -
17% d’enseignants souffrent d’épuisement, mais le lieu d’exercice (ZEP, milieu rural) ou le sexe sont des facteurs moins déterminants que l’âge. Luc Chatel critique l’enquête
20 octobre 2011 -
Un ouvrage de Maurice Tardif et Louis Levasseur, "La division du travail éducatif" (PUF, 2010, 216 p.), dénonce la tendance générale à déléguer certaines tâches (soutien, socialisation...) à des catégories spécifiques, ce qui favorise l’inégalité
18 novembre 2010 -
Analyse de l’activité professionnelle d’enseignants néo-titulaires en réseau « ambition réussite » : études de cas, par Marie-Estelle Rouve et Luc Ria (IUFM d’Auvergne, 2007)
7 août 2009
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B* Connaître mon île avec la création du jeu “Kosa ou Koné” (2023-2026) à l’école REP Michel Debré de Sainte-Marie (La Réunion) (CNR)
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B* Diverses actions lecture à l’école REP+ Claude Bernard de Sevran (CNR)
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B* Le sport et la santé au service des apprentissages à l’école REP+ Reculée de Sainte-Marie en Martinique (CNR)
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B* La pratique musicale dans des écoles maternelles et élémentaires et au collège REP du quartier de Griffeuille-Mouleyrès à Arles (CNR)
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B* Aménager une salle de lecture avec des espaces privilégiés, modulables pour divers usages (personnels, interactifs, en petits groupes, théâtre...) au collège REP Willy Ronis de Champigny-sur-Marne (CNR)
16 mai
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