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	<title> - OZP - Observatoire des Zones Prioritaires</title>
	<link>https://www.ozp.fr/</link>
	<description>&lt;p&gt;L'OZP &#171; Observatoire des Zones Prioritaires &#187; (OZP), cr&#233;&#233;e en 1990, a pour objectif de favoriser les &#233;changes et la r&#233;flexion sur l'&#233;ducation prioritaire (REP+ et REP) et plus largement sur la lutte contre l'&#233;chec scolaire et l'exclusion dans les territoires de la politique de la Ville.&lt;br class='autobr' /&gt;
Elle est totalement ind&#233;pendante vis-&#224;-vis du minist&#232;re de l'&#201;ducation nationale comme de tout mouvement p&#233;dagogique, syndicat ou parti politique. Ses seules ressources proviennent des adh&#233;sions.&lt;/p&gt;</description>
	<language>fr</language>
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		<title> - OZP - Observatoire des Zones Prioritaires</title>
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	</image>



<item>
		<title>Classe &#224; 12. Nouveaut&#233;s : Les portes-cl&#233;s imagiers (1 et 2)</title>
		<link>http://www.ozp.fr/spip.php?article27170</link>
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		<dc:date>2021-07-13T09:15:28Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		

<category domain="http://www.ozp.fr/spip.php?rubrique959">D&#233;doublement (Audiovisuel et ex-Site classe &#224; 12)</category>

		<dc:subject>BASE ACTIONS LOCALES EP</dc:subject>
		<dc:subject>D&#233;doublement [Act.] (gr 5)/</dc:subject>
		<dc:subject>Langue &#233;crite (gr 4)/</dc:subject>
		<dc:subject>Cr&#233;teil 77/ </dc:subject>
		<dc:subject>**MATERNELLE [G&#233;n.] (gr 4)/ </dc:subject>
		<dc:subject>**MATERNELLE [Act.] (gr 4)/&lt;br&gt;</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Les portes-cl&#233;s imagiers 1/2 &lt;br class='autobr' /&gt;
Par Classe &#224; 12 le 2021-06-09
&lt;br class='autobr' /&gt;
Fran&#231;ais
&lt;br class='autobr' /&gt;
Maternelle
&lt;br class='autobr' /&gt;
Outils
&lt;br class='autobr' /&gt;
oral
&lt;br class='autobr' /&gt;
vocabulaire
&lt;br class='autobr' /&gt;
Ana&#239;s pr&#233;sente son utilisation des porte-cl&#233;s imagiers dans sa classe. Un outil pour cat&#233;goriser les mots de vocabulaire et pour les faire r&#233;employer par les enfants. &lt;br class='autobr' /&gt;
Meaux (Acad&#233;mie de Cr&#233;teil) &lt;br class='autobr' /&gt;
Extrait de classe-a-12.beta.gouv.fr&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="http://www.ozp.fr/spip.php?rubrique959" rel="directory"&gt;D&#233;doublement (Audiovisuel et ex-Site classe &#224; 12)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.ozp.fr/spip.php?mot189" rel="tag"&gt;BASE ACTIONS LOCALES EP&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.ozp.fr/spip.php?mot700" rel="tag"&gt;D&#233;doublement [Act.] (gr 5)/&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.ozp.fr/spip.php?mot116" rel="tag"&gt;Langue &#233;crite (gr 4)/&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.ozp.fr/spip.php?mot91" rel="tag"&gt;Cr&#233;teil 77/ &lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.ozp.fr/spip.php?mot239" rel="tag"&gt;**MATERNELLE [G&#233;n.] (gr 4)/ &lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.ozp.fr/spip.php?mot105" rel="tag"&gt;**MATERNELLE [Act.] (gr 4)/&lt;br&gt;&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les portes-cl&#233;s imagiers 1/2&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Par Classe &#224; 12 le 2021-06-09&lt;br class='autobr' /&gt;
Fran&#231;ais&lt;br class='autobr' /&gt;
Maternelle&lt;br class='autobr' /&gt;
Outils&lt;br class='autobr' /&gt;
oral&lt;br class='autobr' /&gt;
vocabulaire&lt;br class='autobr' /&gt;
Ana&#239;s pr&#233;sente son utilisation des porte-cl&#233;s imagiers dans sa classe. Un outil pour cat&#233;goriser les mots de vocabulaire et pour les faire r&#233;employer par les enfants.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Meaux (Acad&#233;mie de Cr&#233;teil)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://classe-a-12.beta.gouv.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Extrait de &lt;i&gt;classe-a-12.beta.gouv.fr&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item>
		<title>Classe &#224; 12. Nouveaut&#233;s : - les ceintures de g&#233;om&#233;trie - Les ceintures de r&#233;solution de probl&#232;me</title>
		<link>http://www.ozp.fr/spip.php?article27052</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.ozp.fr/spip.php?article27052</guid>
		<dc:date>2021-06-10T09:28:33Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		

<category domain="http://www.ozp.fr/spip.php?rubrique959">D&#233;doublement (Audiovisuel et ex-Site classe &#224; 12)</category>

