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A Besançon, l’heure d’écrire le projet REP+ du réseau est arrivée. Paradoxal sentiment de continuité et de remise en question, après cette année de préfiguration -et son intense travail-. "Depuis le printemps 2014, nous travaillons collectivement sur le référentiel de l’éducation prioritaire et les priorités de notre réseau, dans des allers-retours réguliers entre les pilotes (IEN, Principal et IA-IPR), les métiers intermédiaires (conseillères pédagogiques, directeurs d’écoles, formateurs (...)