Se connecter
> Mots-clés > Groupe 4. PEDAGOGIE(S) / ACTION LOCALE / ACTES de stage ou colloque / FORMATION > Liaison Recherche/ Pratiques (Général.) (gr 4)/Liaison Recherche/ Pratiques (Général.) (gr 4)/
A droite Croiser ce mot-clé du gr. 4 (Aide) puis les rubriques
Voir aussi les mots-clés
Liaison Recherche/Pratiques (Action péd. loc.) (gr 4)/
Innovation, Réformes (Général.) (gr 4)/
Articles
-
La démission de trois membres du CSEN en lien avec le Choc des savoirs interroge le rôle de la recherche face aux politiques (Le Café, L’Express)
12 mars -
Le Ghetto scolaire. Pour en finir avec le séparatisme, par François Dubet et Najat Vallaud-Belkacem, Le Seuil, mars 2024. Entretien du Café avec les deux auteurs
5 mars -
Compte rendu de la réunion OZP des coordonnateurs du 7 février 2024 : 4. Echanges avec les coordonnatrices présentes
26 février -
Les form@ctions du Crap en une heure trente sont centrées sur le développement professionnel : savoirs théoriques, environnements professionnels et savoirs d’action
14 février -
Choc des savoirs, Pisa, mixité sociale, recherche et pilotage, climat scolaire, évaluations nationales... : Yves Reuter répond longuement aux questions de linternaute
6 février -
Comprendre et combattre l’échec scolaire - L’articulation entre pédagogies et didactiques [pédagogies alternatives et pauvreté], par Yves Reuter, Berger-Levrault, janvier 2024
1er février -
Séminaire des copilotes et coordonnateurs de l’éducation prioritaire de l’académie d’Aix-Marseille du 18 octobre 2023 : renforcement du cycle 3 et élévation du niveau des élèves (enregistrement des interventions)
26 janvier -
Collectif Langevin-Wallon : Nostalgie, bon sens et pragmatisme, les nouveaux habits de la lutte des classes à l’école (Le Café)
22 janvier -
Groupes de niveau : - Esther Duflo, qui ouvre un cycle de conférences au Collège de France sur l’éducation, regrette l’absence d’expérimentation (Francetvinfo) - Autre tribune de Vincent Troger (Le Monde)
15 janvier -
Le Café met en ligne le podcast Docs sur l’Éduc, réalisé par Alain Barlatier, sur les acteurs de l’EP et des quartiers. 1er article : un ancien prof de maths en collège REP+ à Marseille
12 janvier -
Les enjeux du bien-être à l’école : Conférence de comparaisons internationales du Cnesco les 21 et 22 novembre 2023 (entretien avec Le Café)
13 novembre 2023 -
Rencontre OZP des coordonnateurs. La transcription des échanges : 7 et 8/8. Ce que l’OZP va faire pour rendre compte de la réunion et la manière dont on peut se former à Paris VIII et ailleurs
10 novembre 2023 -
Veille et analyses : 20 ans de médiation scientifique (kadekol, Ifé)
10 novembre 2023 -
B* Projet scientifique de deux ans sur les coraux entre l’école REP Pamandzi 5 de Mayotte et l’école REP+ Boulloche de Bondy (93)
22 août 2023 -
Inégalités éducatives : de nouvelles perspectives pour une recherche structurée (colloque du Cnrs de mai 2023)
3 juillet 2023 -
A propos de l’indigent rapport McKinsey, Philippe Watrelot interroge l’inflation des rapports d’expertise d’organismes officiels ou universitaires sur l’éducation (Alternatives économiques)
3 mai 2023 -
Un travail de trois ans sur l’aviation avec réalisation d’un webdoc à l’école REP Christiane Coulon de Montfermeil (93)
25 avril 2023 -
B* Prévention de l’illettrisme du CP à la 3ème dans le REP+ Jacqueline Julius de Fort-de-France (Martinique)
20 avril 2023 -
Les 100 derniers numéros de la revue Diversité (depuis 1995) sont en ligne gratuitement sur Persée (dossier)
