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En réponse à :

  • L’école fabrique du "séparatisme ethnique et social" (seconde note CNESCO)

    23 janvier 2015

    École, immigration et mixités sociale et ethnique
    Après les tragiques attentats du 7 et 8 janvier 2015, vient le temps de l’introspection et de l’action. L’école – institution sociale centrale dans notre modèle français d’intégration républicaine et laïque – mérite un débat approfondi et des mesures d’exception.
    Pour alimenter la réflexion après avoir diffusé, le 13 janvier 2015, une note consacrée à l’apprentissage de la citoyenneté dans l’école française[1], le Conseil (...)

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