		<dc:subject>Cr&#233;teil 94/</dc:subject>
		<dc:subject>Maths et Sciences (gr 4)/ </dc:subject>
		<dc:subject>**EDUCATION PRIORITAIRE [G&#233;n.] (gr 5)/&lt;br&gt; </dc:subject>
		<dc:subject>BASE ACTIONS LOCALES EP</dc:subject>
		<dc:subject>D&#233;doublement [Act.] (gr 5)/</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Les ceintures de g&#233;om&#233;trie&#128208;&#128207;
&lt;br class='autobr' /&gt;
Par Classe &#224; 12 le 2021-06-04 &lt;br class='autobr' /&gt;
CE1 &lt;br class='autobr' /&gt;
G&#233;om&#233;trie &lt;br class='autobr' /&gt;
Math&#233;matiques &lt;br class='autobr' /&gt;
Aur&#233;lie (&#128077;&#127995;&#128591;) (Villeneuve-Saint-Georges, Ac Cr&#233;teil) nous pr&#233;sente sa mani&#232;re de faire travailler et d'&#233;valuer en g&#233;om&#233;trie. &lt;br class='autobr' /&gt;
Extrait de classe-a-12.beta.gouv.fr du 04.06.21 &lt;br class='autobr' /&gt; Les ceintures de r&#233;solution de probl&#232;me.
&lt;br class='autobr' /&gt;
Par Classe &#224; 12 le 2021-06-04 &lt;br class='autobr' /&gt;
CE1 &lt;br class='autobr' /&gt;
Math&#233;matiques &lt;br class='autobr' /&gt;
&#201;valuation &lt;br class='autobr' /&gt;
Aur&#233;lie (&#128077;&#127995;&#128591;) (Villeneuve-Saint-Georges, Ac Cr&#233;teil) nous pr&#233;sente sa mani&#232;re de faire travailler et d'&#233;valuer (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="http://www.ozp.fr/spip.php?rubrique959" rel="directory"&gt;D&#233;doublement (Audiovisuel et ex-Site classe &#224; 12)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.ozp.fr/spip.php?mot92" rel="tag"&gt;Cr&#233;teil 94/&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.ozp.fr/spip.php?mot108" rel="tag"&gt;Maths et Sciences (gr 4)/ &lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.ozp.fr/spip.php?mot309" rel="tag"&gt;**EDUCATION PRIORITAIRE [G&#233;n.] (gr 5)/&lt;br&gt; &lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.ozp.fr/spip.php?mot189" rel="tag"&gt;BASE ACTIONS LOCALES EP&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.ozp.fr/spip.php?mot700" rel="tag"&gt;D&#233;doublement [Act.] (gr 5)/&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les ceintures de g&#233;om&#233;trie&lt;/strong&gt;&#128208;&#128207;&lt;br class='autobr' /&gt;
Par Classe &#224; 12 le 2021-06-04 &lt;br class='autobr' /&gt;
CE1 &lt;br class='autobr' /&gt;
G&#233;om&#233;trie &lt;br class='autobr' /&gt;
Math&#233;matiques&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Aur&#233;lie (&#128077;&#127995;&#128591;) (Villeneuve-Saint-Georges, Ac Cr&#233;teil) nous pr&#233;sente sa mani&#232;re de faire travailler et d'&#233;valuer en g&#233;om&#233;trie.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://classe-a-12.beta.gouv.fr/video/99129da4-733b-4f4d-85e8-7da52819898f/%F0%9F%92%A1les-ceintures-de-geometrie%F0%9F%93%90%F0%9F%93%8F&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Extrait de &lt;i&gt;classe-a-12.beta.gouv.fr&lt;/i&gt; du 04.06.21&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les ceintures de r&#233;solution de probl&#232;me.&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Par Classe &#224; 12 le 2021-06-04 &lt;br class='autobr' /&gt;
CE1 &lt;br class='autobr' /&gt;
Math&#233;matiques &lt;br class='autobr' /&gt;
&#201;valuation&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Aur&#233;lie (&#128077;&#127995;&#128591;) (Villeneuve-Saint-Georges, Ac Cr&#233;teil) nous pr&#233;sente sa mani&#232;re de faire travailler et d'&#233;valuer la r&#233;solution de probl&#232;me.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://classe-a-12.beta.gouv.fr/video/99129da4-733b-4f4d-85e8-7da52819898f/%F0%9F%92%A1les-ceintures-de-geometrie%F0%9F%93%90%F0%9F%93%8F&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Extrait de &lt;i&gt;classe-a-12.beta.gouv.fr&lt;/i&gt; du 04.06.21&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item>
		<title>Classe &#224; 12. Nouveaut&#233;s : - Pour les &#233;l&#232;ves qui n'arrivent pas &#224; lire l'&#233;nonc&#233; d'un probl&#232;me - Evaluation : le livret d'observation collaboratif </title>
		<link>http://www.ozp.fr/spip.php?article26959</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.ozp.fr/spip.php?article26959</guid>
		<dc:date>2021-05-27T08:19:57Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		

<category domain="http://www.ozp.fr/spip.php?rubrique959">D&#233;doublement (Audiovisuel et ex-Site classe &#224; 12)</category>