31 mars 2023 -
Comment travailler les bonnes pratiques (archives EP de Canopé, rubrique Mutualiser)
20 février 2023 -
« Henri Wallon dans La Pensée », Textes choisis et présentés par Régis Ouvrier-Bonnaz, Jean-Yves Rochex et Stéphane Bonnéry (entretien du Café avec Jean-Yves Rochex)
15 février 2023 -
Archives EP de Canopé. Rubrique Accueil : présentation et Accès aux ressources (Pratique, Formation, Apports recherche)
25 janvier 2023 -
Formation continue en constellations : entretien du Café avec Suzanne Ponce, professeure de lettres au collège REP+ Auguste Renoir à Marseille
10 janvier 2023 -
Des chercheurs québécois estiment que les données dites "probantes" présentent des limites en éducation (Le Devoir)
23 décembre 2022 -
Le réseau des lieux d’Éducation associés à l’Institut français de l’Éducation. Un instrument pour la recherche, sous la dir. de Catherine Loisy, Réjane Monod Ansaldi, Brigitte Gruson, Presses universitaires de Rennes, nov. 2022
29 novembre 2022 -
Journée OZP 2022 : "Autonomie pédagogique et prescription pédagogique", intervention d’Anne Armand
23 novembre 2022 -
L’innovation pédagogique. De la théorie à la pratique, par Isabelle Capron Puozzo et Aleksandra Vuichard, Edit. Alphil PUS, novembre 2022
21 novembre 2022 -
La méditation de pleine conscience à l’école (Note du Csen, novembre 202, n°82, 7 p.)
15 novembre 2022 -
"Les neurosciences à l’école : leur véritable apport", par Edouard Gentaz, Odile Jacob, oct. 2022 (Le Café, ToutEduc)
2 novembre 2022 -
Le Csen dans une "Note d’alerte" (2 p.) dénonce l’usage en CP de méthodes de lecture "totalement inacceptables" et publie une "synthèse de la recherche et des recommandations" (20 p., présentation ToutEduc)
2 novembre 2022 -
Les données probantes et les dédoublements, un article d’Education et Didactique
20 septembre 2022 -
Trois émissions Kadekol, Ifé, septembre 2022 : - La preuve en éducation - 12èmes Rencontres des Léa - Le lieu d’accueil parents-enfants
19 septembre 2022 -
Manuel de sociologie de l’éducation, par Hugues Draelants et Branka Cattonar, préface d’Agnès Van-Zanten, édit. de Boeck, août 2022 (entretien avec Le Café)
5 septembre 2022 -
Webinaire de restitution des projets recherche-formation-terrain en éducation prioritaire dans l’académie d’Aix-Marseille (juin 2022)
26 juillet 2022 -
Considérer les élèves comme "des interlocuteurs valables", conclusion de la Rencontre internationale des Léa
21 juillet 2022 -
Gouvernance du Cnesco : Agnès Florin et André Tricot remplacent Nathalie Mons, nommée rectrice de la Martinique
13 juillet 2022 -
Dans une lettre au ministre, le Crap-Cahiers pédagogiques présente ses propositions pour « l’école d’après »
30 juin 2022 -
L’évidence des faits. La politique des preuves en éducation, par Hugues Draelants, Sonia Revaz, PUF, juin 2022 (entretien avec Le Café)
24 juin 2022 -
Que nous apportent les méthodes, dossier des Cahiers, N° 577, mai 2022
9 mai 2022 -
B* Participation du collège REP Léonard de Vinci de Chatenay-Malabry au programme interacadémique sur la construction d’une citoyenneté européenne à travers les séries TV
19 avril 2022 -
Pour favoriser le lien recherche/éducation, Edouard Gentaz (Anae) propose notamment de remplacer le Csen par des Conseils Scientifiques Académiques de l’Éducation (CSAE)
6 avril 2022 -
Recherches en éducation : éviter les tentations du relativisme : un article de Stéphane Bonnery dans la revue Pensée (Le Café)
30 mars 2022 -
Le Gfen menacé suite à deux diminutions successives de sa subvention
