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Rome : de l’archéologie à la légende Coopérer pour enregistrer un reportage vidéo
Mettre les élèves en situation de collaboration pour les amener à comparer le mythe et l’archéologie sur la fondation de Rome et à en tirer un reportage vidéo filmé avec des tablettes. Un bel exemple de l’intérêt du numérique lorsqu’il est utilisé pour enrichir notre enseignement et mettre les élèves en situation de production et d’expression orale.
La fondation de Rome : du mythe à la réalité. C’est le (...)