		<dc:subject>Cr&#233;teil 94/</dc:subject>
		<dc:subject>**ECOLE [Act.] (gr 4)/ </dc:subject>
		<dc:subject>BASE ACTIONS LOCALES EP</dc:subject>
		<dc:subject>D&#233;doublement [G&#233;n.] (gr 5)/</dc:subject>
		<dc:subject>Num&#233;rique et IA [Act.] (gr 4)/</dc:subject>
		<dc:subject>Maths et Sciences (gr 4)/ </dc:subject>
		<dc:subject>EVALUATION [G&#233;n.] (gr 5)/&lt;br&gt; </dc:subject>
		<dc:subject>Eval. Outil, Indicat., M&#233;thodol. [Act.] (gr 5)/</dc:subject>
		<dc:subject>P&#233;dag. coop&#233;rative [G&#233;n.] (gr 4)/</dc:subject>
		<dc:subject>P&#233;dag. coop&#233;rative [Act.] (gr 4)/</dc:subject>
		<dc:subject>**EDUCATION PRIORITAIRE [G&#233;n.] (gr 5)/&lt;br&gt; </dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Pour les &#233;l&#232;ves qui n'arrivent pas &#224; lire l'&#233;nonc&#233; d'un probl&#232;me &lt;br class='autobr' /&gt;
Math&#233;matiques Num&#233;rique Aur&#233;lie (REP+ &#224; Villeneuve-Saint-Georges), a enregistr&#233; les &#233;nonc&#233;s des probl&#232;mes de math&#233;matiques. Les &#233;l&#232;ves y acc&#232;dent via un QRcode lu par un smartphone de r&#233;cup&#233;ration. &lt;br class='autobr' /&gt;
Extrait de classe-a-12.beta.gouv.fr du 11.05.21 &lt;br class='autobr' /&gt;
Evaluation : le livret d'observation collaboratif Num&#233;rique Outils &#233;valuation observation Julie et Charlotte @lesmaitressesderep proposent un outil pour &#233;valuer au quotidien les (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="http://www.ozp.fr/spip.php?rubrique959" rel="directory"&gt;D&#233;doublement (Audiovisuel et ex-Site classe &#224; 12)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.ozp.fr/spip.php?mot92" rel="tag"&gt;Cr&#233;teil 94/&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.ozp.fr/spip.php?mot106" rel="tag"&gt;**ECOLE [Act.] (gr 4)/ &lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.ozp.fr/spip.php?mot189" rel="tag"&gt;BASE ACTIONS LOCALES EP&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.ozp.fr/spip.php?mot250" rel="tag"&gt;D&#233;doublement [G&#233;n.] (gr 5)/&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.ozp.fr/spip.php?mot113" rel="tag"&gt;Num&#233;rique et IA [Act.] (gr 4)/&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.ozp.fr/spip.php?mot108" rel="tag"&gt;Maths et Sciences (gr 4)/ &lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.ozp.fr/spip.php?mot305" rel="tag"&gt;EVALUATION [G&#233;n.] (gr 5)/&lt;br&gt; &lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.ozp.fr/spip.php?mot761" rel="tag"&gt;Eval. Outil, Indicat., M&#233;thodol. [Act.] (gr 5)/&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.ozp.fr/spip.php?mot414" rel="tag"&gt;P&#233;dag. coop&#233;rative [G&#233;n.] (gr 4)/&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.ozp.fr/spip.php?mot740" rel="tag"&gt;P&#233;dag. coop&#233;rative [Act.] (gr 4)/&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.ozp.fr/spip.php?mot309" rel="tag"&gt;**EDUCATION PRIORITAIRE [G&#233;n.] (gr 5)/&lt;br&gt; &lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pour les &#233;l&#232;ves qui n'arrivent pas &#224; lire l'&#233;nonc&#233; d'un probl&#232;me&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Math&#233;matiques&lt;br class='autobr' /&gt;
Num&#233;rique&lt;br class='autobr' /&gt;
Aur&#233;lie (REP+ &#224; Villeneuve-Saint-Georges), a enregistr&#233; les &#233;nonc&#233;s des probl&#232;mes de math&#233;matiques. Les &#233;l&#232;ves y acc&#232;dent via un QRcode lu par un smartphone de r&#233;cup&#233;ration.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://classe-a-12.beta.gouv.fr/video/45a66173-0790-43da-bbed-424756206a2b/%F0%9F%91%8Cpour-les-eleves-qui-n%E2%80%99arrivent-pas-a-lire-l%E2%80%99enonce-d%E2%80%99un-probleme%F0%9F%A4%A9&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Extrait de &lt;i&gt;classe-a-12.beta.gouv.fr&lt;/i&gt; du 11.05.21&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Evaluation : le livret d'observation collaboratif&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Num&#233;rique&lt;br class='autobr' /&gt;
Outils&lt;br class='autobr' /&gt;
&#233;valuation observation&lt;br class='autobr' /&gt;
Julie et Charlotte @lesmaitressesderep proposent un outil pour &#233;valuer au quotidien les &#233;l&#232;ves et expliquent leur utilisation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Un outil de suivi des acquisitions des &#233;l&#232;ves qui peut &#234;tre utilis&#233; : &lt;br class='autobr' /&gt;
pour les d&#233;cloisonnements &lt;br class='autobr' /&gt;
lorsque des enseignants sont en temps partiel &lt;br class='autobr' /&gt;
pour les moments de co-enseignement&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://classe-a-12.beta.gouv.fr/video/277db840-13f7-4e9b-befc-a40d4d15f689/evaluation-le-livret-d-observation-collaboratif&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Extrait de &lt;i&gt;classe-a-12.beta.gouv.fr&lt;/i&gt; du 19.05.21&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://classe-a-12.beta.gouv.fr/videos-recentes&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Le site Classe &#224; 12 : les vid&#233;os r&#233;centes&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item>
		<title>Site Classe &#224; 12 : - Comment publier une vid&#233;o - L'am&#233;nagement de ma classe </title>
		<link>http://www.ozp.fr/spip.php?article26895</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.ozp.fr/spip.php?article26895</guid>
		<dc:date>2021-05-12T08:41:41Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		

<category domain="http://www.ozp.fr/spip.php?rubrique959">D&#233;doublement (Audiovisuel et ex-Site classe &#224; 12)</category>

