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Dernier ajout : 7 avril.
Articles de cette rubrique
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L’impérieuse nécessité d’éduquer à la critique et à l’esprit critique (entretien du Café avec Aziz Jellab, auteur d’un ouvrage sur le populisme)
11 janvier -
A propos du "réarmement civique ", la tribune d’un professeur d’histoire sur l’éducation civique (Le Monde)
10 janvier -
A propos du "réarmement civique" des enfants et des adolescents (Laurence De Cock au Café)
9 janvier -
La loi d’orientation de juillet 2013 et le déficit d’éducation civique de 2018 (Claude Lelièvre dans le Café)
6 juillet 2023 -
Le Concours National de la Résistance et de la Déportation (CNRD) : témoignage d’un professeur d’histoire-géographie au collège REP+ Joliot-Curie de Stains
14 mars 2023 -
Pour les élèves des quartiers populaires, liberté de s’exprimer est bafouée en permanence (tribune d’une enseignante en Seine-Saint-Denis dans Le Monde)
31 octobre 2022 -
"Pour « forger des esprits républicains », « il est temps de prendre la mesure du déficit démocratique » (tribune de Claude Lelièvre dans Le Monde)
25 mai 2022 -
L’école est un jardin. L’élève, un être en fleur, par Diana Léocadie et Sydalise Dufestin, Libranova, 2021 (la médiation par l’environnement, témoignage d’enseignantes en collège REP+)
9 mai 2022 -
Les médias (tout) contre l’école, N’autre école, N° 19, printemps-été 2022, 108 p.
2 mai 2022 -
Deux entretiens dans le Monde : - Une salle de classe n’est pas une arène politique publique (Fabien Truong) - Enseigner l’esprit critique, qui suppose la vitalité de l’esprit interrogatif et de l’esprit problématiseur (Edgar Morin)
24 novembre 2020 -
Philippe Meirieu s’élève contre une notion de "bien commun" réduite à un cache sexe et une "séparation entre des « fondamentaux »... et la culture, littéraire et scientifique, artistique ou physique "qui serait externalisée et tributaire des initiatives locales"
20 août 2020 -
Quels citoyens du monde l’école a-t-elle vocation à former ?, tribune de Claire Ravez (Ifé) dans Le Monde
11 février 2020 -
La philo en maternelle : entretien du Café avec Edwige Chirouter (université de Nantes) et avec le directeur de l’école REP+ George Sand à Creil
19 septembre 2019 -
Selon Benjamin Stora, la place de l’enseignement de l’immigration dans les programmes scolaires est trop faible. Claude Lelièvre fait le point dans les programmes du collège
26 octobre 2015 -
Une éducation civique efficace suppose plus que la répétition d’un message humaniste (deux chercheuses au CNRS)
28 avril 2015
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Les nouveaux articles
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Un reportage du Monde sur le théâtre au collège REP+ Léo Lagrange de Charleville-Mézières
18 avril -
Deux tribunes : - L’interdiction du voile contredit la laïcité (Le Monde) - Dans certains quartiers, les filles se voient reprocher tout succès scolaire trop affiché (A. Bentolila dans Le Figaro)
18 avril -
B* Comprendre avant de calculer, une démarche de résolution de problèmes arithmétiques dans 8 écoles REP+ et 1 école REP de Tourcoing (CNR)
17 avril -
B* Rendre les parents acteurs de l’apprentissage du langage à la maternelle REP+ Jean Zay Le Floréal de la Seyne-sur-Mer (CNR)
17 avril -
B* Classe flexible et mathématiques au collège REP+ Henri Wallon de Marseille 14e (CNR)
17 avril
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