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Education prioritaire et mixité sociale à l’école (1) Par Marc Bablet
Certains opposent la perspective de la mixité sociale à l’école aux politiques de compensation comme celle d’éducation prioritaire. Il nous semble que cette opposition n’est pas utile et qu’il vaut mieux envisager de combiner les deux perspectives dans l’intérêt bien compris des élèves des milieux populaires. Une question débattue qui appelle encore des débats et des recherches
C’est depuis 2002, avec le (...)