		<dc:subject>Versailles 91/</dc:subject>
		<dc:subject>Versailles 78/</dc:subject>
		<dc:subject>Versailles 95/</dc:subject>
		<dc:subject>Versailles 92/</dc:subject>
		<dc:subject>Audiovisuel de formation (gr 2)/</dc:subject>
		<dc:subject>D&#233;doublement [G&#233;n.] (gr 5)/</dc:subject>
		<dc:subject>**ECOLE [Act.] (gr 4)/ </dc:subject>
		<dc:subject>Espaces scolaires [Act.] (gr 4)/</dc:subject>
		<dc:subject>BASE ACTIONS LOCALES EP</dc:subject>
		<dc:subject>**EDUCATION PRIORITAIRE [G&#233;n.] (gr 5)/&lt;br&gt; </dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Bienvenue dans ma classe ! &#128075; &lt;br class='autobr' /&gt;
Par Classe &#224; 12 le 2021-05-07
&lt;br class='autobr' /&gt;
Fran&#231;ais
&lt;br class='autobr' /&gt;
Gestion de classe
&lt;br class='autobr' /&gt;
Math&#233;matiques
&lt;br class='autobr' /&gt;
Num&#233;rique
&lt;br class='autobr' /&gt;
am&#233;nagement
&lt;br class='autobr' /&gt;
Aurore, @enjoy_classroom ( Acad&#233;mie de Versailles ) nous emm&#232;ne dans un tour de sa classe. &lt;br class='autobr' /&gt;
Bienvenue dans ma classe. Une petite vid&#233;o rapide pour vous montrer son agencement. N'h&#233;sitez pas &#224; me poser des questions en commentaires ! Ma classe n'est pas parfaitement rang&#233;e... C'est une classe qui vit &#128514; ! J'ai fait une erreur dans la vid&#233;o, j'ai un VPI et non un (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="http://www.ozp.fr/spip.php?rubrique959" rel="directory"&gt;D&#233;doublement (Audiovisuel et ex-Site classe &#224; 12)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.ozp.fr/spip.php?mot75" rel="tag"&gt;Versailles 91/&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.ozp.fr/spip.php?mot500" rel="tag"&gt;Versailles 78/&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.ozp.fr/spip.php?mot501" rel="tag"&gt;Versailles 95/&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.ozp.fr/spip.php?mot338" rel="tag"&gt;Versailles 92/&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.ozp.fr/spip.php?mot88" rel="tag"&gt;Audiovisuel de formation (gr 2)/&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.ozp.fr/spip.php?mot250" rel="tag"&gt;D&#233;doublement [G&#233;n.] (gr 5)/&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.ozp.fr/spip.php?mot106" rel="tag"&gt;**ECOLE [Act.] (gr 4)/ &lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.ozp.fr/spip.php?mot434" rel="tag"&gt;Espaces scolaires [Act.] (gr 4)/&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.ozp.fr/spip.php?mot189" rel="tag"&gt;BASE ACTIONS LOCALES EP&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.ozp.fr/spip.php?mot309" rel="tag"&gt;**EDUCATION PRIORITAIRE [G&#233;n.] (gr 5)/&lt;br&gt; &lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Bienvenue dans ma classe ! &#128075;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Par Classe &#224; 12 le 2021-05-07&lt;br class='autobr' /&gt;
Fran&#231;ais&lt;br class='autobr' /&gt;
Gestion de classe&lt;br class='autobr' /&gt;
Math&#233;matiques&lt;br class='autobr' /&gt;
Num&#233;rique&lt;br class='autobr' /&gt;
am&#233;nagement&lt;br class='autobr' /&gt;
Aurore, @enjoy_classroom ( Acad&#233;mie de Versailles ) nous emm&#232;ne dans un tour de sa classe.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bienvenue dans ma classe. Une petite vid&#233;o rapide pour vous montrer son agencement. N'h&#233;sitez pas &#224; me poser des questions en commentaires ! Ma classe n'est pas parfaitement rang&#233;e... C'est une classe qui vit &#128514; ! J'ai fait une erreur dans la vid&#233;o, j'ai un VPI et non un TNI :)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://classe-a-12.beta.gouv.fr/video/042c28b5-252d-4138-b125-8f7650dc1cb0/bienvenue-dans-ma-classe-%F0%9F%91%8B&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Extrait de &lt;i&gt;classe-a-12.beta.gouv.fr&lt;/i&gt; du 07.05.21&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Comment faire pour publier une vid&#233;o. Tuto&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Par Classe &#224; 12 le 2021-04-29&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://classe-a-12.beta.gouv.fr/video/64448b81-8bc9-4a42-88a4-63c3be21340d/comment-faire-pour-publier-une-video-%F0%9F%99%8C&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Extrait de &lt;i&gt;classe-a-12.beta.gouv.fr&lt;/i&gt; du 29.04.21&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://classe-a-12.beta.gouv.fr/videos-recentes&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Le site Classe &#224; 12 : les vid&#233;os r&#233;centes&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item>
		<title>Site Classe &#224; 12 : Nouvelles recrues dans l'&#233;quipe Classe &#224; 12 ; Ambassadrices Classe &#224; 12 ; Le nombre XXL (avril 2021)</title>
		<link>http://www.ozp.fr/spip.php?article26782</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.ozp.fr/spip.php?article26782</guid>
		<dc:date>2021-04-20T08:32:43Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		

<category domain="http://www.ozp.fr/spip.php?rubrique959">D&#233;doublement (Audiovisuel et ex-Site classe &#224; 12)</category>

		<dc:subject>**ECOLE [Act.] (gr 4)/ </dc:subject>
		<dc:subject>Audiovisuel de formation (gr 2)/</dc:subject>
		<dc:subject>Maths et Sciences (gr 4)/ </dc:subject>
		<dc:subject>D&#233;doublement [Act.] (gr 5)/</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;&#128512;La fleur du nombre XXL &#127800;&#127800;
&lt;br class='autobr' /&gt;
2021-04-15
&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour travailler toutes les repr&#233;sentations possibles d'un nombre. Par Amandine de l'&#233;cole Marcel Cachin A d'Orly. Val-de-Marne, acad&#233;mie de Cr&#233;teil. &lt;br class='autobr' /&gt;
&#128075;Marielle : je rejoins l'&#233;quipe classe &#224; 12 !
&lt;br class='autobr' /&gt;
2021-04-07 &lt;br class='autobr' /&gt;
Nadia : ambassadrice Classe &#224; 12 &#128075;
&lt;br class='autobr' /&gt;
2021-04-07
&lt;br class='autobr' /&gt;
Formation et accompagnement &lt;br class='autobr' /&gt;
Anne-Sophie : ambassadrice Classe &#224; 12&#127800;
&lt;br class='autobr' /&gt;
2021-04-03
&lt;br class='autobr' /&gt;
&#127800;Anne-Sophie Feildel Ambassadrice Classe &#224; 12 Acad&#233;mie de Cr&#233;teil &lt;br class='autobr' /&gt;
&#128073;Nouvelles recrues dans l'&#233;quipe Classe &#224; 12 (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="http://www.ozp.fr/spip.php?rubrique959" rel="directory"&gt;D&#233;doublement (Audiovisuel et ex-Site classe &#224; 12)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.ozp.fr/spip.php?mot106" rel="tag"&gt;**ECOLE [Act.] (gr 4)/ &lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.ozp.fr/spip.php?mot88" rel="tag"&gt;Audiovisuel de formation (gr 2)/&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.ozp.fr/spip.php?mot108" rel="tag"&gt;Maths et Sciences (gr 4)/ &lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.ozp.fr/spip.php?mot700" rel="tag"&gt;D&#233;doublement [Act.] (gr 5)/&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&#128512;La fleur du nombre XXL &#127800;&#127800;&lt;br class='autobr' /&gt;
2021-04-15&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour travailler toutes les repr&#233;sentations possibles d'un nombre. Par Amandine de l'&#233;cole Marcel Cachin A d'Orly. Val-de-Marne, acad&#233;mie de Cr&#233;teil.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#128075;Marielle : je rejoins l'&#233;quipe classe &#224; 12 !&lt;br class='autobr' /&gt;
2021-04-07&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nadia : ambassadrice Classe &#224; 12 &#128075;&lt;br class='autobr' /&gt;
2021-04-07&lt;br class='autobr' /&gt;
Formation et accompagnement&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Anne-Sophie : ambassadrice Classe &#224; 12&#127800;&lt;br class='autobr' /&gt;
2021-04-03&lt;br class='autobr' /&gt;
&#127800;Anne-Sophie Feildel Ambassadrice Classe &#224; 12 Acad&#233;mie de Cr&#233;teil&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#128073;Nouvelles recrues dans l'&#233;quipe Classe &#224; 12 &#128512;&#129309;&lt;br class='autobr' /&gt;
2021-04-03&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://classe-a-12.beta.gouv.fr/videos-recentes&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Extrait de &lt;i&gt;classe-a-12.beta.gouv.fr&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Note du QZ :&lt;/strong&gt; Si le Quotidien des ZEP a d&#233;laiss&#233; Classe &#224; 12 deouis bient&#244;t plus d'un mois, c'est que l'&#233;quipe a oubli&#233; de twitter ses nouvelles vid&#233;os et que twitter reste encore la m&#233;thode la plus simple pour faire connaitre ses productions.&lt;br class='autobr' /&gt;
Cordialement&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item>
		<title>Site Classe &#224; 12 : la programmation (quadrillage) ; le jeu de l'ophtalmologiste ; ateliers de lecture, am&#233;nagement de la classe en co-intervention (mars 2021) </title>
		<link>http://www.ozp.fr/spip.php?article26775</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.ozp.fr/spip.php?article26775</guid>
		<dc:date>2021-04-19T09:28:47Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		