25 mars 2022 -
Les inégalités sociales et les sciences cognitives, article d’un dossier en ligne de la revue Raisons éducatives sur la cognition (Cairn Info)
2 mars 2022 -
B* Organiser depuis 2018 la formation des professeurs en liaison avec des chercheurs sur les pratiques collaboratives au LeA du collège REP+ Jean Vilar de Grigny (91)
8 février 2022 -
Psychologie sociale : "Inégalités sociales à l’école : état des lieux et gestes pédagogiques qui permettent de lutter contre", conférence de Sébastien Goudeau, Cardie de Paris, 8 déc. 2021
17 janvier 2022 -
La Réunion. Lancement du dispositif Plureval d’évaluation des compétences linguistiques et translangagières
13 décembre 2021 -
L’école primaire en France au 21e siècle. Compte rendu en 8 épisodes du colloque Cergy Paris Université (Kadekol, Ifé)
2 décembre 2021 -
Lancement de la plateforme e-FRAN conçue en 2015 pour favoriser les échanges entre la recherche et l’éducation, notamment sur les inégalités sociales ou les internats (ToutEduc)
18 novembre 2021 -
Cnesco : Pourquoi une conférence internationale sur la gouvernance des politiques éducatives ? (Entretiens avec Le Café)
15 novembre 2021 -
Comment influencer positivement les pratiques pédagogiques des professeurs expérimentés, par R. Goigoux, J. Renaud et I. Roux-Baron (in "Améliorer les pratiques en éducation : Qu’en dit la recherche ?", PU Louvain, 2021)
28 octobre 2021 -
Sciences cognitives et éducation : la relation recherche-terrain, un dossier de la revue Raisons éducatives (université de Genève)
21 octobre 2021 -
Le Café suit durant trois jours l’important colloque international organisé par l’université de Cergy sur « L’école primaire au 21ème siècle » et sur le métier de professeur des écoles
13 octobre 2021 -
Chercheurs et enseignants : que sait-on de la vulgarisation ? (Revue Repères/Le Café)
8 octobre 2021 -
"Les recherches en éducation demeurent trop éloignées de la réalité que vit un enseignant", tribune d’un professeur de maths dans Le Monde
7 octobre 2021 -
Le Café rend compte de la Rencontre OZP sur la formation continue en éducation prioritaire
4 octobre 2021 -
La Cardie de Créteil : un groupe de travail des LéA pour faire réseau
29 septembre 2021 -
20 et 21 septembre 2021 à Paris 8 : Journées d’études en hommage au travail de recherche de Jean-Yves Rochex
15 septembre 2021 -
"L’école primaire au XXIe siècle", prélude au colloque des 12-14 octobre 2021 à Cergy-Pontoise (Ca manque pas d’R, Ifé, 36:55)
13 septembre 2021 -
B* En 2020-2021, l’école REP Tony Lainé de Poitiers (86) a remporté le Prix Chercheurs en Actes organisé par le Csen, les Inspe, GMF et Canopé
5 août 2021
Croiser plusieurs mots clés
Pour trouver des articles répondant à plusieurs mots-clés cliquez iciRubriques
- Liaison Recherche-Pratiques (Généralités) : Presse, Audiovisuel, Guides
- Liaison Recherche-Pratiques (Généralités)
- Liaison Recherche-Pratiques (Généralités) : Formation(s) et colloques
- Liaison Recherche-Pratiques (Généralités) : Rencontres et productions OZP
- Liaison Recherche-Pratiques (Généralités) : Positions
- PEDAGOGIE : Innovation, CNR, Réformes, Liaison Recherche-Pratiques
- VI- PÉDAGOGIE (Généralités, Disciplines, Actions locales)
- Liaison Recherche-Pratiques (Généralités) : Textes et Déclarations officielles
- Liaison Recherche-Pratiques (Généralités) : Rapports officiels
- Liaison Recherche-Pratiques (Généralités) : Etudes
- Liaison Recherche-Pratiques (Généralités) : Etudes du réseau des LéA de l’Ifé
RSS 2.0
