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Professeurs des écoles en formation initiale au fil des réformes Un modèle de professionnalisation en question Édité par Patricia Tavignot, Jean-François Thémines Presses universitaires du Septentrion, novembre 2019
Jean-François Thémines est professeur de géographie à l’ESPE de l’Académie de Caen, chercheur rattaché à l’UMR Espaces et Sociétés. Il s’intéresse aux évolutions du travail enseignant, aux inégalités éducatives ainsi qu’aux apprentissages en géographie du primaire, du (...)