<category domain="http://www.ozp.fr/spip.php?rubrique959">D&#233;doublement (Audiovisuel et ex-Site classe &#224; 12)</category>

		<dc:subject>**ECOLE [Act.] (gr 4)/ </dc:subject>
		<dc:subject>D&#233;doublement [Act.] (gr 5)/</dc:subject>
		<dc:subject>Num&#233;rique et IA [Act.] (gr 4)/</dc:subject>
		<dc:subject>Espaces scolaires [Act.] (gr 4)/</dc:subject>
		<dc:subject>Langue &#233;crite (gr 4)/</dc:subject>
		<dc:subject>BASE ACTIONS LOCALES EP</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;C'est facile de travailler la programmation ! 2021-03-31 Travail sur le quadrillage La vid&#233;o &lt;br class='autobr' /&gt;
Tr&#232;s original ! Le jeu de l'ophtalmologiste : m&#233;moriser, nommer les lettres. 2021-03-20 &#171; le jeu de l'ophtalmologiste &#187; : faire jouer le r&#244;le du patient dont l'ophtalmologiste teste la vue en demandant de nommer les lettres et/ou de les bruiter au fur et &#224; mesure que l'ophtalmologiste les pointe sur l'alphabet (lettres de tailles et typographies diff&#233;rentes) &#8212;&gt; guide &#171; Pour pr&#233;parer (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="http://www.ozp.fr/spip.php?rubrique959" rel="directory"&gt;D&#233;doublement (Audiovisuel et ex-Site classe &#224; 12)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.ozp.fr/spip.php?mot106" rel="tag"&gt;**ECOLE [Act.] (gr 4)/ &lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.ozp.fr/spip.php?mot700" rel="tag"&gt;D&#233;doublement [Act.] (gr 5)/&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.ozp.fr/spip.php?mot113" rel="tag"&gt;Num&#233;rique et IA [Act.] (gr 4)/&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.ozp.fr/spip.php?mot434" rel="tag"&gt;Espaces scolaires [Act.] (gr 4)/&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.ozp.fr/spip.php?mot116" rel="tag"&gt;Langue &#233;crite (gr 4)/&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.ozp.fr/spip.php?mot189" rel="tag"&gt;BASE ACTIONS LOCALES EP&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;C'est facile de travailler la programmation !&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
2021-03-31&lt;br class='autobr' /&gt;
Travail sur le quadrillage &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://classe-a-12.beta.gouv.fr/video/d0e32950-78f2-498b-bc9d-c4ee55ae24a9/c-est-facile-de-travailler-la-programmation&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;La vid&#233;o&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Tr&#232;s original ! Le jeu de l'ophtalmologiste : m&#233;moriser, nommer les lettres.&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
2021-03-20&lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; le jeu de l'ophtalmologiste &#187; : faire jouer le r&#244;le du patient dont l'ophtalmologiste teste la vue en demandant de nommer les lettres et/ou de les bruiter au fur et &#224; mesure que l'ophtalmologiste les pointe sur l'alphabet (lettres de tailles et typographies diff&#233;rentes) &#8212;&gt; guide &#171; Pour pr&#233;parer l'apprentissage de la lecture et de l'&#233;criture &#224; l'&#233;cole maternelle &#187; (page 41) Vid&#233;o par Sacha (acad&#233;mie de Cr&#233;teil), &#224; partir du site &#171; La maternelle de Bambou &#187; (Merci &#128591;) et du guide &#171; Pour pr&#233;parer de la lecture et de l'&#233;criture &#224; l'&#233;cole maternelle &#187; Mat&#233;riel &#224; retrouver et t&#233;l&#233;charger sur le site : &#171; La maternelle de Bambou &#187;.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://classe-a-12.beta.gouv.fr/video/f6e0e3a0-9bc8-4be8-8bac-d754d3585892/tres-original-le-jeu-de-l%E2%80%99ophtalmologiste-memoriser-nommer-les-lettres&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;La vid&#233;o&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Trois ateliers de lecture en CP.&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
2021-03-17&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://classe-a-12.beta.gouv.fr/video/e4964564-831f-44a2-b0c6-21360038ff25/trois-ateliers-de-lecture-en-cp&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;La vid&#233;o&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;En (presque) live&#128521; : Am&#233;nagement de la classe.&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
2021-03-05&lt;br class='autobr' /&gt;
chafia &lt;br class='autobr' /&gt;
Un petit tour de classe pour vous montrer notre am&#233;nagement en co intervention. Nous avons fait le choix de diviser la classe en deux groupes afin de garder le b&#233;n&#233;fice du travail en effectif r&#233;duit.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://classe-a-12.beta.gouv.fr/video/21168e8d-52f4-4c27-897d-428871065f7a/en-presque-live%F0%9F%98%89-amenagement-de-la-classe&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;la vid&#233;o&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://classe-a-12.beta.gouv.fr/videos-recentes&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Extrait de &lt;i&gt;classe-a-12.beta.gouv.fr&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item>
		<title>Site Classe &#224; 12. La bo&#238;te &#224; tiroirs : facilitez la m&#233;morisation (02/03/21)</title>
		<link>http://www.ozp.fr/spip.php?article26587</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.ozp.fr/spip.php?article26587</guid>
		<dc:date>2021-03-11T09:06:47Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		

