En réponse à :
Il est vrai que ce vaste débat n’est pas réservé à ce site traitant de l’éducation prioritaire. Cependant, je trouve tout à fait juste qu’il s’y déroule. Car la question de la vie de la classe est bien plus importante en REP qu’ailleurs.
En effet, pour des élèves de milieu social protégé (j’aimerais que ce soit 100 % des élèves), cette question reste secondaire : un mauvais fonctionnement de la classe sera déploré, mais gardé à distance, relativisé, exprimé rationnellement avec les parents et on attendra avec patience l’année scolaire suivante.
En revanche, dans les REP (les vrais, (...)