<category domain="http://www.ozp.fr/spip.php?rubrique959">D&#233;doublement (Audiovisuel et ex-Site classe &#224; 12)</category>

		<dc:subject>BASE ACTIONS LOCALES EP</dc:subject>
		<dc:subject>D&#233;doublement [Act.] (gr 5)/</dc:subject>
		<dc:subject>Audiovisuel de formation (gr 2)/</dc:subject>
		<dc:subject>**ECOLE [Act.] (gr 4)/ </dc:subject>
		<dc:subject>Langue &#233;crite (gr 4)/</dc:subject>
		<dc:subject>Reims 51/ </dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;La bo&#238;te &#224; tiroirs : facilitez la m&#233;morisation ! &lt;br class='autobr' /&gt;
Par Classe &#224; 12 le 2021-03-02
&lt;br class='autobr' /&gt;
Diff&#233;renciation
&lt;br class='autobr' /&gt;
M&#233;morisation
&lt;br class='autobr' /&gt;
Orthographe
&lt;br class='autobr' /&gt;
Outils &lt;br class='autobr' /&gt;
Cet outil aide les &#233;l&#232;ves &#224; m&#233;moriser : dans le cas pr&#233;sent&#233; ici, il permet la m&#233;morisation orthographique de mots. L'activit&#233; se fait &#224; tour de r&#244;le. Par Florence Carnesecca. &lt;br class='autobr' /&gt;
#Classe&#224;12Challenge ACAD&#201;MIE DE REIMS, circonscription Reims Nord ;
&lt;br class='autobr' /&gt;
Aucune ressource disponible &lt;br class='autobr' /&gt;
Extrait de classe-a-12.beta.gouv.fr du 02.03.21&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="http://www.ozp.fr/spip.php?rubrique959" rel="directory"&gt;D&#233;doublement (Audiovisuel et ex-Site classe &#224; 12)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.ozp.fr/spip.php?mot189" rel="tag"&gt;BASE ACTIONS LOCALES EP&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.ozp.fr/spip.php?mot700" rel="tag"&gt;D&#233;doublement [Act.] (gr 5)/&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.ozp.fr/spip.php?mot88" rel="tag"&gt;Audiovisuel de formation (gr 2)/&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.ozp.fr/spip.php?mot106" rel="tag"&gt;**ECOLE [Act.] (gr 4)/ &lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.ozp.fr/spip.php?mot116" rel="tag"&gt;Langue &#233;crite (gr 4)/&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.ozp.fr/spip.php?mot69" rel="tag"&gt;Reims 51/ &lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;La bo&#238;te &#224; tiroirs : facilitez la m&#233;morisation !&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Par Classe &#224; 12 le 2021-03-02&lt;br class='autobr' /&gt;
Diff&#233;renciation&lt;br class='autobr' /&gt;
M&#233;morisation&lt;br class='autobr' /&gt;
Orthographe&lt;br class='autobr' /&gt;
Outils&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cet outil aide les &#233;l&#232;ves &#224; m&#233;moriser : dans le cas pr&#233;sent&#233; ici, il permet la m&#233;morisation orthographique de mots. L'activit&#233; se fait &#224; tour de r&#244;le. Par Florence Carnesecca.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;#Classe&#224;12Challenge ACAD&#201;MIE DE REIMS, circonscription Reims Nord ;&lt;br class='autobr' /&gt;
Aucune ressource disponible&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://classe-a-12.beta.gouv.fr/videos-playlist&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Extrait de &lt;i&gt;classe-a-12.beta.gouv.fr&lt;/i&gt; du 02.03.21&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item>
		<title>Site Classe &#224; 12 : - Calligraphie et copie - Comment &#233;valuez-vous ? - Cahier de progr&#232;s et de r&#233;ussites</title>
		<link>http://www.ozp.fr/spip.php?article26213</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.ozp.fr/spip.php?article26213</guid>
		<dc:date>2020-12-17T09:21:33Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		

<category domain="http://www.ozp.fr/spip.php?rubrique959">D&#233;doublement (Audiovisuel et ex-Site classe &#224; 12)</category>

		<dc:subject>BASE ACTIONS LOCALES EP</dc:subject>
		<dc:subject>Cr&#233;teil 94/</dc:subject>
		<dc:subject>Audiovisuel de formation (gr 2)/</dc:subject>
		<dc:subject>D&#233;doublement [Act.] (gr 5)/</dc:subject>
		<dc:subject>Langue &#233;crite (gr 4)/</dc:subject>
		<dc:subject>**ECOLE [Act.] (gr 4)/ </dc:subject>
		<dc:subject>EVALUATION [G&#233;n.] (gr 5)/&lt;br&gt; </dc:subject>
		<dc:subject>Eval. Outil, Indicat., M&#233;thodol. [Act.] (gr 5)/</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Calligraphie et copie : des incontournables pour m&#233;moriser l'orthographe ! &lt;br class='autobr' /&gt; Par Classe &#224; 12 le 2020-12-08 Calligraphie Copie Ecriture Aur&#233;lie, enseignante en REP+ &#224; Villeneuve-Saint-Georges, nous pr&#233;sente sa mani&#232;re de travailler explicitement l'&#233;criture avec ses &#233;l&#232;ves. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ressources Semaine 3 jour 1.pptx &lt;br class='autobr' /&gt;
La vid&#233;o &lt;br class='autobr' /&gt;
Et vous ? Vous &#233;valuez comment ? Par Classe &#224; 12 le 2020-12-14 Ateliers CE1 Evaluation Aur&#233;lie (REP+ Villeneuve-Saint-Georges dans le Val-de-Marne) nous pr&#233;sente sa mani&#232;re (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="http://www.ozp.fr/spip.php?rubrique959" rel="directory"&gt;D&#233;doublement (Audiovisuel et ex-Site classe &#224; 12)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.ozp.fr/spip.php?mot189" rel="tag"&gt;BASE ACTIONS LOCALES EP&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.ozp.fr/spip.php?mot92" rel="tag"&gt;Cr&#233;teil 94/&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.ozp.fr/spip.php?mot88" rel="tag"&gt;Audiovisuel de formation (gr 2)/&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.ozp.fr/spip.php?mot700" rel="tag"&gt;D&#233;doublement [Act.] (gr 5)/&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.ozp.fr/spip.php?mot116" rel="tag"&gt;Langue &#233;crite (gr 4)/&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.ozp.fr/spip.php?mot106" rel="tag"&gt;**ECOLE [Act.] (gr 4)/ &lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.ozp.fr/spip.php?mot305" rel="tag"&gt;EVALUATION [G&#233;n.] (gr 5)/&lt;br&gt; &lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.ozp.fr/spip.php?mot761" rel="tag"&gt;Eval. Outil, Indicat., M&#233;thodol. [Act.] (gr 5)/&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Calligraphie et copie : des incontournables pour m&#233;moriser l'orthographe !&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Par Classe &#224; 12 le 2020-12-08&lt;br class='autobr' /&gt;
Calligraphie&lt;br class='autobr' /&gt;
Copie&lt;br class='autobr' /&gt;
Ecriture&lt;br class='autobr' /&gt;
Aur&#233;lie, enseignante en REP+ &#224; Villeneuve-Saint-Georges, nous pr&#233;sente sa mani&#232;re de travailler explicitement l'&#233;criture avec ses &#233;l&#232;ves.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ressources&lt;br class='autobr' /&gt;
Semaine 3 jour 1.pptx&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://classe-a-12.beta.gouv.fr/video/3d16c43c-e65d-49ad-88e1-bd685da87c96/calligraphie-et-copie-des-incontournables-pour-memoriser-l-orthographe&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;La vid&#233;o&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Et vous ? Vous &#233;valuez comment ?&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Par Classe &#224; 12 le 2020-12-14&lt;br class='autobr' /&gt;
Ateliers&lt;br class='autobr' /&gt;
CE1&lt;br class='autobr' /&gt;
Evaluation&lt;br class='autobr' /&gt;
Aur&#233;lie (REP+ Villeneuve-Saint-Georges dans le Val-de-Marne) nous pr&#233;sente sa mani&#232;re d'&#233;valuer ses &#233;l&#232;ves de CE1. Les &#233;l&#232;ves s'&#233;valuent quand ils s'estiment pr&#234;ts en fonction de leurs progr&#232;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://classe-a-12.beta.gouv.fr/video/499451b7-f905-4cc1-ba20-84a0ee149541/et-vous-vous-evaluez-comment&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;La vid&#233;o&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Cahier de progr&#232;s et de r&#233;ussites.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Par Classe &#224; 12 le 2020-12-16&lt;br class='autobr' /&gt;
Atelier&lt;br class='autobr' /&gt;
Autonomie&lt;br class='autobr' /&gt;
Bienveillance&lt;br class='autobr' /&gt;
Evaluation positive&lt;br class='autobr' /&gt;
Suivi personnalis&#233;&lt;br class='autobr' /&gt;
C&#233;lia nous pr&#233;sente le cheminement d'apprentissage de ses &#233;l&#232;ves, de la d&#233;couverte d'une notion jusqu'&#224; l'&#233;valuation personnalis&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://classe-a-12.beta.gouv.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Le site Classe &#224; 12&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En bas &#224; gauche les mots-cl&#233;s de l'article &lt;br class='autobr' /&gt;
et ci-dessous les 10 derniers articles de la rubrique &lt;a href='http://www.ozp.fr/spip.php?rubrique959' class=&#034;spip_in&#034;&gt;D&#233;doublement (Audiovisuel et ex-Site classe &#224; 12)&lt;/a&gt; (chemin en haut de la page &#127968;)&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item>
		<title>Site Classe &#224; 12 : Post-it calcul en &#233;quipe !</title>
		<link>http://www.ozp.fr/spip.php?article26098</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.ozp.fr/spip.php?article26098</guid>
		<dc:date>2020-12-03T10:04:22Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		

<category domain="http://www.ozp.fr/spip.php?rubrique959">D&#233;doublement (Audiovisuel et ex-Site classe &#224; 12)</category>

		<dc:subject>Audiovisuel de formation (gr 2)/</dc:subject>
		<dc:subject>**ECOLE [Act.] (gr 4)/ </dc:subject>
		<dc:subject>D&#233;doublement [Act.] (gr 5)/</dc:subject>
		<dc:subject>Maths et Sciences (gr 4)/ </dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Post-it calcul en &#233;quipe ! &lt;br class='autobr' /&gt;
Par ptitepaprika78 le 2020-11-23
&lt;br class='autobr' /&gt;
CP
&lt;br class='autobr' /&gt;
Calcul mental
&lt;br class='autobr' /&gt;
Math&#233;matiques &lt;br class='autobr' /&gt;
Une id&#233;e de jeux pour s'amuser en calcul mental. &lt;br class='autobr' /&gt;
Extrait de classe-a-12.beta.gouv.fr du 23.11.20&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="http://www.ozp.fr/spip.php?rubrique959" rel="directory"&gt;D&#233;doublement (Audiovisuel et ex-Site classe &#224; 12)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.ozp.fr/spip.php?mot88" rel="tag"&gt;Audiovisuel de formation (gr 2)/&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.ozp.fr/spip.php?mot106" rel="tag"&gt;**ECOLE [Act.] (gr 4)/ &lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.ozp.fr/spip.php?mot700" rel="tag"&gt;D&#233;doublement [Act.] (gr 5)/&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.ozp.fr/spip.php?mot108" rel="tag"&gt;Maths et Sciences (gr 4)/ &lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Post-it calcul en &#233;quipe !&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Par ptitepaprika78 le 2020-11-23&lt;br class='autobr' /&gt;
CP&lt;br class='autobr' /&gt;
Calcul mental&lt;br class='autobr' /&gt;
Math&#233;matiques&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Une id&#233;e de jeux pour s'amuser en calcul mental.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://classe-a-12.beta.gouv.fr/video/9dfc314a-7670-4440-80c8-89f957ff9505/post-it-calcul-en-equipe&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Extrait de &lt;i&gt;classe-a-12.beta.gouv.fr&lt;/i&gt; du 23.11.20&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item>
		<title>Classe &#224; 12 (challenge de la circonscription de Reims Est) : - Travailler la fluence - Appli &#171; LireCouleur &#187; - Num&#233;ration. Travailler les compl&#233;ments &#224; 10 </title>
		<link>http://www.ozp.fr/spip.php?article26061</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.ozp.fr/spip.php?article26061</guid>
		<dc:date>2020-11-19T09:33:19Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		

<category domain="http://www.ozp.fr/spip.php?rubrique959">D&#233;doublement (Audiovisuel et ex-Site classe &#224; 12)</category>

		<dc:subject>Reims 51/ </dc:subject>
		<dc:subject>D&#233;doublement [Act.] (gr 5)/</dc:subject>
		<dc:subject>**ECOLE [Act.] (gr 4)/ </dc:subject>
		<dc:subject>Maths et Sciences (gr 4)/ </dc:subject>
		<dc:subject>Langue &#233;crite (gr 4)/</dc:subject>
		<dc:subject>BASE ACTIONS LOCALES EP</dc:subject>
		<dc:subject>Audiovisuel de formation (gr 2)/</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Une autre fa&#231;on de travailler la fluence en atelier &lt;br class='autobr' /&gt;
Du CP au CE1 (voire CE2) : Aur&#233;lie et Val&#233;rie, enseignantes &#224; Reims proposent un atelier permettant de travailler autrement la fluence : &lt;br class='autobr' /&gt;
Remettre la phrase dans l'ordre Trouver les groupes de souffle et les s&#233;parer Lecture par groupe de souffle pour une lecture fluide et acc&#233;der au sens Dessiner la phrase ou la mimer Recopier la phrase par groupe de souffle &lt;br class='autobr' /&gt;
Extrait de classe-a-12.beta.gouv.fr du 08.11.20 &lt;br class='autobr' /&gt;
Appli &#171; LireCouleur &#187; : (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="http://www.ozp.fr/spip.php?rubrique959" rel="directory"&gt;D&#233;doublement (Audiovisuel et ex-Site classe &#224; 12)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.ozp.fr/spip.php?mot69" rel="tag"&gt;Reims 51/ &lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.ozp.fr/spip.php?mot700" rel="tag"&gt;D&#233;doublement [Act.] (gr 5)/&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.ozp.fr/spip.php?mot106" rel="tag"&gt;**ECOLE [Act.] (gr 4)/ &lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.ozp.fr/spip.php?mot108" rel="tag"&gt;Maths et Sciences (gr 4)/ &lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.ozp.fr/spip.php?mot116" rel="tag"&gt;Langue &#233;crite (gr 4)/&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.ozp.fr/spip.php?mot189" rel="tag"&gt;BASE ACTIONS LOCALES EP&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.ozp.fr/spip.php?mot88" rel="tag"&gt;Audiovisuel de formation (gr 2)/&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Une autre fa&#231;on de travailler la fluence en atelier&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Du CP au CE1 (voire CE2) : Aur&#233;lie et Val&#233;rie, enseignantes &#224; Reims proposent un atelier permettant de travailler autrement la fluence :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Remettre la phrase dans l'ordre&lt;br class='autobr' /&gt;
Trouver les groupes de souffle et les s&#233;parer&lt;br class='autobr' /&gt;
Lecture par groupe de souffle pour une lecture fluide et acc&#233;der au sens&lt;br class='autobr' /&gt;
Dessiner la phrase ou la mimer&lt;br class='autobr' /&gt;
Recopier la phrase par groupe de souffle&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://classe-a-12.beta.gouv.fr/video/d914b300-9c36-4c75-b54d-b83752d7a5d2/une-autre-facon-de-travailler-la-fluence-en-atelier&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Extrait de &lt;i&gt;classe-a-12.beta.gouv.fr&lt;/i&gt; du 08.11.20&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Appli &#171; LireCouleur &#187; : simple, utile, utilisable !&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ASH&lt;br class='autobr' /&gt;
Lecture&lt;br class='autobr' /&gt;
Outils&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;LireCouleur est un ensemble d'outils destin&#233; &#224; aider les lecteurs d&#233;butants ou en difficult&#233; &#224; d&#233;coder les mots. Ces outils peuvent &#233;galement servir aux &#233;l&#232;ves dyslexiques et aux personnes apprenant le fran&#231;ais comme langue &#233;trang&#232;re. Une vid&#233;o produite par des enseignants de la circonscription de Reims Est lors du Classe &#224; 12 challenge du 9 octobre 2020.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://classe-a-12.beta.gouv.fr/video/f5899f8a-0022-4df3-b5af-4a154f5e9c34/appli-%C2%AB%C2%A0lirecouleur%C2%A0%C2%BB-simple-utile-utilisable&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Extrait de &lt;i&gt;classe-a-12.beta.gouv.fr&lt;/i&gt; du 09.11.20&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Travailler les compl&#233;ments &#224; 10 : un outil pratique !&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;CP&lt;br class='autobr' /&gt;
Math&#233;matiques&lt;br class='autobr' /&gt;
Num&#233;ration&lt;br class='autobr' /&gt;
Outils&lt;br class='autobr' /&gt;
Pr&#233;sentation de mat&#233;riel permettant de travailler la num&#233;ration et notamment les compl&#233;ments &#224; 10 (CP). Vid&#233;o r&#233;alis&#233;e dans le cadre d'un classe &#224; 12 challenge dans l'acad&#233;mie de Reims, par Christelle et C&#233;lia.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;[Extrait de &lt;a href=&#034;https://classe-a-12.beta.gouv.fr/video/d199db6e-ef83-4c9d-8904-7a74bcf05e7b/travailler-les-complements-a-10-un-outil-pratique&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;classe-a-12.beta.gouv.fr&lt;/i&gt; du 05.11.20&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://classe-a-12.beta.gouv.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Le site Classe &#224; 12&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Voir en bas &#224; gauche les mots-cl&#233;s de l'article &lt;br class='autobr' /&gt;
et ci-dessous les 10 derniers articles de la rubrique &lt;a href='http://www.ozp.fr/spip.php?rubrique959' class=&#034;spip_in&#034;&gt;D&#233;doublement (Audiovisuel et ex-Site classe &#224; 12)&lt;/a&gt; cliquable aussi en haut de la page sous le bandeau et pr&#233;c&#233;d&#233; du logo &#127968;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



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